1、第五课 中华文化与民族精神 基础知识检测题班级： 学号： 姓名： 得分：一、填空题：6 个小题，每空 2 分，共 30 分。1、中华文化的特点： 、 。2、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的。3、一个民族只有具有高尚的，坚定的，远大的，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。4、伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族、战胜的不竭力量之源。5、民族文化是民族的，民族精神是民族的。6、面对世界范围各种的相互激荡，面对实现中华民族的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有、有弘扬和培育民族精神。二、选择题：每题只有一个正确答案，将正确答案的字母填入下表中，1
2、5 个小题，每题 2分，共 30 分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15字母1、北京奥运会开幕式向世人展示了中华文化独特的魅力：、中国书画 、指南针 、方块字 、活字印刷 、戏曲 其中反映我国古代先进科技成就的是 A、 B、 C、 D、 2、中华民族在五千多年的历史中创造出丰富的民族文化。这其中既有体现民族精神的文化精华，又有与民族精神相悖的文化糟粕。下列属于文化精华的有、顾大局、识大体 、等级主义 、重勤俭、讲团结 、抹杀个性、轻视权利 、重操守、重自强A、 B、 C、 D、 3、大难兴邦！我们风雨同舟！之所以能取得汶川地震灾后重建的决定性胜利和玉树
3、抗震救灾第一阶段的胜利并开始了灾后重建，是因为我们弘扬了哪些民族精神 、团结一致 、勤劳勇敢 、自强不息 、艰苦奋斗、 、 、 、4、爱国主义是民族精神的核心，下列能体现这一核心的说法有 、差之毫厘，谬以千里 、天下兴亡，匹夫有责 、位卑未敢忘忧国 、苟利国家，不求富贵A、 B、 C、 D、5、北京奥运开幕式上，手持竹简的 810 名士子，齐诵“四海之内皆兄弟” “三人行必有我师焉”897 块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字与蜿蜒起伏的长城这充分展示了中华文化的深厚底蕴，下列关于灿烂的中华文化的影响正确的有： 、影响着中国人的价值观 、影响着中国人的生活方式 、影响中国的发展道路 、对人类
4、的进步和世界文化的发展产生了深远的影响A、 B、 C、 D、 6、感动中国组委会授予张艺谋奥运团体的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现。那一夜，中国惊艳世界。颁奖词体现了 A、中华文化一直领先世界 B、中华文化取代了世界文化 C、中华文化源远流长、博大精深 D、民族文化就是世界文化7、 “小孝治家，大孝治国” ， “孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。但在漫长的封建社会， “孝”更多强调个人对家庭、对封建统治着的绝对服从；今天我们讲“孝”更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。 “孝”的演变说明了A、中华传统文化是一成不变的 B、中
5、华文化具有生生不息、与时俱进的品质 C、 加强文化建设要全盘继承中国的传统文化 D、封建社会的传统道德已不适合社会主义精神文明建设的需要8、作为中华文化基本载体的汉字，为书写、传承中华文明发挥了巨大作用。但随着电脑的普及，人民经常会出现手写时“提笔忘字”现象。调查显示“好多字不知怎么写”占45.2%、 “稍微想一下能记起来”占 41.2%、 “基本上没忘” 占 13.6%，这个结果表明A、科技和教育的创新使人们的科学文化素质越来越低 B、运用现代信息技术时，要注重对传统文化的继承和发扬 C、发展网络文化已成为发展先进文化的最主要内容D、现代现代信息技术手段的运用必然会阻碍传统文化的发展9、 “
6、穷且益坚，不坠青云之志。 ”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是A、团结统一 B、爱好和平 C、勤劳勇敢 D、自强不息10、中宣部、教育部将每年的 9 月确定为中小学弘扬和培育民族精神月。过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神，这主要是因为A、中华民族是一个历史悠久的伟大民族 B、民族精神的核心是爱国主义 C、弘扬和培育民族精神是国家的根本任务 D、民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑11、下列中华传统美德格言中体现诚实这一传统美德的是A、人而无信，不知其可也 B、行己有耻C、人必自侮，然后人侮之 D、改过不吝12、民族精神： 是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现 是一个民
7、族赖以生存和发展的精神支柱 其核心是爱国主义、集体主义、社会主义 是民族文化的全部内容 A、 B、 C、 D、 13、中华文化的力量A、深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 B、集中体现在充满智慧的中国哲学上 C、就是中华民族精神的力量 D、集中体现在民族团结方面14、灿烂的中华文化A、是由我国各族人民共同创造的 B、主要是由汉族创造的C、主要是由少数民族创造的 D、主要体现在长城、故宫等物质文化上15、民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分，其内涵总是在历史进步中不断得到丰富、在灾难考验中不断得到升华。下面能够体现中华民族精神不断丰富和发展的是： 、抗击雪灾精神 、抗震救灾精神
8、、范跑跑精神 、航空航天精神 、替天行道精神 、北京奥运精神 A、 B、 C、 D、三、简答题：4 个小题，每题 5 分，共 20 分。1、填写下表，让我们共同感受中华民族精神。(每空 1 分 )2、你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？为什么你觉得他们最能代表中华文化？3、提起中华文化，除了上图中三个人提到的之外，你又会想到什么？ 答：4、找出右边的名言警句与左边的中华传统美德的对应关系并填写在下面空白处。A、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。 、苟利国家，不求富贵B、以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神 、志存高远C、捍卫道德尊严， “守死善道”的精
9、神气节 、与人不求备，检身若不及D、刚健有为，自强不息的奋斗精神 、礼之用，和为贵E、崇尚人伦和谐的道德传统 、自强者强F、注重道德内省和躬行践履的道德传统。 、不降其志，不辱其身A-（ ） ；B-（ ） ； C-（ ） ； D-（ ） ； E-（ ） ； F-（ ） 。 四、探究题：阅读材料，根据所学内容回答问题。2 个小题，每题 10 分，共 20 分。1、材料一：2012 年是中国丰收之年。神九飞天，蛟龙入海。飞天入海的这两大成就充分表明，中华民族有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林，有志气、有信心、有能力为人类文明发展不断作出新的贡献。材料二： 2012 年 9 月 7 日 11
10、时 19 分，云南省彝良县发生了 5.7 级地震，群众生命财产遭受了重大损失。面对严重的地震灾害，全国人民万众一心，众志成城。时至今日，彝良在全国上下的关心和帮助下，抗震救灾取得了阶段性胜利。材料三：2012 年 8 月以来，中日关系因钓鱼岛问题面临严峻局面。在钓鱼岛问题上，中国政府在维护领土主权问题上立场坚定不移的，各地爱国民众积极响应，共同捍卫国家领土、主权。名言警句 历史典故团结统一 “定于一” 、 “尚同一” 、 “一天下” A:爱好和平 B: 文成公主入藏；玄奘西行；负荆请罪等勤劳勇敢 、 “不入虎穴，焉得虎子” 、 “勇者不惧” 、“艰难困苦，玉汝于成” C:自强不息 D: E:根
11、据以上情境，结合所学知识回答下列问题：（1 ）请你说说以上材料体现了哪些伟大的民族精神？（2 分）（2 ） 、中国共产党领导全国各族人民在中国革命、建设、救灾、科技、尊严等的胜利，无不与伟大的民族精神息息相关。在不同的时期，民族精神的表现形式有所不同，据此回答：、在新民主主义革命时期形成的民族精神有哪些？（2 分）、在新中国成立后形成的民族精神有哪些？（2 分）、改革开放以来，哪些精神素质又为中华民族精神的内涵增添了丰富内容？（2 分）（3 ）作为中学生，应该怎样弘扬和培育民族精神？（2 分）2、材料一：中华传统文化是世界文明史中一块灿烂的瑰宝，在漫长的历史长河中深深的影响着中国和世界文明，而
12、中华民族在漫长的历史发展中也形成了独具特色的文化传统，滋养和孕育了一代又一代的华夏儿女。当历史的车轮迈向新世纪时，中华传统文化焕发出的生生不息的生命活力，激励着更多的中华儿女共同来继承和发扬，历代先祖们留给我们的这份智慧结晶。 材料二：本报讯（记者 张蕾 见习记者 陈璐 通讯员 朱圣柱 2012.10.29）上汉语课、写毛笔字、学茶艺、练武术近日，来自法国瓦多中学的 27 名“洋学生” ，在湖北宜昌展开5 天的学习与交流，体验汉语课教学，感受中国文化，观赏三峡风光。此次来宜的法国学生与宜昌颇有渊源，早在上世纪 90 年代初期，宜昌就与法国的瓦朗谢纳市结为了友好城市，宜昌市一中也因此与法国瓦多中
13、学结缘，成为了友好学校。2007 年，两校签订共建“孔子课堂”合作协议，进一步加强双方合作与交流。 （第一问 4 分，二问 3 分，三问 3 分）运用所学知识回答：（1）结合材料一，中华文化博大精深、源远流长，你认为中华文化的博大精深主要表现为什么？（2 ） 结合材料二，27 名“洋学生”到中国学习。你认为中华文化对中国、对世界有什么影响？（3 ）中华文化也表现在中华传统美德中，请你列举出三条以上的中华传统美德。第五课 中华文化与民族精神 基础检测题 参考答案：1211一、填空题1、 p66 源远流长 、博大精深 2、p68 民族精神 3、p68 民族品格、民族志向、民族理想4、 p69 迎难
14、而上、团结互助、战胜强敌与困难 5、p71 根 魂 6、 p71 思想文化 伟大复兴 责任 义务二、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15字母 A A D D C C B B D D A A A A D三、简答题1、填写下表，让我们共同感受中华民族精神。2、 （ 1） 思想家：孔子。整理诗 书 ，编春秋 ；孟子 孟子 ；老子道德经 。军事家：孙武孙子兵法 ；孙膑孙膑兵法 ；毛泽东论持久战等文学家：曹雪芹红楼梦 ；鲁迅狂人日记 ；巴金家 春 秋等等。（2 ）因为，各方面杰出人物用自己的光辉成就共同装扮了中华文化的大花园，从不同方面在中华民族史册上添上了
15、浓墨重彩的一笔。3、 （答：中华书法、春节、儒家思想、孙子兵法、长城、甲骨文、唐诗宋词、京剧等等。 ）4、 A-（ 2 ） ；B-（ 1 ） ； C-（ 6 ） ； D-（ 5 ） ； E-（ 4 ） ； F-（ 3 ） 。四、探究题1、 （ 1）请你说说以上材料体现了哪些伟大的民族精神？（2 分）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2 ） 、中国共产党领导全国各族人民在中国革命、建设、救灾、科技、尊严等的胜利，无不与伟大的民族精神息息相关。在不同的时期，民族精神的表现形式有所不同，据此回答：名言警句 历史典故团结统一 “定于一” 、 “尚同
16、一” 、 “一天下” 郑成功收复台湾；戚继光抗倭等爱好和平“和为贵” 、 “与人为善” 、 “和气生财” 、 “亲仁善邻，国这宝也” 、 “敬业乐群” 、 “礼之用，和为贵” 、 “天时不如地利，地利不如人和”张骞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋等勤劳勇敢“克勤于邦，克勤于家” 、 “民生在勤，勤则不匮” 、 “君子以俭德辟难” 、 “率义之为勇” 、 “见义不为，无勇也” 、“不入虎穴，焉得虎子” 、 “勇者不惧” 、 “艰难困苦，玉汝于成”夸父追日、精卫填海、愚公移山、大禹治水等自强不息“天行健，君子以自强不息” 、 “生于忧患而死于安乐” 、“胜人者有力，自胜者强”
17、 ， “不怨天，不尤人” 、 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已” 、 “自古男儿当自强”屈原放逐而赋离骚 ；左丘失明，厥有国语 ；孙子膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著史记等、在新民主主义革命时期形成的民族精神有哪些？（2 分）新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神；新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。、在新中国成立后形成的民族精神有哪些？（2 分）改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。、改革开放以来，哪些精神素质又为中华民族精神的内涵增添了丰富内容？（2 分）改革开放以来，更具有现代气息和时代风貌的民族
18、精神自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。（3 ）作为中学生，应该怎样弘扬和培育民族精神？（2 分）最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；要立足于建设中国特色社会主义伟大实践；要继承和发扬中华民族的优良传统；要正确面对外来思想文化的影响；实施科教兴国战略；要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”为指导。（青少年）增强爱国主义情感，承担弘扬和培育民族精神的责任，努力使自己成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章2、 （ 1）结合材料一，中华文化博大精深、源远流长，你认为中华文化的
19、博大精深主要表现为什么？ 独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩纷呈的文学艺术；充满智慧的中国哲学；完备而深刻的道德伦理。 （2 ） 结合材料二，27 名“洋学生”到中国学习。你认为中华文化对中国、对世界有什么影响？中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。（3 ）中华文化也表现在中华传统美德中，请你列举出三条以上的中华传统美德。敬业乐群、功而忘私的奉献精神； 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想。
