1、,第一单元 七年级下册,第1课隋的统一 与 大运河,学习目标,以大运河为例，体会中国古代劳动 人民的智慧和创造力。,1分钟,自学指导,1、识目录，了解第一单元基本结构。,2、看单元提要，知道本单元重点内容，对重要内容划线标记。,3、重点详细阅读P26的课文内容，思考下列问题并找出答案，在课本作出标记。（不会的也要标出“？”）,15分钟 比谁自学更认真,2分钟,、掌握隋的建立（时间、建立者）；隋的统一（时间、条件、影响）,、阅读地图P3页，了解“隋的疆域”，隋的富庶。,11分钟,、隋朝大运河（开凿的原因；运河的概况；产生的影响；对大运河的评价）,讨论更正,11分钟 比谁发言更踊跃,历史回顾,战国
2、 、秦、汉、 中国古代社会的确立和发展时期,三国、两晋、南北朝 中国古代社会国家分裂和民族大融合,隋、唐 中国古代社会的繁荣时期,南北朝,南朝：宋齐梁陈,北朝：,北魏,西魏北周,东魏北齐,隋,581,589,历史回顾,、掌握隋的建立（时间、建立者）；隋的统一（时间、条件、影响）,、阅读地图P3页，了解“隋的疆域”，隋的富庶。,11分钟,、隋朝大运河（开凿的原因；运河的概况；大运河的地位；对大运河的评价）,581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，改元开皇。,“古来得天下之易，未有如隋文帝者”清.赵翼 。,589年，隋灭陈，南北统一 。,胭脂井,隋陶甲马武士俑,隋为什么能完成统一大业？（结合书本
3、P2P3的内容，插图“隋陶甲马武士俑”思考。,A、北方民族大融合 ，南方经济发展；,B、长期的分裂，人民渴望统一。,C、南方陈政权腐败；,D、隋经济繁荣，军事强大；,E、隋准备充分，战略得当。,影响：,1、结束了（自东汉 以来）的分裂割据 局面，继秦汉后， 又一次实现了统一。,2、为隋唐的强盛 奠定基础。,古今称国计之富者莫如隋。 马端临：文献通考,举例说明：,隋的富庶,3000X8000X160斤=3840000000斤,原因：,励精图治，改革前朝制度， 加强中央集权。,隋为什么要开凿大运河？,A、自古南北交通不便；,B、隋统一后，南北政治、经济文化联系需加强；,C、为巩固统一，加强对东南地
4、区的控制；,隋的富庶提供物质基础,原因,条件：,1=2+345,北京,杭州,1、2、3、4、5,大运河的概况,贯通南北的大动脉，古代世界上最长的运河。是我国劳动人民的智慧和创造力的象征。,大运河的地位,汴河怀古 唐皮日休 尽道隋亡是此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。,大运河的评价,历史知多D,3分钟 比谁见识更丰富,你还知道世界上 其他著名的运河吗？,大西洋,印度洋,苏伊士运河,太,平,洋,大,西,洋,巴拿马运河,记忆巩固,STUDY,记忆巩固,5分钟 比谁记得更多 更牢固,历史虽非“背多分” 不背肯定不高分 自背+互背,练习检测,5分钟 比谁做得更快 更准确,完成学案,
