1、学习目标：1、要求学生掌握七七事变的过程和中国军队的顽强抵抗事迹。2、要求学生掌握 日军在南京大屠杀中所犯罪行。重点和难点重点：血染卢沟桥。难点：南京大屠杀及日本极 力掩盖南京大屠杀的史实学习过程走进历史，自主学习1、1937 年 7月 7日晚，在中国大地上发生了什么？这件事意味着什么?2、你能讲讲二十九军抗日的故事吗？3、你听说过北京有佟麟阁路、赵登禹路？佟麟阁、赵登禹分别是什么人？为什么要以他们的名字来命名呢？这表达了人们怎样的思想感情？4、你知道 1937年 12月 13日对南京人民意味着什么吗？你知道南京大屠杀遇难同胞纪念馆外墙上醒目的 300 000意味着什么吗？合作探究：1、你知道
2、日 军为什么要夺取卢沟桥吗？2、你知道日本的靖国神社是怎么回事儿吗？为什么中国人民和世界人民对日本政要参拜靖国神社一直保持高度警惕呢？达标检测：（一）、夯实基础：1日本全面侵华战争开始于（ ）A九一八事变 B柳条湖事件 C七七事变 D八一三事变2在卢沟桥事变中，英勇抗击日军的中国军队是（ ）A十九路军 B二十九路军 C东北军 D 八路军3南京大屠杀中屈死的中国人达（ ）A3 万多人 B30 多万人 C10 多万人 D300 多万人4、歌词“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥国家存亡在此桥！”反映的是什么历史事件？（ ）A.九一八事变 B.南京大屠杀 C.七七事变 D.八一三事变5（2008 年随州
3、市）国共两党第二次合作，正式 建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后？（ ）A九一八事变 B西安事变 C南京大屠杀 D七七事变6、对中国近代史上两次国共合作表述正确的是：都出现在 20世纪 20年代 都是在中共的努力下促成的 都推动了中国革命的发展 都有利于当时社会矛盾的解决A. B. C. D.（二）、能力提升：7、阅 读下列材料：近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争的罪行翻案，如否认南京 大屠杀，篡改历史教科书等。日本前首相小泉纯一郎几次参拜供奉有“二战”战争罪犯的靖国神社，引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。请回答：（1）近代以来，日本发动了哪两次大规模的侵华战争？分别对中国产生了什么影响？（ 2）结 合教材，谈谈日本帝国主义 在南京城犯下的滔天罪行。（3）当前，日本国内的右翼势力极力否定南京大屠杀，并不断篡改历史教科书。面对这种情况，我们中学生应该怎么做？八、拓展提升：1、明治维新后，日本走上了资本主义发展道路，并开始对外进行侵略扩张。请结合以前所学知识 ，列举出日本对我国进行侵略的史 实。2、九一八事变后，蒋介石不仅对日军侵略坚持“不抵抗政 策”，反而调动大批军队围攻红军；卢沟桥事变爆发后，国共两党再次合作，正 式建立起抗日民族统一战线，开始了全民族的抗战。你能分析一下国共两党关系发生这种变化的原因吗？学习反思
