1、学习目标：,1积累文言字词和特殊文言现象 2了解“论”这种文体，分析文章的论证结构和论证方法 3了解史论文借古讽今的特点，以及本文讽喻的目的。,六 国 论 苏洵,一、作者简介苏洵（10091066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书 ”）,唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。 二、文体介绍 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”实为论六国，论六国灭亡的原因，因此本文为史论，即评论历史的议论文。,读课文，掌握下面的重点字词
2、,六国互丧,赂秦,暴霜露,抱薪救火,邯郸,殆尽,下咽,胜负之数,或未易量,sng,l,p,xn,hn dn,di,yn,sh,ling,为 国者无使为,wi,wi,草芥ji,洎j,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也！” 兵：兵器 道：原因 或：有的人 互：交互 丧：灭亡 率：全，都 以：因为，表因果连词 盖：承接上文，表原因，可译为“因为” 完：保全，形做动 不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。,1 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，
3、2较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。3则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 以：凭借 得：得到 其实：古：它的实际数量/它实际上，今：事实上 亡：丧失、丢失，动词 则：那么 欲：想要 患：担心 固：本来 1秦国凭借攻战的方法取得土地之外（还得到诸侯的割地贿赂），小的就获得城镇，大的就获得都市 2比较秦国（由受贿赂）得到的土地与战胜而得到的土地，它实际上有一百倍。 3那么秦国非常想要的东西（在土地上），诸侯特别担忧的东西（在于一味软弱退让），本来就不在战争上了。,思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。1子孙视之不甚惜，举以（之）予人，如弃草芥。今
4、日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。2然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，（诸侯）奉之弥繁，（秦）侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。3至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 此言得之。 厥：相当“其” 祖父：祖辈和父辈 暴：暴露 举：全 以：把 然后：这样以后 兵：军队 厌：通“餍”，满足 奉：奉送，供奉 繁：繁多 至于：古：表由于上文所说的情况，引出下文的结果，译为“以至于”，“到的结局”今：表另提一事 颠覆：国家灭亡 理：从道理上 1子孙们看待它却很不珍惜，全部把它来送人，就像抛弃小草一样。 2那么，诸侯的土地有限，残暴秦国的欲望不会满
5、足；诸侯侍奉秦国越频繁，秦国侵犯它就越急切。 3以至于六国灭亡，从道理上本来应当这样。,翻译巩固,1不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。 2诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。 诸侯贿赂秦国所失去的土地，和战败失去的土地相比，它实际上也有一百倍。 3子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 子孙们看待它却很不珍惜，全部把它来送人，就像抛弃小草一样。 4然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 那么，诸侯的土地有限，残暴秦国的欲望不会满足；诸侯侍奉秦国越频繁，秦国侵犯它就越急切。,齐人未尝赂秦，终继五
6、国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。1燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。2至丹以荆卿为计，始速祸焉。 继：相继，随着 与：结交，亲附 既：已经 始：起初 义：坚持正义，名做动 亡：灭亡 兵：武力、战争 至：等到 为：作为，动词 始：才 速：招致，形做动 1燕国和赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国。 2等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患。,1赵尝五战于秦，二败而三胜（虚指）。后秦击赵者再，李牧连却之。2洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。3且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智
7、力孤危，战败而亡，诚不得已。 再：古，两次；今，又一次 却：动词使动用法，使退却 洎：等到 以：因为 诛：被动，被诛杀 其：代指赵王 终：坚持到底 殆：几乎，将近 智力：古，智谋和力量；今，理解事物的能力。诚：确实，实在 1赵国曾经与秦国多次作战，败少胜多。后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连使秦国退却。 2等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜赵王用兵抵抗却没能坚持到底啊。 3况且燕国赵国正处在秦国消灭其它国家将近结束的时候，可以说是智谋已尽，力量单薄，战败然后亡国，实在是没有办法的事啊。,1向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，2则胜负之数，存亡之理，当与秦
8、相较，或未易量 。向：从前 向：假使 数、理：命运 不行：不去当：通“倘”，如果 或：或许 量：判断 1从前假使韩、魏、楚三国都各自珍惜自己的土地，齐国人不依附秦国，燕国的刺客不去刺杀秦王，赵国的良将李牧还活着。 2那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，或许还不容易判断呢。,呜呼！1（六国）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！2（六国）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。3为国者无使（之）为积威之所劫哉！ 以：用 礼： 礼遇，名作动 势：形势，国势 为所 ：固定的被动句，“为”表被动 日、月：名作状，一天天地，一月月地 以：表
9、结果，以至于 为：治理，动词 1如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋士，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才。 2六国有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。 3治理国家的人不要让自己被敌人积久的威势所劫持啊！,1 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。2苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 势：势力、力量 之： 代指秦国 的 苟：如果 以：凭借 之 ： 定语后置的标志 下：名词做动词，自取下策 从：跟随，重蹈 故事：古旧事，今真实或虚构的有情节有人物的事 是：这 1六国和秦国都是诸侯，六国的势力比秦国弱，可是还有能够不割
10、地贿赂而战胜秦国的形势。 2如果凭借偌大的国家，自取下策反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！,翻译巩固,1燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。 燕国和赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国。 2至丹以荆卿为计，始速祸焉。 等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患。 3洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜赵王用兵抵抗却没能坚持到底啊。 4且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。 况且燕国赵国正处在秦国消灭其它国家将近结束的时候，可以说是智谋已尽，力量单薄。 5有如此
11、之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 六国有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。 6苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 如果凭借偌大的国家，自取下策反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！,学习目标 自主探究通假字、古今异义词、词类活用、虚词、一词多义词，特殊句式,一、自主探究，分工合作,11班 第1组：通假字，古今异义词 第2组：词类活用 第3组：虚词之、其 第4组：虚词以 第5组：虚词而、为 第6组：一词多义词 或、与、犹、亡 第7组：一词多义词 始、终、得、兵 第8组：判断句、省略句、倒装句、被动句,一、自主探究，
12、分工合作,8班 第1组：通假字，古今异义词 第2组：词类活用 第3组：虚词之 第4组：虚词以 第5组：虚词而 第6组：虚词其、为 第7组：一词多义词 或、与 第8组：一词多义词 犹、亡 第9组：一词多义词 始、终 第10组：一词多义词得、兵 第11组：倒装句 被动句 第12组：判断句、省略句,多义词 诸侯之所亡，与战败所亡者 是故燕虽小国而后亡 以荆卿为计 邯郸为郡 而为秦人积威之所劫哉 为国者无使为- 六国破灭 薪不尽，火不灭,丧失、丢失，动词,灭亡，动词。,作为，动词,成为，动词,被，介词,治理，动词,灭亡，动词,熄灭，动词,或曰 或未易量以地事秦 而从六国破亡之故事燕赵之君，始有远略 始
13、速祸焉,有人，有的人，不定代词,也许，或许，连词,事奉，动词,事情，名词,起初，副词,才，副词,“以”的词义,（1）不赂者（以）赂者丧 （2）秦（以）攻取之外 （3）（以）地事秦 （4）洎牧（以）谗诛 （5）至丹（以）荆卿为计 （6）（以）赂秦之地封 （7）（以）天下之大 （8）（以）有尺寸之地 （9）日削月割，（以）趋于亡,因为，介词,凭借，介词 ,用，介词,因为，介词,用，介,用、介 ,凭借、介,才,以至于,二、小组互测（出题） 通假字1个 古今异义词2个 词类活用词2个 一词多义词（含虚词）单选题2道（4个选项） （可出本课之外的内容） 判断句式并翻译1道,三、课堂反馈 （一）找出下列句
14、子的通假字 暴秦之欲无厌 使遂蚤得处囊中 可得闻与？ （二）古今异义词 其实百倍思厥先祖父而从六国破亡之故事 丈夫二十不娶吾长见笑于大方之家 阮籍猖狂，岂效穷途之哭 （三）词类活用 盖失强援，不能独完能守其土，义不赂秦后秦击赵者再，李牧连却之项伯杀人，臣活之 （四）一词多义 不赂者以赂者丧秦以攻取之外 以有尺寸之地 举以予人，如弃草芥而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,“蚤”通“早”,“与”通“欤”,复习巩固,1燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。 燕国和赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国。 2至丹以荆卿为计，始速祸焉。 等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作
15、为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患。 3洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜赵王用兵抵抗却没能坚持到底啊。 4且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。 况且燕国赵国正处在秦国消灭其它国家将近结束的时候，可以说是智谋已尽，力量单薄。 5有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 六国有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。 6苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 如果凭借偌大的国家，自取下策反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！,学习目标：,1了解“论”这种文体
16、，分析文章的论证结构和论证方法 2了解史论文借古讽今的特点，以及本文讽喻的目的。,一、文章的中心论点是什么？,六国破灭弊在赂秦,赂秦而力亏,不赂者以赂者丧,（中心论点）,分论点,第3段主要采用什么样的论证方法论证赂秦而力亏的？,秦战胜而得受贿所得诸侯战败而亡贿赂所亡创业之艰割地之易地有限欲无厌奉之弥繁侵之愈急薪不尽火不灭,赂秦而力亏，破灭之道,数量上 （对比论证）,程度上 （对比论证）,道理上 （引用论证）,第4段从哪些方面论证齐、燕、赵灭亡的原因的？,齐,与嬴不助五国,燕,以荆为计速祸,赵,诛良将，用武不终,盖失强援不能独完,不赂者以赂者丧,勿附于秦,刺客不行,良将犹在,（假设）,（事实）,
17、1、第5段和前面几段是什么关系？ 总分总 为国者无使为积威之所劫 2、第6段和第5段是什么关系？ 借古讽今：毋从六国破亡之故事,作者为什么将六国的情况 和北宋的情况做对比？,北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。 作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御,积极谋求不赂而胜之道。,弊 在 赂 秦,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,（总 ）,（第一段）,（分）,（第3段）,（分）,（第4段）,（总）,为国者无使为积威之所劫哉,（第5段） （借古）,毋从六国破 亡之故事,（第6段（讽今）,（并 列）,引证法，引用古人的话，以加强论证的说服力。 例证法，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。 对比论证，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。 此外还用了因果论证、假设论证。,论证方法,
