1、浅水洼里的小鱼,义务教育课程标准实验教科书语文二年级 上册,浅水洼里的小鱼,shn,zh,zhng,s,j,h,do,甚,死,乎,至,继,蒸,叨,沙粒,干死,继续,甚至,蒸干,在乎,叨念,许多小鱼被困在水洼里，回不 了大海了。,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,用不了多久,清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不
2、停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,这条是个小生命，这条也是个小生命！ 还有这一条、这一条所有的小鱼都是小 生命。,他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回海里。,“我知道。”小男孩头也不抬地回答。,他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回海里。“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,爱,我在乎,水中鱼儿回不了家， 我把鱼儿送回家， 谁的心里最在乎？ 我让小鸟飞上天， 林中小鸟飞不上天， 我帮小鹿把伤治。 谁的心里最在乎？ 你的自由， 丛林小鹿受了伤， 你的快乐， 谁的心里最在乎？ 我最在乎！,珍爱动物，就是珍爱 我们人类自己。,作业小超市,1、读读背背我在乎。 2、说说写写。如果你看到了一种受伤的动物，你会 怎么做？ 3、想想做做。请设计一条保护动植物的宣传语。,
