1、人体对外界环境的感知（2）,耳和听觉,1.回顾旧知： 如果把眼球比做一架照相机，请你分析照相机的镜头、光圈、暗箱壁、胶卷分别相当于眼球的哪个结构。镜头 视网膜光圈 晶状体、角膜胶卷 脉络膜暗箱壁 瞳孔,2.引入新知：人从外界接受的各种信息中，大多来自视觉。听觉信息的数量仅次于视觉信息，你又是通过什么器官听到声音的呢？,耳的结构和听觉形成的过程,（耳）,3解读本节课学习目标，明确学习的内容 学习目标： 1知识目标：了解耳的结构。 2能力目标：学会并掌握听觉形成的过程。 3情感目标：认识保护好耳和听觉的重要性。学习重点： 1耳的基本结构及其功能。 2听觉的形成。 学习难点： 1听觉的形成。,【自主
2、学习，分层指导】,学生自学耳和听觉部分，并结合下图完成本题：,1耳分为 、 、 三个部分，外耳又分为 、 。中耳分为 、 、 ；内耳分为 、 、 。 2听觉的形成过程大致是：外界的声波经过 传到 ， 的震动通过听小骨传到 ,刺激了 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 3当遇到巨大声音响时，应迅速 ，其原因是可以使 张开，保持 内外大气压的平衡，以免震破 。,外耳道,耳郭,内耳,中耳,外耳,鼓膜,听小骨,鼓室,耳蜗,半规管,前庭,内耳,鼓膜,外耳道,鼓膜,耳蜗,听觉神经,张开口,咽鼓管,鼓膜,鼓膜,耳 的 结 构,外耳,传导振动,中耳,内耳,耳
3、蜗,前庭,半规管,鼓室,听小骨,鼓膜,耳郭,外耳道,把声波还原为振动,传导声波,收集声波,位觉感受器,听觉感受器,听觉的形成,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,听觉中枢,声波,振动,振动,神经冲动,【合作探究，展示提高】,1观察P83页的图片，小组合作讨论：假如人失去听觉，图中的这四个场面各会出现什么情况？,同学们随着音乐节拍做广播操，动作整齐划一。,听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易发生危险,听不到电话铃声，无法接听电话,听不到同学的讨论，很难积极参与交流,听不到音乐，不能按节拍做操、使动作整齐划一,2. 小组合作讨论影响听觉的因素及造成耳聋的原因有哪些？,人的听觉障碍主要分为三种类型：传
4、导性的、感音性的、中枢性的。传导性耳聋：听觉障碍来自外耳和中耳。外耳道堵塞、鼓膜瘢化和听小骨的运动障碍都可造成耳聋。感音性耳聋：由于耳蜗内的毛细胞（感受声波刺激）或与听觉有关的神经损伤而引起的听觉障碍。老年人常发生的对高音听觉障碍（老年耳聋）往往由于动脉硬化或噪音环境使耳蜗底部的毛细胞和神经元发生病变引起。长期使用某些抗生素会损害毛细胞，进而导致听力减退甚至发生感音性耳聋。中枢性耳聋：由听觉神经通路的各级中枢、大脑皮层等的病变引起的耳聋。,【拓展提升，验收汇报】,1拓展提升：人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。鼻气味舌味道皮肤冷、热、痛、触、压等,2反馈检测 （1）从外界的声波到听觉的形成
5、需经过：外耳道 听小骨 内的听觉感受器 的一定区域，人就产生了听觉。（2）听到声音大时要注意张口( ) A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音 C.保持鼓膜内外压强平衡 D.这样可以减少中耳的振动。（3）下列哪种情况会使人的听力完全丧失( ) A.鼓膜破损 B.听觉中枢受损 C.听小骨受损 D.半规管（4）人体的听觉感受器位于（ ） A半规管 B前庭 C耳蜗 D鼓室（5）将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ） A咽鼓管 B半规管 C耳蜗 D听小骨,鼓膜,耳蜗,听神经,大脑皮层中,C,B,C,D,（6）会使人的听力完全丧失的是（ ）A鼓膜破损 B听小骨受损 C半规管受损 D听神经受损（7）用尖
6、锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（ ）A大脑皮层听觉中枢受伤 B听觉神经受损 C耳蜗内听觉中枢受伤 D鼓膜、外耳道受损（8）听觉形成的正常途径是（ ） A声波鼓膜三块听小骨耳蜗内的听觉感受器 听神经听觉中枢 B声波鼓室耳蜗内的听觉感受器听神经听觉中枢 C声波鼓膜三块听小骨听觉中枢 D声波鼓室三块听小骨听神经听觉中枢,D,D,A,本课小结：通过本节课的学习，我知道了：,耳 的 结 构,外耳,传导振动,中耳,内耳,耳蜗,前庭,半规管,鼓室,听小骨,鼓膜,耳郭,外耳道,把声波还原为振动,传导声波,收集声波,位觉感受器,听觉感受器,外界的声波经过外耳道鼓膜听小骨耳蜗内的听觉感受器听觉神经大脑的一定区域，人就产生了听觉。,听觉的形成：,我还有的疑惑是：,再见,
