1、 八年级 科目 思想品德 执笔 审阅 审核 课题 课时 使用者 上课时间81.1 自尊自信 第三课时：超越自负与虚荣（共三课时）情感、态度与价值观：懂得自负与虚荣的危害，培养不慕虚名、脚踏实地的良好品德，塑造自己的健康人格。 知识目标：学会正确地认识自我，对自己做客观的评价。学习目标能力目标：能够走出自信的误区，不自负，不虚荣。重点 让学生准确理解自尊、自负、虚荣三者的区别所在。难点 如何矫正自负与虚荣。学习过程一、导入新课根据课本 P3-4 的三幅图及相关内容导入。1、独立观察图片和阅读文字。2、独立思考：上述同学表现出的是自尊吗？如果不是，他们各自表现出的是什么心理？说说你对自尊的理解.3
2、、小组内交流。4、小组代表展示，教师小结引入新课。二、自主学习、课前准备一）看教材 P6“心灵导航”中“克服自负与虚荣”绿标题的内容，将下列问题勾画出来或归纳在书的边上。1、自尊与自负的区别是什么？ 2、自负的危害是什么？3、自尊与虚荣的区别是什么？4、虚荣的危害是什么？(二)阅读 P8“提笔思考”“傲气与傲骨”，完成后边的要求。（三）阅读“阅读与感悟”中的两篇文章谈谈自己的阅读感悟。自学疑难摘要： 三、课内学习活动活动一：各小组展示自主学习（一）的内容。活动二：提笔思考1、组内交流讨论自主完成情况。2、小组代表展示。3、教师小结。活动三：阅读与感悟：1、 独立阅读，写出感悟。2、小组内交流分享。3、小组代表在全班展示。教师总结：让我们学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。四、作业与反馈：1、背诵自主学习（一）的内容。2、完成学习指要相关内容。五、课后反思
