1、【学习目标】：1、了解三国鼎立局面形成的背景官渡之战和赤壁之战的有关知识点。2、了解三国鼎立的形势图；了解三国鼎立后的各国经济发展的情况【学习重点】：三国鼎立局面的形成。【学习难点】：正确认识三国鼎立是历史的进步；全面评价曹操、诸葛亮等历史人物。【学习过程】：（一）、自主学习：详细阅读教材，并完成完成下列问题：1、简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、经过、结果、作用。战争名称时间 地点 交战双方 经过 结果 作用官渡之战赤壁之战2、魏、蜀、吴三分天下国名 时间 人物 都城魏 蜀 吴 （二）、合作探究：1、我们的问题：2、老师的问题：、归纳所学的以少胜多的战役、赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些？
2、有何启示？、三国鼎立的形成是历史的进步还是倒退？（三）、梳理结构：总结本节课知识：（四）、巩固练习：1、奠定曹操统一北方基础的战役是 （ ）A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战 D、淝水之战2、奠定三国鼎立局面形成的战役是 （ ）A、牧野之战 B、马陵之战 C、长平之战 D、赤壁之战3、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，总结出两次战争的一些共同点：都是三国鼎立形成过程中的重要战役 都是历史上以少胜多的著名战役 都与曹操有关 都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础 战争中都设计采用火攻 都是正义的一方获胜。其中分析不正确的观点是 （ ）A、 B、 C、 D、4、在下列人物中最先称帝和没有称帝的是 （ ）刘备 孙权 曹操 曹丕A. B. C. D.5、三国建立的顺序是 （ ）A、蜀 吴 魏 B、吴 蜀 魏 C、魏 蜀 吴 D、魏 吴 蜀6、三国初期统治者的共同特点是 （ ）积极恢复和发展经济 重视农耕 奖励农耕 重视海外贸易 A、 B、 C、 D、7、阅读下列材料，回答问题。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。-南阳武侯祠联
