1、【学习目标】1.知道祖国境内的 三个远古居民代表 、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。 3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。 来源:学+科+网【学习重点】北京人和山顶洞人。【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。【学习过程】一、自主学习任务一：阅读教材第 2 页，在课本上标出知识点并回答下列问题：1.我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？2.你怎样来证明他们是人类而不是类 人 猿？3.你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？ 任务二：阅 读教材第 3-5 页，
2、在课本上标出知识点并完成下列问题：来源:学.科.网1.我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表_、_。 来源:Zxxk.Com2.对比北京人、山顶 洞人的不同：来 源:Z.xx.k.Com来源:学科网 ZXXK二、合作探究：1.我的问题：2.我们组的问题：3.老师的问题：远古居民为什么要群居生活？什么是氏族？三、拓展延伸：教材第 6 页 的动脑筋。来源:学科网 ZXXK 北京人 山顶洞人模 样 火的使用 劳动工具 生活环境 远古居民的社会组织由北京人的原始人群到山顶洞人的氏族，这一变化说明了什么？四、系统总结：试着用 1、2、3 三个数字总结本节知识点。五、巩固练习：
3、1.暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去 （ ）A.北京 B.陕西 C.河南 D.云南2.人与动物的根本区别是 （ ）A.能不能直立行走 B.会不会说话 C.会不会制造工具 D.会不会使用火3.据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有 180 万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了 （ ）A.10 万年 B.20 万年 C.100 万 年 D.180 万年4.下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是 （ ）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 5.在北京人 生活的山洞里，有 6 米多厚的灰烬。这说明了 （ ）A.北京人过着群居生活 B .北京人已经能够直立行走 来源:学科网C
4、.京人已经会使用天然火 D.北京人已经会人工取火6.在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为 （ ）A.当时的生活环境恶劣 B.人们的体质发育不全C.人们之间的血缘关系近 D.当时的生产工具简陋7.阅读下列材料请回答：材料一 ：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。 -韩非子来源:Z+xx+k.Com材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的 灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。材料三：上古之世，民多疾病。有圣 人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 -韩非子在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？材料二证明了什么？有什么意义？来源:学科网材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪一个远古居民时期？【当堂反思 】 ：谈谈本节课的收获和不足。来源:学+科+网
