2.6.5 春秋战国的纷争 教案 七年级人教版上册.doc
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1、七年级历史教学学案学科 历史 设计教师 教授内容 第 6 课 春秋战国的纷争 时间预设 1 课时学习目标1、说出东周分为哪两个历史时期,了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征,培养学生在比较中认识历史的能力。3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系?【学习重点】齐国和晋国的称霸【学习难点】春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。问题预设:1.我的问题:2.我们的问题: 3.老师的问题:齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么?你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事?说出你的理由。说出你所知道的春秋战国时期的历史典故。4、讨论分析改革与强国之间的关
2、系。知识结构:一、春秋争霸1、著名霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王2、齐桓公任用管仲为相进行改革。3、城濮之战:晋文公二、战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战展示内容:一、故事导入法。以“烽火戏诸侯”的历史故事导入。二、自主学习任务一:通过看课本 P30-P32,完成以下问题1.东 周 分 为 和 。2.春 秋 时 期 主 要 霸 主 、 、 。3.齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主?4.描述晋楚争霸情况。5.春秋争霸的历史作用。任务二:通过看课本 P33-P34 完成以下问题1.说出战国七雄 、 、 、 、 、 、 。2.战国时期主要兼并战争 、 、 3.长