4.3 心有他人天地宽 学案 （人教版八年级上册） (3).doc

1、第一框 海纳百川 有容乃大【知识框架】宽容 【自学探究】1.宽容的含义2.为什么人与人之间需要宽容？3.怎样做到宽容？【拓展提升】1.宽容的好处或作用？（1）对他人的作用：（2）对自身的作用：（3）对国家和社会：怎样做到宽容自己？ 【随堂练习】单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.下列选项中，不能体现出宽容美德的是【 】A.宰相肚里能撑船 B.人不为己，天诛地灭1.含义（What）2.原因、作用（Why）3.有效做法（How）C.海纳百川，有容乃大 D.忍一时风平浪静，退一步海阔天空2.北宋名相富弼年轻时，曾遇到过这样一件事：有人告诉他：“

2、某某骂你。” 富弼说：“恐怕是骂他人吧。”这人又说：“叫着你的名字骂的，怎么是骂别人呢？”富弼说：“恐怕是骂与我同名字的人。”后来，那位骂他的人听到此事后，自己惭愧得不得了。这表明富弼身上有以下优秀品质【 】 A.宽以待人 B.以礼待人 C.平等待人 D.诚实守信多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。 ）3.宽容是修身之法，是充满智慧的处世之道，宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容是指【 】A.宽厚和容忍 B.事事都要迁就他人 C.事事都要做出忍让 D.原谅和不计较他人4宽容自己就意味着【 】A.承认人无完人，容许自己犯错误 B.给自己留下改过迁善的机会 C.挑剔和苛求自己，妄自菲薄 D.给自己留下信心和希望观察与思考题5清朝名相张英在知道老家人与邻里为建房发生矛盾后，修书一封，写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。老家人看信后，主动让地三尺，邻里见状，也让地三尺，于是两家之间形成了一个 6 尺宽的小巷。此后，两家的礼让之举和张英的“让墙诗”传为美谈。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）两家的礼让之举表现出了什么美德？（2）我们为什么学习这种美德？（两个方面即可）（3）在日常生活中，中学生应怎样正确培养这种品德？（三个方面即可）