1、第十二课（课时2） 荡起友谊的双桨教育目标情感态度价值观以良好的心态.恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊 。能力 明确男女同学交往中应注意的问题，增强与异性同学交往和沟通的能力。知识 知道与异性同学交往的基本方式和方法。重点 如何与异性同学交往。难点 如何与异性同学交往。课型 新授课。【教学环节安排】环节 教学问题设计 教学活动设计创设情景导入新课通过上一节课的学习，我们知道男女生交往是必不可少的.是很正常的，现在请大家来思考男女生正常交往，究竟有哪些作用呢？学生：认真思考，积极回答。认真听讲，仔细领会，激发探究的欲望。教师：这节课，我们就来探讨一下男女同学之间交往的态度与方式方法
2、。让我们荡起友谊的双桨，寻求纯真的友情。分组探究小组合作探究任务一：自然 适度创设情境一：七年级一班有这样两个女生，小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在，她干脆就不和他们来往。小飞却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹闹，而且还不分时间和场合的与异性同学打打闹闹，交往频繁，无拘无束，同学们为此颇有非议，但她却不以为然，认为心底无私天地宽，哪有那么多规矩。（1）你认为小静和小飞的行为可取吗？为什么？ 她们这样做会造成哪些不良后果？（2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为她们提一两条合理化的建议。探究任务二：尊重 真诚出事情景二：课本P19页的两幅漫画情境。
3、说一说：.他们与异性同学交往的方式合适吗？为什么？这些行为对男女同学之间的交往会产生怎样的影响？.真诚.尊重的反面是什么？后果会怎样？你喜欢与什么样的人交往？与异性交往时应怎学生：联系生活中男女生交往的行为，能够发现问题并分析解决问题。认真思考，感悟观点，积极展示。教师：明确并把握自然.适度这两个原则，对男女同学交往十分重要。学生：生活聚焦：看课本P18页栏目及“相关链接”。学生：分析漫画内容，思考回答。 懂得真诚.尊重的意义及做法进一步提高认识增长技能。教师：结合学生回答，精讲点拨，使学生明确真诚.尊重是与人交往的前提。只有真诚相待，彼此尊重，才能建立真挚的友情。男女同学的交往也是如此。学生
4、：学生分别查看材料样做？（利用以上问题，使学生从正反两方面理解意义，加深认识，同时也使学生能够懂得：男女同学交往，必须要互相尊重。）探究任务三：广泛交往出示情境三：.课本P20页牟莉的材料议一议：牟莉与同性的交往有何特点？这样交往有什么好处？ .同步材料三说说吕薇和张力的交往有何特点？这样做会导致什么后果？小组讨论交流感悟广泛交往的重要性教师：依据学生的回答点拨，使学生明确认识到：和异性交往的范围要广泛，不宜只和某一位异性同学交往，应和更多的同学建立真挚的友情。走进生活学以致用小勇和小娟是同班同学，小勇学习成绩非常好，小娟经常向小勇请教，小勇也乐于帮助她，交往时间长了，小娟对小勇产生了好感，经
5、常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意接受。从此两人经常双双对对出现在校园内外，很少与其他同学交往。.小勇与小娟的交往方式对吗？为什么？.你认为男女生应如何交往？学生：分析材料，结合所学内容思考回答。认真听讲，学会分析。教师：引导点拨：男女生交往一定要注意交往的原则，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人接受；平等待人，避免学生：整理归纳，写出答案：1.这种交往方式不对，因为男女生经常单独在一起，很容易引起别人的误解，容易出现早恋现象，影响学业。同时，这种交往方式会使你失去更多的同学，慢慢会变得不合群，难以融入集体。 2.男女同学交往应自然.适度.真诚相待，彼此尊重，交往的范围应相对广泛，不宜只和一位同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。归纳小结巩固深化通过本节课学习，我知道了生活中我会这样做。学生归纳盘点收获教师点评板书设计荡起友谊的双桨一.自然 适度 （原则）二.真诚 尊重 （前提）三.广泛交往 （范围）教后反思16:01
