1、2016 届甘肃省兰州市西北师大附中高三下学期第五次诊断语文1依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是阿里巴巴与苏宁联手，显然直指京东。不过，短期内两者的协同效应未必能够迅速体现出来，两者在未来究竟能擦出怎样的火花，让我们 。10 日一早，长江下游暴雨倾盆，江苏气象部门拉响各地的 23 个暴雨蓝色预警，防汛、应急、海事、交通、路政、城建、农林、民政等部门 。电视剧琅琊榜根据海岩同名小说改编，囊括了“凄美爱恋”“手足情深”“国仇家恨”等精彩看点，众小说迷们 。A严阵以待 拭目以待 翘首以待B拭目以待 翘首以待 严阵以待C翘首以待 严阵以待 拭目以待D拭目以待 严阵以待 翘首以待2下列各句中
2、没有语病的一项是 A“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略，中国未来数十年的改革开放都围绕这一战略为布局展开。B12306 网站提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客，不要将个人信息提供给第三方网站和手机客户端，以免给个人信息泄露带来风险。C中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。DCIPS 系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率，促进人民币在全球范围内使用，更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。阅读下面文字，完成后面题。中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式“评点”。“评
3、点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点水浒传、李卓吾评点西游记、张竹坡评点金瓶梅、脂砚斋评点红楼梦等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化作出了重要贡献。这些“评点”既提升了读者的阅读快感，又促进其对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”其外在形态是
4、用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高。对此，舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他
5、们一条微博，寥寥一百四十字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。可以预计，随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类，
6、可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，“弹幕”也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。（摘自中国艺术报，作者胡一峰，有删改）3下列关于中国文艺评论史上的“评点”这一评论样式的表述，不正确的一项是A“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式 ，它始于唐，兴于宋，成于明。综合、直观、凝练是其主要特征。B“评点”关注的是作品本身，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来
7、辅助剖析作品。C“评点”以原著文本为载体，这些评点语言通常简短却又切中肯綮，与原著融为一体，促进了读者对作品的理解，又呈现出自身的独特价值，是对原著的一种再创造，如金圣叹评点水浒传、脂砚斋评点红楼梦等。D传统意义上的“评点”是以用笔书写的文字为主要外在形态，近现代以后，随着视听艺术的蓬勃发展，其影响在文艺评论领域逐渐式微。4下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A“弹幕”是网络时代的一种评论方式，评论者以上传字幕的方式发表自己对作品的评点，因字幕快速、密集而得名。B“弹幕”可以加强评论的互动性和评论的即时性，提高评论和作品文本的融合度，提高观赏者在艺术中的主体性。C“弹幕”与传统的“评点”颇为
8、相似，“弹幕”的流行使传统的“评点体”有可能在视听化、网络化条件下重新焕发生机，甚至还可以通过一些评论对文艺创作者和欣赏者产生影响。D“弹幕”有利有弊，一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感，更大的弊端是大量的弹幕会影响艺术观赏的完整性。5根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A所谓弹幕时代的“金圣叹”，也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时化这一新格局的文艺评论者，他们产生于互联网，同时借助互联网实现评论的价值。 B弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”，负责将作品化难为易，使得欣赏者能更有效地欣赏作品，进而使评论以全新的高度成为文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的重要环节。C“弹
9、幕”与互联网技术联系紧密，随着互联网技术的发展，它介入的领域将更宽泛，最终或许会成为文艺作品经典化的重要台阶。D就目前而言，“弹幕”说到底只是一种技术，隐藏在技术背后的文字内容才是其真正的价值所在。相信日后“弹幕”还会得到更深远发展，经过时间的沉淀，那些耐人品味的评论也可能与原作一起成为网络时代的艺术新经典。阅读下面的文字，完成后面题。莲花布鞋马犇落了一场雨，平添了几分凉意，尤其是近几日。更准确地说，此时，用“凉”已不妥帖，应该为“寒”，是平添了几分寒意。我正打理着窗台上的秋菊，暗想，晚上弄几盅老酒，边饮边赏。岂不是雅事。正思忖间，一阵电话铃声把我从遐想中拖曳出来。尾号：9654。是老友徐东南
10、。东南是苏北人，用他们当地方言念这几个数字，谐音是“酒足误事”。东南自打认识我，就没换过号，他总说“小酒怡情，大酒伤身，酒足误事”。而这次不同，他让我去他家，我觉得奇怪。不容多想，我端了一盆秋菊直奔徐家。东南的娘在他十几岁时就病逝了，而东南的妻子在怀孕 6 个月的时候遭遇了车祸，两条命都没保住。东南和他那耳朵有点背的爹相依为命也有 20 年了。说白了，这是一个由两个光棍组成的家。这也是他让我来家里吃饭，我感到奇怪的原因。一踏入他家门，我的注意力就被鞋架上最上层规规矩矩摆放的一双手工女式布鞋吸引住了鞋面绣有粉色的莲花，针法细密。这个家里有了新的女人！我情不自禁地向几个房间环视。“贤弟，快来，昨天
11、一个同乡带来了无肠公子，所以特邀你来寒舍品尝。”东南故意文绉绉的，以此来彰显他来自南方的“公子才情”。我没多少话，只是举了举手里的秋菊。卧室的门半掩着，老爷子坐在床边，腿上放着一本旧相册，静静地翻着，偶尔凑近，小心地轻轻地抚摸着。我刚想打招呼。东南却向我摆摆手，示意我在客厅里坐下。东南进了厨房，打开蒲包，里面有十只蟹，公母各半。他在水池里放了些水，把蟹倒出来，那些蟹立刻张牙舞爪来回横行。“重阳过后，螃蟹无论公母，无不肥大，味道一个赛一个。”东南话音未落，出来方便的老爷子一眼看见了螃蟹，抬手指点着说：“你娘从来不吃螃蟹，你忘了？咱们吃蟹，你娘她吃什么？”东南赶紧大声说：“知道，知道。”停顿一下。
12、又说：“她爱吃阳春面，一会儿单做。”老爷子抬起的手放下了。我的猜测是对的，这个家有新女人了。也就是说，东南有继母了。从卫生间出来，老爷子突然一拍脑门，讪笑着自嘲：“瞧我这记性，你娘不是去哈尔滨旅游了吗？”他略带歉意地看了我一眼，说：“咱们吃蟹，咱们吃蟹。”老爷子回卧室了，不一会儿，卧室里传出了他可以撼动楼板的声音：“喂，老伴儿啊，昨天的电话撂下也没多久，但还是忍不住想打一个。今天都去哪儿了？快给我讲讲。”话音刚落，老爷子就从卧室出来，抬腿又进了隔壁的另一个房间。“啊，老头子。”竟是细细的女声，“今天去了中央大街，你当年邮过中央大街的风光明信片给我，所以我瞅着这里什么都眼熟。”我听出来了，是老爷
13、子在装老太太的声音。老爷子从隔壁的房间里出来，复又进入卧室：“老伴啊，秋天了。那边早晚凉啊，穿上那件我送你的毛衫，就是右下边有朵莲花的那件。对，对，对了，你走时忘了拿上莲花布鞋，带上它多好啊，走路轻便，和毛衫又配套”我完全可以想象老爷子在卧室说这番话时的表情。我的眼睛不自觉地向着鞋架上望了望。老爷子还在说着什么，东南已经端起泡好的普洱踱过来。他一脸庄重地苦笑。本来就不想解释，略略沉吟，还是语气稍稍沉重地开了口：“老弟，弄糊涂了吧？家里仍然只有我和我爹。”我更为惊诧，直指那双莲花布鞋。东南说：“过去，我爹天天写信，写上我家的地址和我娘的名字，邮出去。待收到信，他会放进一个专门放我娘东西的柜子。自
14、打给我爹买了这部手机，他每天都会像刚才那样和我死去多年的娘通电话”那天的蟹、酒以及屋里的空气都有点苦涩。（选自天池） 6下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是A小说结尾“苦涩”二字，含蓄蕴藉，言有尽而意无穷，既指老爷子的“苦”，又指徐东南的“苦”，也与开头的“寒”“凉”照应。B小说中的“我”是线索性人物，以旁观者的视角，客观、冷静地介绍了徐东南老父亲的生活和精神状态，是小说中至关重要的角色。C作者多次运用细节描写，精妙传神。老爷子“摊放”相册，“抚摸”，徐东南“踱过来”“庄重地苦笑”“沉重地开了口”便是明证。D这篇小说情节起伏，一波三折。主体部分是在徐东南家里发生的事，所以开
15、篇介绍“9654”的含义那一部分，属于画蛇添足。E小说布局精巧：先是“家里有了新的女人”，进而“东南有继母了”，设置悬念，扣人心弦，作者最后才抖开包袱，使读者豁然开朗。7小说的中“老爷子”是一个怎样的人？请结合文本简要分析。8小说中多次出现“莲花布鞋”有什么用？请结合文本简要分析。9有人说，徐东南不改变父亲的生活状态，是为了给他营造一个充满爱的生活空间；也有人说，让老人长久地陷入思念的痛苦中，是儿女的不当。把你怎么评价徐东南的做法？请结合文本，并联系生活实际加以分析。阅读下面的文字，完成后面题。安德森：办最潮的思想聚会作为互联网上最受欢迎的视频，TED 的演讲已经传播到全球每一个角落。而 TE
16、D 背后站着的则是那个内向、说话轻声慢语的男人克里斯安德森。从英雄到“废物”说来也巧，安德森的一生几乎都绕不开“传播”两个字。身为英国传教士的儿子，他在巴基斯坦、印度及阿富汗长大。他性格内向，文气十足，“我小时候迷恋科学和数学，最讨厌历史”。 虽然在牛津大学学过物理、哲学和政治学，但 1978 年毕业时，安德森的第一份工作却是在威尔士当记者。“我想到要是当记者，我写的文章就可以给数百万的读者看到了，所以就很激动地跑去当了记者。”后来，安德森迷上了当时的新兴事物电脑，并在 1985 年创办了一本电脑杂志。1994年，他在美国出版了日后风靡一时的商业 20杂志。很快，安德森名下的“未来”和“雪球”
17、两家出版集团发行 100 多本刊物，并以尊重科技、创业精神和伟大创意独树一帜。2000 年，他身家达 20 亿美元，“我觉得自己就像个商业英雄”。也正是那一年，纳斯达克股灾来了。18 个月后，安德森虽然没破产，但失去了 95%的资产，“我的额头上就像写着废物二字”。直到 2001 年买下 TED，安德森才开始重新审视自己。“我惊讶地发现这么多年，当我醉心于商业游戏时，在我的周围，在天文学、心理学、进化心理学、人类学等等诸多领域里都出现了令人惊愕的革新。通常我们只关注自己从事的领域，我们被教导要专注一个领域，深入进去，只有这样才能成功，所以我们才会忘了知识其实是相互联系的。”传播有价值的想法TE
18、D 总部在纽约曼哈顿一幢普通写字楼的 10 层，在一大间玻璃窗格局的办公室里，你能看到一个特殊的灯光地图，显示全球各处观看 TED 演讲的观众人数，观众越多，灯越亮。目前 TED 已有近 30 种语言版本，有些热门演讲甚至被翻译成 100 多种语言，都是全球粉丝们自愿翻译的。TED 是由曾任美国建筑师协会主席的理查德温曼在 1984 年创办的精英聚会，第一台苹果电脑、第一张 CD 光盘都是在这里发布的。买下 TED 时，安德森曾说：“我只是想做 TED 的守护人。”从之前的 800 人聚会，到如今每天几十万人观看的视频节目，安德森实现了他的承诺。在 TED 演讲视频中，你会发现 TED 三个大
19、红字母下面，写着一行小字：传播有价值的想法。这正是安德森的理念。在一次会上，安德森看到残奥会短跑冠军艾米穆林斯在台上卸下假肢，换上另外一副，然后讲述如何超越自我。“我坐在那儿，泪流满面，然后终于明白为什么人们喜欢 TED，我决定要让这份特别传递出去，传递到全世界。”2006 年，安德森在网上上传了 6 个 TED 演讲视频，其中包括倡导抵制全球变暖的美国前副总统阿尔戈尔的演讲。一开始，安德森认为只有像他一样的怪咖才会喜欢这些东西。没想到，几天内数千人观看了视频，然后再推荐给更多人。从此，TED 大会的演讲开始面向全世界的观众。之后，他又启动了 TEDx 项目，允许全球的粉丝用 TEDx 的名字
20、，发起类似的聚会，分享故事和想法。安德森津津乐道的一个例子是 6 岁的小男孩里尔通过看视频自学跳舞，还和有着同样自学成才经历的孩子们组成了 “非凡舞者联盟”，并到奥斯卡颁奖礼上表演。“看到这些视频，我意识到这不就是一些 TED 演讲者说的，靠不断展现自我来取得进步吗？”此后，安德森推出了 TED-ED 项目，把 TED 的好想法做成简单易懂、活泼生动的动画视频，帮助孩子学习。不要装，要有料看过 TED 演讲的人都知道，演讲者充满自信，生动幽默，常常还能让你泪流满面，时不时灵感迸发，欲罢不能。其实这样的演讲不是演讲者一人之功，背后还站着安德森和他的团队。“最大的悲剧就是一个人有着超级棒的想法，而
21、无法说出来。”每当这个时候，安德森又会重新变成一个记者，听演讲者说自己的想法，帮他找角度，雕琢语言，训练直到呈现出最棒的一面。安德森这样总结如何给出好的演讲：开头要引人入胜；语言要通俗易懂；多讲故事；不要一次讲很多，只说一个点；展示真实，别装；最重要的当然是有料，真的有好的想法。为了展示如临现场的真实感，TED 现场有 7 台摄像机，能够从不同方位捕捉演讲者的各种动作和观众的不同反应，甚至一些最细微的情景。2009 年 2 月，比尔盖茨在 TED 讲述了盖茨基金会一直致力于消除疟疾的工作，并花费了数千万和该病作斗争。当他讲到“没理由仅仅让穷人去体验被蚊子叮咬的滋味”时，大会现场放飞了一群蚊子，
22、它们嗡嗡嘤嘤地乱窜，场内的摄像机成功地拍下了这一细节。同时，这又是一个神奇的舞台。传染病控制专家赖恩在 TED 演讲，说他希望发展一个全球传染病监控系统。这时台下有人举手，“我可以帮助你。”这个人居然是谷歌的创办人之一拉里佩奇，他邀请赖恩担任谷歌基金会的执行长官，去做他想做的事情。安德森的一生也因这个舞台改变了，“各种创新知识的碎片都结合在一起了，无数的可能性出现了！”而再次回顾起自己商业帝国倒塌的那段经历时，他觉得自己很可笑：“我竟然把个人的快乐和商业的成败挂起钩来了，事实上这是两回事。”（选编自环球人物2015 年第 4 期）相关链接TED（指 technology， entertainm
23、ent， design 的缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的 TED 大会著称，这个会议的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。TED 诞生于 1984 年，其发起人是里查德沃曼。2002 年起，克里斯安德森接管 TED，创立了种子基金会（The Sapling Foundation），并运营 TED 大会。（选自百度百科）安德森坚定不移地继续 TED 的开放战略。TED 在全球范围内发起了开放翻译计划，将 TED的演讲视频翻译成 77 种语言在世界范围内传播。除此之外，2009 年，TED 开始开放品牌授权，允许世界各个国家和地区的粉丝遵照 TED 模式及其准
24、则自行筹划举办 TEDx 大会，以促进更加广泛的思想传播与交流。这种开放为 TED 带来了更加可持续的正向循环。（TED 演讲的秘密，18 分钟改变世界）10下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项A安德森自幼跟随做英国传教士的父亲，在巴基斯坦、印度及阿富汗长大，远离故国，这可能形成了他的内向性格。B安德森创办杂志，创办出版集团，独树一帜，取得了巨大的成功。后来却因为纳斯达克股灾而破产，给他以沉重的打击。C“传播有价值的想法”，安德森的这一理念对 TED 产生了深远的影响，促进了 TED 的发展，使 TED 成为互联网上最受欢迎的视频。D安德森从失败到成功的经历充分证明了“专注一个领域，深
25、入进去，只有这样才能成功，所以我们才会忘了知识其实是相互联系的”的正确性。ETED 的演讲，大都生动幽默，感人至深，让听讲的人时不时灵感迸发，欲罢不能。这与演讲者自身的素质密不可分，也离不开安德森的指导和他的团队支持。11文中说，安德森的一生几乎都绕不开“传播”两个字。请结合材料，分析这样说的理由。12文中大量引用了安德森的原话，这样写有什么好处？请结合材料，谈谈你的理解。13作为 TED 的守护人，安德森取得了巨大的成功，必然有其内在的原因。请结合材料具体分析。阅读下面的文言文，完成后面题。裴谞，字士明，擢明经，调河南参军事。性通绰，举止不烦。累迁京兆仓曹参军。会史思明乱，逃山谷间。思明故为
26、谞父宽将，德宽旧恩，且闻谞名，遣捕骑迹获之，喜甚，呼为“郎君”，伪授御史中丞。贼残杀宗室，谞阴缓之，全活者数百人。又尝疏贼虚实于朝事泄思明恨骂危死而免贼平除太子中允迁考功郎中数燕见奏事。代宗幸陕，谞徒步挟考功南曹印赴行在，帝曰：“疾风知劲草，果可信。”拜河东租庸、盐铁使。时关辅旱，谞入计，帝召至便殿，问榷酤 利岁出内几何，谞久不对。帝复问，曰：“臣有所思。”帝曰：“何邪？”谞曰：“臣自河东来，涉三百里，而农人愁叹，谷菽未种。诚谓陛下顾念元元，先访疾苦，而乃责臣以利。孟子曰：治国者，仁义而已，何以利为？故未敢即对。”帝曰：“微公言，朕不闻此。”拜左司郎中，数访政事。元载忌之，出为虔州刺史，历饶、
27、卢、亳三州，除右金吾将军。德宗新即位，以刑名治天下，百吏震服。时大行将蒇陵事 ，禁屠杀，尚父郭子仪家奴宰羊，谞列奏，帝谓不畏强御，善之。或曰：“尚父有社稷功，岂不为庇之？”谞笑曰：“非君所知。尚父方贵盛，上新即位，必谓党附者众。今发其细过，以明不恃权耳。吾上以尽事君之道，下以安大臣，不亦可乎？”时朝堂别置三司决庶狱，辨争者辄击登闻鼓。谞上疏曰：“谏鼓、谤木之设，所以达幽枉，延直言。今诡猾之人，轻动天听，争纤微，若然者，安用吏冶乎？”帝然之，于是悉归有司。谞恶法吏舞文，或挟宿怨为重轻，因献狱官箴以讽。坐所善诛，贬阆州司马。俄召为太子右庶子，进兵部侍郎，至河南尹、东都副留守。凡五世为河南，谞视事未
28、尝敢当正处。卒，年七十五，赠礼部尚书。（节选自新唐书列传第五十五）【注】榷酤（qu ）：制酒业。大行将蒇陵事：大行，刚去世的皇帝；蒇（chn），完成。此句意为唐代宗的丧事行将结束。14下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A又尝疏贼虚实于朝/事泄思明/恨骂危死而免/贼平除太子中允/迁考功郎/中数燕见奏事B又尝疏贼虚实于朝/事泄/思明恨骂/危死而免/贼平/除太子中允/迁考功郎中/数燕见奏事C又尝疏贼虚实/于朝事泄/思明恨骂/危死而免贼/平除太子中允/迁考功郎中/数燕见奏事D又尝疏贼虚实/于朝事泄/思明恨骂/危死而免/贼平/除太子中允/迁考功郎/中数燕见奏事15下列对于文中加横线词语的相关内容
29、的解说，不正确的一项是A“明经”是汉代出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。B“迁”是古代官职任免升降的术语之一，常见的还有“授”“补”“擢”“拜”“转”“徙”“升”等。“授”“拜”“转”“补”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”“迁”是关于调动职务的。C“行在”，也称行在所。第一释义指天子所在的地方，第二释义专指天子巡行所到之地。此处为第二种释义。D“社稷”，土神和谷神的总称。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了国家的象征，后来人们就用“社稷”来代表国家。16下列对原文
30、有关内容的分析和概括，不正确的一项是A裴谞性格豁达宽厚，沉稳而不急躁。安史之乱时被史思明抓获，迫受伪职。但他能暗中保护唐宗室并向朝廷汇报叛贼虚实，事情泄露，险些被杀。平定叛贼后朝廷授予他官职。B裴谞一心忠于朝廷，深得皇帝信任。关中大旱，唐代宗一见面就问他制酒业全年的收支情况，裴谞没有马上回答，并不表示他答不上来，而是心系民生，代宗深为感动。C裴谞做事机警变通，智保郭子仪。在代宗丧事禁屠期间，裴谞向德宗举报尚父郭子仪的家奴在家宰羊。有人责怪他为小事而弹劾功臣，裴谞解释了其中的良苦用心：对上解除德宗对尚父的猜疑，使皇帝安心；对下维护了大臣的安全。D裴谞反对集中办案，建议取消击登闻鼓。他认为谏鼓、谤
31、木之类的设置本就没有什么益处，只会被一些狡猾之徒利用，为了一些小事都来惊动皇帝，建议发挥各级官吏的作用，民间诉讼交由各有关部门处理。17把原文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）诚谓陛下顾念元元，先访疾苦，而乃责臣以利。（2）谞恶法吏舞文，或挟宿怨为重轻，因献狱官箴以讽。18补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“ ， ”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。（2）李白蜀道难中 “ ， ”一句用动作描写、细节描写从行人的感受这一角度衬托出蜀道之高危。（3）屈原的离骚中描写诗人“虽品德高洁但因群小妒忌而被造谣中伤”的境遇的
32、句子是： ， 。阅读下面这首诗歌，完成后面题。唐多令惜别吴文英何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，谩长是、系行舟。19“何处合成愁？离人心上秋”写法精妙，自古为人称道，请简要赏析。20词的下片手法多样，感情丰富，请作简要分析。21阅读下面一则考古信息，请用简练的语言分条概括元青花身份受到质疑的三个原因。中国陶瓷，凡一新品种诞生，其由小到大、由弱到强的演变，脉络清晰。但元青花没有童年，没有少年，当你看见它时，它俨然是一个风华正茂的青年，让人怀疑它的身份。在人们的印象中，蒙古人只知扩张，不知建设，善武
33、而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太让人不可思议。再有，元青花出现之前，中华文明的传统色调鲜有蓝色的身影。唐三彩以黄绿白为主，偶见蓝色。近年在南海打捞出的多套精美的蓝色青花瓷器，经考证为明代郑和下西洋带入东南亚的明青花，其烧制年代检测多在所谓元青花之前。这更让世人质疑元青花的身份。22备受关注的 2016 年中国汉字听写大会即将开始，请你为这届活动拟写对联式宣传语。要求根据提供的上联，补写下联。上联：汉字听写传承华夏文明，彰显民族正能量下联： 请仔细观察下面的漫画，根据要求完成题目。23给上面第二幅漫画配上一个恰当的标题，不能以“无题”为题。（不超过 6 个字）24上面两幅漫画反映了
34、什么社会现象？请简要回答。25阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。随着微商的发展，越来越多的商业活动开始在朋友圈盛行。朋友圈拉票便是其中一种。调查显示，近四成受访者的朋友圈经常出现求投票链接，456%的受访者曾参与过朋友圈投票。调查中，有些受访者直言“绑架式”的投票方式有失公平，好多选举通过微信投票，被投者及亲朋好友于是通过朋友圈拉票，自然谁的朋友圈人多谁就得票多，某些政府部门也采取这种办法，令人匪夷所思；有些受访者直言只是投个票而已，没想那么多；还有些受访者认为朋友圈投票形式多样，很好玩儿。你如何看待朋友圈投票的行为？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选
35、好角度，确定立意，完成写作任务；除诗歌外文体不限。参考答案1D【解析】试题分析：此题考查近义词的辨析能力。解答此题，可根据词语意思及句子的具体语境分析判断。严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。翘首以待：形容殷切盼望。三个成语都有“等待”的意思，但侧重点不同：“严阵以待”侧重“迎接”“迎击”；“拭目以待”侧重“动向、结果”；“翘首以待”侧重“急切”。所以选 D。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用是常考点。辨析近义词的
36、基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。例如本题的成语的侧重点不同。2C【解析】试题分析：此题考查辨析语病的能力。解答此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A 项结构混乱，“围绕展开”和“以为布局”句式杂糅；B 项不合逻辑，“以免给个人信息泄露带来风险”应改为“以免带来个人信息泄露的风险”； D 项成分残缺，应在“战略”后加“的实施
37、”。所以选 C。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】选择类病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，前四种为结构类语病，后两种为语意类语病。考生平时要积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，学会从主干方面梳理句子，然后再在枝叶上做文章，由面到点，逐步筛选语病。例如本题选项 A 犯了结构混乱的错误，选项 B 属于不合逻辑的错误，选项 D 犯了成分残缺的错误。3B4D5B【解析】试题分析：3此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到与中国文艺评论史上
38、的“评点”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍，B 项，依据原文“无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境”可知，“评点”不分主与辅，“剖析作品艺术特色”和“分析作者及其所处时代”是两种并列的评点方式，选项说“通过来辅助”违背文意。故选 B。【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。【技巧点拨】论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加
39、因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。例如本题选项 B 就犯了曲解文意的错误。4此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据对文意的理解，从文本中找到与选项相关的语段，然后将选项分别代入原文进行比较分析，D 项，原文“忧的是不受控制以及低水平的吐槽，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性”，即低劣的评论会影响艺术欣赏的完整性，并非是“大量的弹幕会影响艺术欣赏的完整性”。故选 D。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。【技巧点拨】论述类文本阅读题干的设置常包括三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，而后者是隐性
40、的，但又是最关键的，审题时要通过分析前两者把握命题意图。信息筛选的主要依据是题干和文本。明确题干要求后，就要回到文本上来，迅速找到筛选区域，找准与试题的选项对应的原句。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。例如本题选项 D 就犯了偷换概念的错误。5此题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍，B 项，弹幕时代的“金圣叹”们除了评论作品外，还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转
41、化为大众愿意听、听得懂的格言警句，即“化深奥为通俗”，选项“负责将作品化难为易”偷换对象。另外“全新的高度”在原文中应为“前所未有的深度”，二者并不是一个概念。故选 B。【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。【技巧点拨】此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。回答本题，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。例如选项 B就犯了张冠李戴和偷换概念的错误。6答 E 给 3 分，答 C 给 2 分，答 A 给 1 分，答 BD 不给分。7
