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1.1自尊自信学案2(粤教版八上).doc
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- 1.1自尊自信学案2(粤教版八上).doc
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1、 八年级 科目 思想品德 执笔 审阅 审核 课题 课时 使用者 上课时间81.1 自尊自信 第二课时:告别自卑(共三课时)情感、态度与价值观:养成自尊自信、积极健康的心态,能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态,塑造自己的健康人格。 知识目标:学会正确的认识自己,对自己做出客观的评价。学习目标能力目标:能够走出自尊的误区,不自卑。重点 克服自卑树立自信。难点 如何矫正自卑者心理。学习过程一、导入新课根据课本 P3 最下面图及相关内容导入。1、独立观察图片和阅读文字。2、独立思考:黄平表现出来的是一种什么心理?3、小组内交流。4、小组代表展示,教师小结并引导学生分析自己在生活中有没有这种心理引入
2、新课。(自卑心理。比如:觉得自己来自 农村; 穿着没有别的同学好 ;自己的成绩暂时在班上落后的等等)二、自主学习、课前准备(一)看教材 P6“心灵导航”中“走出自卑,树立自信”绿标题的内容,将下列问题勾画出来或归纳在书的边上。1、自卑有哪些表现?(常常觉得 “我不如别人” 、“我是平庸之 辈”。 最常见的现象是害怕在别人面前说话和做事;上课、开会或参加聚会 时,往往坐在后排不太显眼的位置;在课堂上做作业时,一定要遮遮掩掩,生怕他人看见会耻笑;考试答题时犹豫不决,容易产生考试怯场;做完习题或参加完考试后,一定要与同学反复核 对答案才放心。)2、自卑的危害是什么?(产生一些自暴自弃、孤僻、悲观的不
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