1、6.1 线段、射线、直线一：教学目标1：认识并会用符号表示线段.射线. 和直线。2：知道“两点之间所有的连线中 ,线段最短.”以及“什么叫两点之间的距离 ”。3：通过具体情境，发展学生有条理的思考，并能正确地描述。二：重点：认识并会用符号表示线段.射线.和直线。难点：“两点之间所有的连线中,线段最短.”定理的应用三：预习展示1 小兔子想从 A 地到 B 地. 图中的三条路线哪一条相对近一些?有没有最短的路线?得出：（1）：两点之间的所有连线中， （）（2 ）：（）叫做这两点之间的距离 .四：探究学习：1、线段、射线、直线的异同点. 2，议一议：如图，线段 上有两点 和 ，则图中共有_条线段。A
2、BCD它们是_。1、 如果要在墙上固定一根木条，你认为至少要钉几个钉子？为什么？读下列语句，并画出图形：经过两点 画一条直线；BA、过两点 分别画一条直线,点 C 在直线 AB 外。、在直线 上取一点 ；过点 C 画射线 CD. AB不同点名称 图形及表示法延伸性 端点数 与实物联系联系 共同点线段 不能延伸 2 直尺射线 只能向一方延伸1 电筒发生的光线直线 可向两方延伸无 笔直的公路线段向一方延长就成射线，向两方延长就成直线都是直的线(4)平面内有三条直线，这三条直线可能有几个交点？画图说明。（5 ）如图，从 地到 地有 三条路可以走，AB每条路长分别为 （图中 、 、 表nml、示直角） ，则第_条路最短，另两条路的长短关系为_。六：巩固练习：1：判断下列说法是否正确2.已知线段 AB.（1 ）如果在线段 AB 上取 1 点 C,那么图中共有几条线段？试写出这些线段；（2 ）如果在线段 AB 上取 2 点 C，D,那么图中共有几条线段？试写出这些线段；(3)如果在线段 AB 上取 3 点 C,D,E 那么图中共有几条线段？试写出这些线段；（4 ）如果在线段 AB 上取 19 个点,那么图中共有几条线段？
