1、区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“我最棒！”第一次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.让幼儿制作小礼品送给妈妈。2.表达自己对妈妈的爱。 幼儿与妈妈的照片，水彩笔，卡纸，彩纸，剪刀、胶棒，废旧纸盒表演区 1. 体验与同伴一起唱歌、跳舞的快乐，学唱“友谊舞” 。2. 知道世界是由许多国家组成，各个国家、各种肤色的小朋友都是我们的好朋友。 世界行政区域图（或地球仪） ，各色肤色小朋友的图片，头饰，音乐磁带。自然科学区1. 使幼儿对自然和科学现象感兴趣，有好奇心和探究欲望。2. 将带根的葱、剪去根须的葱种植在土中。3. 使幼儿了解植物根的作用(吸收水分和养料
2、供给茎叶生长，固定作用)。葱，易拉罐、泡沫箱、可乐瓶、方便面盒等废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡图书区 1. 能注意听别人讲话，听懂语言的指令。2. 能用比较完整、连贯的语言描述自己的新朋友。 不同的小动物头饰若干、不同国家幼儿的图片。益智区 1.了解中国传统节日“元宵节” ，了解西方国家的节日。2.引导幼儿学习 6 的分解、组成，找出按顺序分的递增、递减规律。 6 的分解、组成式卡 1 套，圆点卡 1 套。16的数字卡、圆点卡每人 1 套。制作区 1. 培养幼儿对京剧脸谱的兴趣。2. 学习绘画简单的脸谱。 白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画
3、棒。教师范例区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“我最棒！”第二次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1. 能用连续折叠的方法剪出相连的图案。制作漂亮小书签。2. 培养幼儿做事耐心细致的好习惯。搜集各种民间剪纸艺术品布置活动室，教学挂图“手拉手”油画棒，水彩笔，剪刀，胶棒，美术纸若干，橡皮泥，卡纸，绳子，火柴。表演区 1. 理解歌词、学会演唱“欢乐颂” 。2. 掌握一些简单的合唱技巧，体验与同伴一起合唱的乐趣。 歌曲录音带，小动物头饰，墙饰。自然科学区 1.学会对比之前的观察记录卡，发展幼儿大胆表达，总结观察记录的能力。2.在有光照和无光照的环境下，种植花生（
4、了解光合作用对植物的影响） 。花生，易拉罐、泡沫箱、可乐瓶、方便面盒、油桶等废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡，图书区 1. 培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。2. 了解中国剪纸文化，尝试剪出简单的剪纸，并用自己的语言准确描述自己的作品。 一些关于剪纸方面的书籍，供幼儿随时翻阅。益智区 1.再涂色比赛中，激发幼儿学习加减法运算的兴趣。2.观察探究不同的涂色方法，并介绍给他人。 多种涂色试题。制作区 1.通过自己的想象绘画脸谱花纹。2.发展幼儿的想象力和模仿能力。 白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。教师范例区 域 活 动 计 划班
5、级： 大三 教师： 主题活动：“我最棒！”第三次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.鼓励幼儿学习自己构思并动手制作一本书，讲讲书中的故事。2.教育幼儿懂得爱护图书。 几册精装书，旧杂志，旧画册，剪刀，水彩笔，订书器，教师自制图书 1 册。表演区 1. 使幼儿能勇敢的面对困难，树立“我能行”的信念。2. 增强幼儿自信心，创编情景剧“小燕子学飞翔” 。 “小燕子学飞翔”故事图片，幼儿大胆尝试的事件照片， “我最棒”墙饰专栏。自然科学区 1. 将萝卜、白菜头、洋葱头、土豆种植在水中。2. 引导幼儿观察整体植株形态，比较叶、花、根系的异同。萝卜、白菜头、洋葱头、土豆，废旧物作花盆，
6、冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡。图书区1. 幼儿分工合作编图书，体验合作成功的愉悦心情，培养幼儿的合作意识。2. 了解图书怎样从工厂印制出来的，商量旧书变新书的方法，互相传阅自己编的书。3. 会正确的拿放图书及翻阅图书的方法。破旧的儿童画册若干本，剪贴用具每人 1 分，水彩笔，订书器，教师编的图书 1 册。益智区 1. 幼儿根据图片、音乐创编应用题，进一步理解加、减之间的联系。2. 学习 7 的加减，引导幼儿在操作过程中发现规律，得出结论。 17 的数字卡片， “=”“+”“-”符号卡每人一套， “七个小矮人”挂图，音乐磁带。制作区 1.学习绘画脸谱的脸型，并创编脸谱花纹。2.
7、发展幼儿的想象力和创新能力。 白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。教师范例区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“我最棒！”第四次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区1.能在“未来汽车” “云彩的想象” “手的造型联想” “大鞋的联想”四主题的轮廓上进行想象添画。2.幼儿自选以上主题作画，培养幼儿的想象力和创造力。四个主题背景轮廓图若干张，水彩笔，铅笔，油画棒。表演区 1. 学习演唱歌曲“等我们长大了” ，尝试仿编歌词。2. 激发幼儿快些长大的愿望。 音乐磁带，头饰，手偶，指偶。自然科学区 1.使幼儿对自然和科学现象感兴趣，有好奇心和探究
8、欲望。2.观察比较植物的不同形态，发现植物根的种类，了解根的作用。葱、萝卜、白菜头、洋葱头、土豆，废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡。各种植物根的图片，挂图。图书区 1. 懂得图书内容、用完整的话讲述故事。发展幼儿的想象力。2. 了解中外科学教的故事，将自己想发明的东西画出来，讲给小朋友。 教学挂图“未来的衣服” ，中外科学家故事录像，白纸，水彩笔，油画棒。益智区1.寻找变形数字，按照数字图进行涂色。2.学习辨认变形数字，提高学数的兴趣。3.在寻找数字过程中不认知两个图形集合交集、差集中的元素。数字图和变形数字，制作区 1. 发展幼儿独立完成能力、创造力。2. 能够自
9、己绘画京剧脸谱，独自设计脸谱，装饰自己的作品。白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。教师范例，美劳材料。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“春天真美丽”第一次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1. 运用已有的绘画经验，用近大远小的方法画出窗外的景物。2. 培养幼儿从生活中发现美、感受美的能力。 水彩笔，油画棒若干，白纸。画有窗户轮廓的图纸，表演区 1. 理解“小蝌蚪找妈妈”故事内容，能按照故事的发展线索讲述故事大意。2. 学会分配角色，与同伴合作表演。 故事录音，挂图“小蝌蚪找妈妈” 。头饰若干。自然科学区1.了解物体膨胀的条件；发
10、现、比较事物之间的联系。2.操作实验“让憋了的乒乓球变鼓” ，说说利用膨胀能解决生活中的哪些问题。1.观察葱的生长情况，做好记录。葱，易拉罐、泡沫箱、可乐瓶、方便面盒等废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡；乒乓球若干，热水，盆子，杯子。图书区 1. 认识人民英雄纪念碑。2. 认识清明节、表达对革命烈士的敬仰之情。 油画棒，电光纸，剪刀，浇水，挂图，有关革命烈士的画册、图片益智区 1.锻炼幼儿的语言表达能力，培养幼儿的想象力。2.根据选择的画进行创编故事。 各种动物图片，背景图片，粘有动物或人物的自制棋子。制作区 1. 培养幼儿对京剧脸谱的兴趣，比较纸盘中脸谱和纸上绘画脸
11、谱的异同。2. 尝试在纸盘上模仿和绘画简单的脸谱。 一次性纸盘，画有脸谱轮口的纸盘，画好脸谱但未上色的一次性纸盘，彩笔，教师范例。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“春天真美丽”第二次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区1.能用粘贴、绘画等形式制作手机。2.通过制作活动，了解手机给人们生活带来的便利。3.养成有条理、有序的操作习惯和力求细致的工作态度。教师与幼儿共同收集的纸盒、彩色纸、水彩笔若干、剪刀、胶棒、各种手机图片。表演区1. 学唱歌曲“小老鼠玩电脑” 。丰富幼儿操作电脑的经验，知道什么是“菜单” 。2. 幼儿根据歌词内容创编动作，在音乐的引领下进行表演
12、。3. 小组合作，体验合作和音乐活动的乐趣，能进行角色互换。头饰，磁带自然科学区1.知道声音可以传播，思考影响声音传递的一些因素。2.引导幼儿比较是线拉直通话听得清楚，还是线弯曲听得清楚，如用水把线弄湿和不弄湿比比看谁听得清。一次性水杯，棉线，铅笔，剪刀。图书区 1. 能认真阅读图书，不打扰别人。了解信息的来源和对人们生活的影响。2. 培养幼儿与同伴互相讨论。 有关信息传递的图书，挂图，图卡，纸，笔，彩笔。益智区 1.培养幼儿的分类能力。2.将不同的棋进行分类。 五子棋，自制象棋，故事棋，单双数棋等各种棋类制作区 1. 大胆尝试自己在纸盘上创作脸谱花纹。2. 培养幼儿善于发现绘画技巧，发展幼儿
13、创新能力。 一次性纸盘，画有脸谱轮口的纸盘，画好脸谱但未上色的一次性纸盘，彩笔，教师范例。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“春天真美丽”第三次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1. 利用毛线粘贴制作有关春天景色的作品。2. 掌握使用胶水和胶棒的正确方法。 胶水，胶棒，各种美劳材料，毛线。表演区 1.体验歌曲坚定有力的风。2.。用形体动作表演歌曲，表现出“小海军”的勇敢形象。 音乐录音带，小海军头饰，服装，帽子。自然科学区1.要求幼儿做好观察记录。2.增强幼儿听的能力，会利用装有不同物体的易拉罐分辨相似的声音。葱，废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，
14、小铲子，观察记录卡，易拉罐若干（内放砂、米、豆、石头、水、硬币等物）图书区 1.学习用适合的节奏和语调吟诵古诗。2.知道春天是万物复苏的季节，培养热爱大自然 有关季节的图书，教学挂图“春夜喜雨” ，故事录音带。益智区 1.幼儿清楚地了解和掌握单双数。2.按单双数对玩具进行分类。 木质积木，棋类，数学教具，字卡图，谜语书。制作区 1.了解京剧脸谱在纸盘上的特点。2.尝试自己画脸型和花纹。 一次性纸盘，画有脸谱轮口的纸盘，画好脸谱但未上色的一次性纸盘，彩笔，教师范例。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“春天真美丽”第四次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.尝
15、试用水粉画表达对春天的喜爱。2.培养幼儿想象力。 水粉颜料。毛笔，图画纸，调色板，油画棒，抹布，吸水纸，洗笔瓶等表演区 1.感受和表演休止符，体验游戏的快乐。感受和表现 3/4 拍的节奏。2.欣赏歌曲，鼓励幼儿自编动作表演歌曲。 小帆船图片 34 张，音乐磁带。自然科学区 1.做好观察记录，进行感官实验。2.增强幼儿嗅觉方面的能力，分辨各种不同的气味。相同的小瓶若干个(内放香水、风油精、蕃茄酱、醋、酱油、油、胡椒粉、酒)；观察记录卡。图书区 1.理解故事内容，能看图讲述故事梗概。2.学习“小流星”的勇敢精神，幼儿练习表演故事。 故事图片，挂图、小星星，月亮婆婆，白云姐姐及小动物头饰，益智区 1
16、.开展幼儿安全教育。2.认识“150”数的顺序，练习手口一致点数； 自制趣味安全棋，迷宫图片，迷宫图书，骰子制作区 1.幼儿能够在纸盘上画出自己设计的脸谱。2.培养幼儿动手操作能力和创编能力。 一次性纸盘，画有脸谱轮口的纸盘，画好脸谱但未上色的一次性纸盘，彩笔，教师范例。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“我是老师的小帮手”第一次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.能设计出简单的形象，并用剪刀沿轮廓剪下。2.联系用纸团儿印染的技法。 水粉颜料、纸团儿、彩色笔、剪刀、卡纸、胶带、白纸若干、教师版画范例。表演区 1.理解“我和星星打电话”歌词内容。2.能够根
17、据歌曲内容进行对唱 幼儿和家长看星星、数星星的经验。音乐磁带、头饰，手偶，指偶。自然科学区1.观察不同物体在水中的沉浮现象，并对这一现象感兴趣。2.尝试运用已有经验，寻求改变物体的沉浮的方法。3.养殖小鱼，了解小鱼在水中沉浮的原因。水槽或水盒，木块，木片，钥匙，啤酒瓶盖，意料瓶，棉花，橡皮泥，记录表，分类筐。小鱼，鱼缸。图书区 1.能辨识自己的名字，了解名字的故事。2.体会家长对自己的期望，增强自信心。 粘贴幼儿姓名的小纸片，幼儿画册，彩纸，彩笔益智区 1.能积极开动脑筋，用已学到的知识来操作。2.把散乱中国的地图进行拼凑，培养幼儿手脑结合。 中国地图拼图，地图图示。制作区 1.幼儿观察鹅卵石
18、和脸谱特点。2.幼儿能够大胆表达、准确描述自己的发现。 京剧脸谱面具、图片、纸盘作品，头饰，家长和幼儿共同收集的鹅卵石，教师范例。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“争做勤劳小帮手”第二次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 运用已有经验、用彩色水滴进行创作。 不同的纸（卡纸，餐巾纸，报纸、塑料包装纸），滴管或者筷子，水表演区 1.知道京剧是中国的国粹，培养幼儿对京剧脸谱艺术的喜爱。2.学唱歌曲“说唱脸谱” ，能尝试用京剧里的表情，动作，声音来表现歌曲中的人物形象。 脸谱剧照、关盘、磁带、挂图、脸谱头饰。自然科学区 1.鼓励幼儿进行对比实验，比较水滴滴在不同纸
19、上的现象。2.认识生活中各种纸的不同作用。 不同的纸（卡纸，餐巾纸，报纸、塑料包装纸），滴管或者筷子，水、果汁、蜂蜜水、牛奶。图书区 1.学习正确运用句型“假如.就.”表达自己的想法。2.培养而的发散性思维，发展幼儿的想象力。 孙悟空，哈利波特，喜洋洋，灰太狼等卡通人物头饰益智区 1.在找图形中复习巩固认识常见的几个图形。2.能比较正方体和长方体的异同。装饰好的正方体，长方体礼盒，各种正方体、长方体的实物若干，长方形，正方形纸每人 1张，纸盒，笔，剪刀，纸若干制作区 1.尝试在已有脸谱线条的鹅卵石上填充颜色。2.培养幼儿对京剧脸谱的兴趣，比较在石头，纸盘上绘画的区别。 教师在石头上画好的脸谱花
20、纹，彩笔，油画棒，教师范例，京剧脸谱图片。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“争做勤劳小帮手”第三次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.能按照故事的发展画出最后的情节。2.能用生动的语言讲述自己的画面。 挂图，彩色笔，油画棒，白纸。表演区 1.学习歌曲“张家爷爷的小花狗” 。尝试创编歌曲的新唱法，体验其乐趣。2.学会有效地控制自己的音量。 头饰，录音带。自然科学区1.通过游戏使幼儿了解磁铁的特性，并利用这一特性解决问。2.请幼儿尝试用磁铁能吸起桌上什么东西。不要直接用手拿，想办法把水杯底下的大头针取出来。磁铁、大头针、曲别针、发夹、积木、硬币、钥匙、纽扣
21、，杯子，水图书区 1.鼓励幼儿按自己的理解排列图片，并完整、连贯的讲述。2.教育幼儿遇事要懂脑筋、想办法。 小海龟故事挂图，小海龟头饰，图卡益智区 1.培养幼儿的点阵式空间对应能力。2.指导幼儿完成对应练习 点点画板，大方格图纸，三角形，圆形，长方形若干，方格图纸每人 1 张，水彩笔每人 1 套制作区1.尝试在鹅卵石上绘画简单的京剧脸谱花纹。2.发展幼儿对脸谱的兴趣，根据已有经验完成绘画。 教师在石头上画好的脸谱脸型，石头，彩笔，油画棒，教师范例，京剧脸谱图片。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“争做勤劳小帮手”第四次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.
22、制作“小猴拉车”玩具。2.让幼儿感知磁铁不同位置的磁力的大小。 磁铁（条形、U 型断开的磁铁）剪刀、胶棒、卡纸、彩纸、白纸、彩笔、油画棒、曲别针表演区 1.能够根据故事“三只羊”中的动物形象选择相应的乐器。2.体验与同伴合作及用乐器演奏故事的乐趣。 铃鼓、双响炮、响板、数量均匀为幼儿 1/3，镲 1 副。 自然科学区 1.能用叫准确的语言描述自己的操作与发现。2.感知磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形，U 型及断开的磁铁都是两端磁力大。磁铁（条形、U 型断开的磁铁）剪刀、胶棒、卡纸、彩纸、白纸、彩笔、油画棒、曲别针，螺母，铁片。图书区 1.教幼儿在模仿的基础上血便一段儿歌。2.举行“小小赛诗会
23、” ，比一比，谁创编的儿歌更有意思。 儿歌录音，头饰，环境布置， “小奖品”益智区 1.熟练掌握 8 的分解组成中递增递减的规律。2.通过歌曲表演幼儿可自由创编歌曲，复习 8 以内的数的分解和组成。 小鸭子，鹅的头饰，歌曲磁带，点卡，分解，组成符号卡，18 数字卡 蒙氏教具制作区 1.在鹅卵石上创编京剧脸谱。2.运用绘画或者粘贴的形式装饰自己的鹅卵石作品。教师在石头上画好的脸谱脸型，石头，彩笔，油画棒，教师范例，京剧脸谱图片。鹅卵石，美劳材料，剪刀，胶棒，卡纸。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“爱老师，爱朋友”第一次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区1.认
24、识常用的学习用品，知道他们的用处，能根据需要选择合适的学习用品解决问题，激发幼儿入小学的自豪感和当小学生的愿望。2.利用废旧材料制作精致的笔筒。铅笔、橡皮、尺子、铅笔盒、书包、转笔刀、废旧材料、胶棒、剪刀、彩纸、水彩笔、白纸。表演区 1.培养幼儿自组创编能力。2.与同伴共同创编歌曲“梦之船”舞蹈。 歌曲磁带。自然科学区 1.在操作尝试中使幼儿领会同样大小的纸形状不同，承受力就不同。2.引导幼儿思考哪种形状的桥面放的花生米多?为什么同样大小的纸上放的花生米不一样多?长方形挂历纸四张(大小相等)、小正方体积木两块、花生米若干(其他蚕豆、小玩具）。图书区 1.寻找有关月亮的图画书，图片，张贴在活动墙
25、上，积累相关经验。2.知道月亮的圆缺变化。 挂图，月亮头饰，图书，画册，卡片，图卡。益智区 1.学习 8 的加减。2.培养同伴合作活动和交往能力，提高学习数学的兴趣。 水果类、玩具类、糖果类、学习用品类等图片若干 迷宫画册。制作区 1.复习纸浆的做法。2.激发幼儿对纸浆作品的兴趣。教师在石头上画好的脸谱脸型，石头，彩笔，油画棒，教师范例，京剧脸谱图片。鹅卵石，美劳材料，剪刀，胶棒，卡纸。纸浆作品，纸浆面具，头，胶水，纸，水，颜料。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“爱老师，爱朋友”第二次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.幼儿边听音乐歌曲“小星星” ，边
26、想象，画出美丽的星空。2.发展幼儿想象力和创造力。 彩色笔，油画棒，白纸，彩纸。表演区 1.根据歌曲内容表演相应的动作。2.了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。 小学生生活的图片，录像，音乐磁带自然科学区1.幼儿随意用两种颜色调配，引导幼儿做好记录。2.认识三原色，让幼儿“发现”颜色的变化，知道其中任意两种调配在一起都能变成另一种颜色。黄、蓝三种颜料，小盘若干，棉签若干，彩笔。图书区 1.观察图片，能用完整的语句讲述画面内容。2.能结合自己的生活经验续编故事内容。 挂图，画册，故事录音，头饰，白纸，水彩笔。益智区 1.学习 9 的分解组成。2.培养幼儿迁移类推能力和综合概括能力。 9
27、的分解式、组成式每人 1 套，小剪刀每人 1把。制作区 1.能够根据图示学习制作纸浆面具。2.了解面具的做法，知道面具的作用。笔，油画棒，教师范例，京剧脸谱图片。鹅卵石，美劳材料，剪刀，胶棒，卡纸。纸浆作品，纸浆面具，头，胶水，纸，水，颜料，锡纸。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“爱老师，爱朋友”第三次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.利用已学知识，用准确的语言讲述纸浆的做法。2.幼儿创作纸浆画。 面巾纸、卫生纸、水、胶水表演区 1.熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。2.引导幼儿创编动作表现乐曲的节奏。 铃鼓、踫铃、双响筒。头饰。自然科学区 1.
28、接触理解视觉暂留现象。2.幼儿搓动小扇子，发现小动物关在笼子里。 硬纸片、彩纸、小棍(柱形)，彩笔，胶棒、剪刀。图书区 1.学习有表情地朗读诗歌。2.能用生动的语言表达自己自己对老师的感激之情。 诗歌磁带，幼儿在幼儿园生活的图片，与老师的合影益智区 1.学习 9 的加减。2.建立分解组成和加减之间的联系。 数字花，9 的加减填空题若干，19 数字卡，点卡， “=”“+”“-”符号卡每人 1 套。 蒙氏教具。制作区 1.复习制作纸浆面具。2.在画有京剧脸谱的面具上填充颜色。画有京剧脸谱的面具，彩笔，教师范例，京剧脸谱图片。美劳材料，剪刀，胶棒，卡纸。纸浆作品，纸浆面具，头，胶水，纸，水，颜料，锡
29、纸。区 域 活 动 计 划班级： 大三 教师： 主题活动：“爱老师，爱朋友”第四次活动区域名称 活 动 目 的 投 放 材 料美工区 1.用缠绕粘贴的方法，利用毛线为老师制作小作品。2.表达对老师的感谢和喜爱。 毛线，胶棒，白纸，卡纸，剪刀，表演区 1.自组创编舞蹈“老师再见了” 。2.享受角色扮演的乐趣。 歌曲磁带。自然科学区 1.培养幼儿观察比较能力，活跃思维，发展分析、判断和推理能力。2.通过实验使幼儿知道光是走直线的，光有折射现象。 脸盆、一枚硬币、玻璃杯。水，筷子，壁纸刀，铅笔。图书区1.理解故事内容，体验故事的趣味性。2.幼儿用背景图和卡片复述故事，还可动手制作道具表演。3.教育幼儿不轻信别人的话。公鸡，猫，画眉鸟，狐狸头饰。益智区 复习 10 以内加减法运算。 计算棋，骰子，数字卡片，点卡制作区 1.在纸浆面具上大胆创作脸谱花纹。2.在自己制作的面具上绘画，感受操作带来的成就感。纸浆面具，彩笔，教师范例，京剧脸谱图片。美劳材料，剪刀，胶棒，卡纸。纸浆作品，纸浆面具，头，胶水，纸，水，颜料，锡纸。
