1、第二课 在承担责任中成长第一框 承担关爱集体的责任一、教学目标：知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力觉悟目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。二、教学重点、难点：1、重点：是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2、难点：是如何关爱集体。三、教学过程：（一）
2、 、复习提问导入：约 5 分钟1、承担责任的代价与回报是什么？p142、承担责任有什么意义？p14 p83、如何理解“我承担 我无悔”？p14154、社会责任感的集中表现是什么？p16（二） 、学生预习：约 5 分钟要求事先预习，在课堂上在用时阅读新授内容约 5 分钟。（三） 、学生发现问题、提出问题：约 5 分钟引导学生针对阅读的内容，进行发现问题，并鼓励学生提出问题。问题不分大小，适时在黑板写出学生提出的问题。（三） 、师生解答问题：约 20 分钟对课本活动内容的解答：活动 1：为什么毕业 20 年后仍能感受到当初班集体的温暖？（答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体；个体只有紧
3、紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 ）活动 2：某校九年级 3 班，许多同学只关心自己学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；（1）这个班级的学生会受到什么影响？（答：会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。 ）（2）如何改变班级的这种状况？（答：因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，每位同学应积极关心和维护集体利益，做到关爱集体，人人有责。 ）活动 3：李泽群是多管闲事吗？（答：不是，是关爱集体的表现。
4、）问题 3：为什么说关爱集体人人有责？（答：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 ）活动 4：小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？（答：因为小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把集体利益放在第一位，个人利益摆在第二位，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 ）活动 5：“众人拾柴火焰高” 。 “一个和尚有水喝，三个和尚没水喝” 。（1）为什么众人拾柴火焰高？（答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。 “人心齐，泰山移” ，团结
5、的集体菜油凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ）（2）为什么三个和尚却没水喝？（答：因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。 ）二人同心，其力断金 易经人心齐，泰山移 中国谚语天时不如地利，地利不如人和 （先秦）孟子对要求掌握的知识点进行解答：1、集体和个体有什么关系？p19集体离不开个体而存在；个体只有紧紧依靠集体，才有无穷的力量。2、集体利益与个人利益有什么关系？p20(1)、集体利益与个人利益是相互依存的。（2） 、只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集
6、体利益的实现是集体中每个成员努力的结果。（3） 、因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。3、为什么要关爱集体？p21集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。4、我们应该怎样关爱集体？p21（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。5、理解“众人拾柴火焰高” 。 “一个和尚有水喝，三个和尚没水喝” 。P21（1）为什么众人拾柴火焰高？（答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。 “人心齐，泰山移” ，团结的集体才有凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ）（2）为什么三个和尚却没水喝？（答：因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。 ）（四） 、小结、训练、巩固与提高：余时（由学生归纳，教师点评）：通过本课的学习，使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。从而能自觉地维护集体荣誉和利益，发扬集体的好作风，善于团结他人。四、教师课后反思：
