5.2 树立法律的权威 学案4 湘教版八年级下册.doc

1、八年级下第五单元第二节 树立宪法权威第 2课时 执法必严 违法必究课堂目标导航1理解执法必严、违法必究的含义。2树立法律意识，维护法律权威，敢于同不法行为作斗争。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：如果法律不被执行，那就等于没有法律。填一填：执法必严就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格执照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。违法必究，要求对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。查一查：近年来我国加大了反腐败的力度，我国有哪些贪赃枉法的高官受到了法律的制裁。高官一：广东政协原主席陈绍基因受贿被判死缓。高官二：浙江省纪委原书记王华元受贿罪被判处死刑缓

2、期二年。高官三：国家开发银行原副行长王益受贿一审被判处死缓。高官四：天津市委原常委皮黔生因受贿等终审被判死缓。高官五：贵州省政协原主席黄瑶因受贿一审被判处死缓。高官六：公安部原部长助理郑少东因受贿一审被判死缓。高官七：吉林人大常委会原副主任米凤君受贿案一审被判死缓。高官八：福建省委原秘书长陈少勇受贿被判无期。高官九：人大常委会预算委原主任朱志刚受贿 744万被判无期。高官十：中核集团原老总康日新因受贿罪被判无期。高官十一：最高法院原副院长黄松有被判无期徒刑。课堂导学方案【激趣导学】生：学习活动 你身边出现过违法的现象吗？结果怎样？想一想，然后写在这里：学习方法：1自学教材，自主归纳教材知识；2

3、善于与同学合作学习；3联系社会热点进行分析。师：教学建议 1教师可以通过网络搜集热点案例，以此作为背景，创设情境导入。2教师可创设情境引导学生观察、思考社会生活，鼓励学生大胆交流，形成共识。3点评，然后小结：建设社会主义法治国家不仅要做到有法可依、有法必依，还要做到执法必严、违法必究。【走进教材】生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下两点：1执法必严的含义、要求。2违法必究的含义。师：教学建议1明确自学要求，引导学生自学。2营造氛围、创设情境，引导学生交流自己的自学体会，让学生在相互交流中完成对教材的归纳。3师生共同探究：怎样做到法律面前人人平等。小贴士：No.1一定要采用小组合作学习的

4、形式，联系教材知识进行探究哦！No.2观点提示要做到法律面前人人平等，必须将“违法必究”落到实处。违法必究，要求对一切违法行为都必须追究法律责任，遵照法律给予处罚不容许有任何人有超越宪法和法律的特权。【感悟生活】生：学习活动 由学生呈现一个发生在自己身边的典型的案例（或是由教师提供一个典型的社会热点案例），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：问题探究：怎样做到法律面前人人平等？师：教学建议1引导学生对他自己呈现的案例或教师提供的社会热点案例（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。小贴士： 情境例示年至年月，被告郑少东利用其担任广东省公安厅副厅长、公安部部长助理兼经济犯罪

5、侦查局局长的职务便利，为他人在案件查处、职务晋升、就业安排等方面谋取利益，索取、收受他人款物共计折合人民币万余元。陕西省西安市中级人民法院 2010年 8月 24日对公安部原部长助理、经济犯罪侦查局原局长郑少东受贿一案作出一审判决，认定郑少东犯受贿罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。对郑少东一案，你有何感悟？2“感悟”提示：上述案例体现了我国依法治国的根本方略。这一案例说明我国的国家机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。同时 也体现了违法必究，坚持了法律面前人人平等，对一切违法犯罪行为都遵照法律给予处罚，不容许任何人有超越宪法和法律的特权，3点

6、评，然后小结：建设社会主义法治国家人人有责，作为国家执法机关和执法工作人员要做到执法必严，对于国家公民来讲，无论地位高低，违反了法律都会受到追究，不存在凌驾于法律之上的特权人物。【明理践行】生：学习活动 建设社会主义法治国家人人有责，作为 一个小公民，我们应担当起自己的的义务，在今后的生活中我将努力做到：观念：行为：师：教学建议1此环节的目的是导行。主要是引导学生在今后的生活中要树立宪法和法治观念，不仅自己要以法律为准绳，依法行事，同时还要与一切违法行为作斗争，维护宪法和法律权威。2可以选择一个法律案例，引导学生进行正确的行为选择，也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。3点评，然后小结：

7、依法治国就是要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，这四个方面是紧密相连，不可分割。课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ；重点是 难点是 易错点是 小贴士： 通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1明确每个环节的教学目的，注意环节过渡自然、流畅。2把学习的主动权交给学生，在课堂上针对学生的表现施教，使教学有的放矢。3对学生所探讨的答案，评价时注意把学生互评与教师评价结合起来。课堂评价方案1公民在法律面前一律平等。无论是谁，只要违法犯罪了，一律要受到法律的追究和制裁，不允许有凌驾于法律之上的特殊公民存在。这强调的是实行依法治国，建设社会主义法治

8、国家要 （ ）A有法可依B有法必依C执法必严D违法必究2近年来我国加大了反腐败的力度，许多贪赃枉法的高官受到了法律的制裁。这说明（ ）A.我国已经做到了有法可依B.所有的贪官已经被彻底清查C.我国坚持执法必严、违法必究D.我国已经成为社会主义法治国家2011年 5月，著名音乐人高晓松因醉酒驾驶造成 4车追尾事故，构成危险驾驶罪，被判拘役六个月、并处罚金 4000元。据此回答 3-4题3这一案例说明 （ ）具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚 违法必究是依法治国的前提 法律面前人人平等 任何人违法都要受到法律的制裁A B C D4此事引发网友广泛关注，纷纷发表自己的看法。其中，观点正确的是 （ ）

9、A网开一面，我很喜欢他创造的音乐B醉酒驾车是犯罪行为，必须依法处理C如果是第一次并且态度好，那就算了，毕竟他是位名人D强制醒酒，然后让他开车走人，他还要做达人秀的评委呢 5新修改的道路交通安全法规定，饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故、构成犯罪的，应依法追究刑事责任。2011 年 5月 1日起实施的刑法修正案规定，醉驾一律入罪。这说明 （ ）A执法必严是依法治国的核心 B依法行政是依法治国的前提 C违法必究是依法治国的必要保证D酒驾是一种社会危害最大的犯罪行为6食品安全牵动着千家万户，党和政府高度重视。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强强调，要把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内

10、容；全国人大常委会启动食品安全法执法检查；国务院等 10部门启动了为期一年的“瘦肉精”专项整治行动；最高人民检察院也下发通知，对食品安全玩忽职守、失职渎职的，一律严肃查处，决不姑息。（1）上述材料体现了我国怎样的治国方略。（2）健全社会主义法制，推进依法治国，我们青少年责无旁贷。请谈谈你应该怎么做？参考答案：1D 2C 3D 4B 5C6（1）依法治国。（2）要学法、护法、守法，依法规范自己的行为，做知法、守法的合格公民。自觉用法、护法，依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。深入开展法制宣传，弘扬法制精神，勇做法律的宣传者、践行者。树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。