1、2016 届山东省烟台市高三 3 月高考诊断性测试语文试题 （解析版）第卷 （选择题 共 36 分）一、（每小题 3 分，共 15 分）阅读下面一段文字，完成题。被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、冬雪、温泉“五绝”著称。其中， ；而云海在冬季出现的概率也远远高于夏季，其时，峰、石、松（隐现隐没）于云海之中，影影绰绰，亦真亦幻，恍如人间仙境。冬日，皑皑白雪，遍铺峰峦，处处冰雕玉砌（qi），千姿百态，令人仿佛置身童话世界。雾凇、冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。“一夜寒风起，万树银花开。”百里黄山，一夜之间玉树琼枝，分外妖娆（ro）。棵棵黄山松婉若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒
2、放。满树满枝的雾凇、冰挂，仿佛珠帘长垂，风吹树动，万籁有声， 。冬天的黄山云海气势磅（png）礴，比其他季节显得更加奇绝壮观。清晨雪霁（q），红日东升，霞光万道，（辐射映射）在云海之上，霎时间（云谲波诡色彩斑斓），鲜艳夺目，形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。1文中加点字的注音和字形都正确的一项是A影影绰绰 雪霁（q） B峰峦 冰雕玉砌（qi）C万籁有声 妖娆（ro） D婉若 气势磅（png）礴2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A隐现 辐射 云谲波诡 B隐现 映射 色彩斑斓C隐没 辐射 色彩斑斓 D隐没 映射 云谲波诡3在文中两处横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是A只有在冬季才可见到冬
3、雪 和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐B冬雪只有在冬季才可见到 清脆悦耳，如闻仙乐，和谐有节C只有在冬季才可见到冬雪 清脆悦耳，如闻仙乐，和谐有节D冬雪只有在冬季才可见到 和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐【答案】1C2B3D【解析】1试题分析：A“霁”读 j；B“砌”读 q；D“婉”应为“宛”。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A2试题分析：隐没：隐蔽；渐渐看不见。隐现：时隐时现；不清晰地显现。映射：照射。辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去；指热辐射，也指光线、无线电波等电磁波的传播。云谲波诡：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态，后多用来形容事态或文笔变幻莫测。色彩斑斓：
4、形容灿烂多彩。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E3试题分析：从下句中的主语“云海”来看，第一处句子的主语相应的应该是“冬雪”，故可排除 AC 两项；“和谐有节，清脆悦耳” 是直接描写声音的特点，“ 如闻仙乐 ”则是通过比喻表现听众的感受，故选 D。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。4下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A只有完善食品安全标准体系，加大市场监管力度，才能阻止劣质食品甚至有害食品登堂入室，真正确保百姓舌尖上的安全。B政法委领导要求政法干部守住底线，坚定信念，面对党内出现的歪风邪气，必须敢于亮剑，坚决与之斗争，绝不能听之任
5、之。C活跃于北京各大医院的“ 号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后，挂号的患者和家属都对“号贩子”敬而远之，医院就诊秩序明显好转。D皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录 ，标志着这种中国地方戏曲已在全球戏剧艺术界崭露头角，有望在世界范围内得到更好的推广。【答案】B【解析】试题分析：辨析词语可从词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑。辨析成语则主要考虑是否存在望文生义、用错对象、褒贬误用、自相矛盾、搭配不当、用词重复、谦敬错位、不合语境等问题。成语，贵在积累，重在运用，方可得在考场。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。听之任之：听任事情自然发展变化
6、，不管不问，多指不好的事情。敬而远之：表示尊敬，但不愿接近。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领，多指青少年。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A中国电影艺术研究中心发布的最新调查数据显示， 2016 年春节档期不像往年那样，“陪同家人、朋友观看”是观众进入影院的主要原因。B在今年的两会现场，安保部门首次使用名为“智能单警”的新型警用自平衡电动车，以帮助警务人员扩大巡逻范围和巡视效率。C北京申办冬奥会的标识以中国书法“冬”字为主体，将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合，展现了冬季运动的活力和中国文化的魅力。D住房和城乡建设部为了缓解
7、日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城市封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。【答案】C【解析】试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A 表意不明，将 “不像往年那样 ”移到“2016 年春节档期”的前面；B 搭配不当，在“巡视效率”前添加“提高”；D 另起炉灶导致结构混乱，将最后一句改为“要求城市封闭住宅小区的内部道路逐步对外开放”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E二、（每小题 3 分，共 9 分）阅读下面的文字，完成小题。朴素之美陈望衡大力推选生态文明建设、努力建设美丽中国，这是
8、当下我们追求的目标。生态文明时代的审美形态在尊重生态这一前提下应该拥有诸多形态，但朴素是其中标志性的美。距今两千多年前，中国道家学派的代表人物老子首倡“朴素”观。“朴”是没有雕琢的木，“素”是没有染色的丝。老子用它们代表事物原本的状态即自然的状态。老子从哲学的高度提出“道法自然”的思想，认为自然才是事物的极致，也是人精神所应追求的极致，“见素抱朴”是“道法自然”的美学表达。朴素观首创于道家学派，亦为儒、墨等学派采用并融入自身学说。在现实生活层面，朴素观与主要由墨家、儒家创立的节俭观结合，成为中华民族共同奉行的道德观、审美观。中国农业社会倡导由道察创立的朴素观，在精神上发展出一种以自然为本位的崇
9、真尚善臻美的哲学观、道德观、美学观，具体来说包括以下几方面：一是本色观。崇尚天然、崇尚纯真，以本色为真、以本色为美。二是恬淡观。不慕繁华、不贪名利，以清廉为贵、以平淡为美。三是清新观。不繁复、不艳丽，清雅、简洁，充满生气，以清廉为贵。庄子云：“不精不诚，不能动人。”“诚”为真、为信，以诚为尊、以信为美。此外，朴素观还导出重实质轻修饰、重内容轻形式等观念。就中国传统美学来说，朴素是最高的美。这种美灵动而无限，既是美之极致，又是美之根源。其实，视朴素为美不独中华民族为然，世界各民族也大都如此。进入工业社会，朴素观被工业社会追求财富、追求享受的价值导向排挤，奢华成为人们竞相追捧的“香饽饽”，奢华生活
10、也成为个人炫耀的资本，进而腐蚀人心、催生腐败，引发严重社会问题。以大量浪费资源、污染环境为代价的奢华生活方式可以说是工业文明发展之“殇”。基于工业文明掠夺资源造成环境严重破坏的现实，一种新的生产方式文明与生态共生的生产方式诞生了；一种新的生活方式低碳、绿色的生活方式提出来了；与之相应，一种新的审美观念生态文明时代的朴素审美观更受推崇了。生态文明时代的朴素审美观既是对工业社会那种严重破坏生态的奢华美的批判，又是对农业文明时代具有生态意味的朴素美的回归，但回归不是复旧，而是否定之否定的升华，生态文明时代的朴素审美观与农业文明时代的朴素审美观有着实质不同。在生态文明时代的朴素审美观中，虽然也类似农业
11、文明时代朴素审美观那样尊重自然、奉自然为美，但实际上这种尊重的立足点是生态，因而可以说，不是自然而是生态才是朴素美的灵魂。朴素作为生态文明时代标志性的美，必须是资源节约型的，也就是说它必须是低碳的，任何高耗能的生活方式都谈不上朴素；必须是环境保护型的，任何生活方式如果产生诸多垃圾或者垃圾不易回收，这种生活方式就与朴素无缘；必须符合生态公正原则，这种公正一是体现为对动植物生存权利的尊重，二是体现为在精神上尊重动植物自身的价值。从人类利益出发，我们所希望的生态不是与人类利益相敌对的生态，而是有利于人类生存与发展的生态。然而，生态自有其规律，完全不会迎合人类。人类唯一能做的就是通过自身的努力，调节人
12、与生态的矛盾，尽量实现文明与生态的协调发展。生态文明时代的朴素审美观就建构在这一宏伟的历史使命中，作为一种审美精神，它又反过来促进这一宏伟历史使命的实现。（选自 2016 年 1 月 18 日人民日报）6下列有关“生态文明时代的朴素审美观”的解说，不符合原文意思的一项是A生态文明时代的朴素审美观与农业文明时代的朴素审美观二者尽管有相似之处，但实质不同，前者将“生态”视为“朴素美”的灵魂。B生态文明时代的朴素审美观要求人们奉行低碳环保的理念，远离高耗能的、奢侈浮华的生活方式，避免过度消耗自然资源。C生态文明时代的朴素审美观要求我们遵守生态公正的原则，这种公正是指否定人的主宰地位，尊重其他动植物生
13、存的权利及价值。D生态文明时代的朴素审美观要求人们保护自然环境，正视当前人类社会出现的垃圾问题，反对产生过多垃圾，倡导对垃圾进行回收利用。7下列理解和分析，符合原文意思的一项是A中国的朴素观最早由老子提出，继而得到了诸子百家的肯定响应和丰富完善，最终成为中华民族共同奉行的审美观。B在老子看来，“朴”指没有雕琢的木， “素”是没有染色的丝，“朴素”是事物的极致，“见素抱朴”体现了道家的审美追求。C朴素观是道家在自家学说的基础上，借鉴并吸取儒家、墨家等学派观念的精华内容而不断向前发展的。D中国农业社会循导的朴素观在精神上发展出一种以自然为本位的哲学观、道德观、美学观，内容包含本色观、恬淡观等。8根
14、据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A在全社会倡导生态文明时代的朴素审美观，可以改变资源被浪费、环境被污染的现状，彻底解决工业文明发展带来的严重社会问题。B在生态文明时代的朴素审美观的指引下，人类要注意在尊重生态规律的基础上与生态相互容让，避免矛盾，协调发展。C在中国传统美学之中，朴素备受推崇，被视为美的根源，“崇尚朴素”成为中华民族的传统美德，是中华民族独特的美学元素。D当前我们倡导的朴素审美观，是对工业社会严重破坏生态的奢华美的批判，是大力推进生态文明建设、追求低碳绿色生活的必然选择。【答案】6C7D8C【解析】6三、（每小题 3 分，共 12 分）阅读下面的文言文，完成小题。至言贾山臣
15、闻忠臣之事君也，言切直则不用而身危，不切直则不可以明道，故切直之言，明主所欲急闻，忠臣之所以蒙死而竭知也。地之硗 者，虽有善种，不能生焉；江皋河濒，虽有恶种，无不猥大。昔者夏、商之季世，虽关龙逢、比干 之贤，身死亡而道不用。文王之时，豪俊之士皆得竭其智，刍荛采薪之人皆得尽其力，此周之所以兴也。故地之美者善养禾，君之仁者善养士。雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。今人主之威，非特雷霆也；势重，非特万钧也。开道而求谏，和颜色而受之。用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽。又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎！震之以威，压之以重，则虽有尧、舜之智，孟贲之勇，岂有不摧折者哉？如此，则人主不得闻其过
16、失矣；弗闻，则社稷危矣。今陛下念思祖考，术追厥功，图所以昭光洪业休德。使天下举贤良方正之士，天下皆 焉，曰将兴尧、舜之道，三王之功矣。天下之士莫不精白 以承休德。今方正之士皆在朝廷矣，又选其贤者使为常侍诸吏，与之驰驱射猎，一日再三出。臣恐朝廷之解弛，百官之堕于事也，诸侯闻之，又必怠于政矣。陛下即位，亲自勉以厚天下，损食膳，不听乐，减外徭卫卒，止岁贡；去诸苑以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民；平狱缓刑，天下莫不说喜。是以元年膏雨降，五谷登，此天之所以相陛下也。刑轻于它时而犯法者寡，衣食多于前年而盗贼少，此天下之所以顺陛下也。臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也。今功业方
17、就，名闻方昭，今从豪俊之臣，方正之士，直与之日日猎射，击兔伐狐，以伤大业，绝天下之望，臣窃悼之。诗曰：“靡不有初，鲜克有终。”臣愿少衰射猎，以夏岁二月，定明堂，造太学，修先王之道。风行俗成，万世之基定，然后唯陛下所幸耳。大臣不得与宴游，方正修洁之士不得从射猎，使皆务其方以高其节，则群臣莫敢不正身修行，尽心以称大礼。如此，则陛下之道尊敬，功业施于四海，垂于万世子孙矣。（节选自汉书列传第二十一，文字略有删改）【注】硗（qio）：地坚硬不肥沃。 关龙逢：夏朝末年的大臣，因忠谏两为君王桀所杀。比干：商朝忠臣，直言进谏，被纣王剖心。下文的孟贲（bn）是战国时卫国的勇士，传说能生拔牛角。（xn）：欣喜。精
18、白：精诚，纯洁。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A虽有恶种，无不猥大 猥：众，多。B图所以昭光洪业休德 休：美善。C臣恐朝廷之解弛 解：分解，分化。D损食膳，不听乐 损：减少。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A臣闻忠臣之事君也 杳不知其所之也B开道而求谏，和颜色而受之 臣与将军戮力而攻秦C又选其贤者使为常侍诸吏 惜其用武而不终也D以夏岁二月，定明堂 伏惟圣朝以孝治天下11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也B臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也C臣闻山东吏布诏令民
19、虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也D臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也12下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是A作者在第一节用土地与种子的关系设喻说理，将深奥的道理寓于日常经验之中，以此来说明臣子应当尽忠竭虑、直言进谏。B作者认为当朝皇帝虽然在招贤纳士方面做得不错，将贤良方正之士聚集到了朝廷，但没有使他们的全部精力用在治国安民上。C作者先是对当朝皇帝采取的爱民惠民等措施予以肯定，然后再说对其日日射猎游玩感到伤心，这样进谏更容易让皇帝接受。D末段作者提出兴办教育等具体措施，希望皇帝践行以建立万世之业；引用诗经中的话，意在劝诫皇帝做事要持
20、之以恒，善始善终。13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽，又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎！（5 分）（2）去诸苑以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民；平狱缓刑，天下莫不说喜。（5 分）【答案】9C10B11C12A13（5 分）采用他们的建议，并且能使他们的身份显赫，士人尚且害怕，不敢尽自己全力（进谏），更何况对那些放纵私欲任意施暴、厌恶听到自己过错的君王（竭力进谏）呢！（重点注意“显”“自尽”“恣”“恶”的翻译和语句的通顺。）（5 分）废除（或：放弃）各游玩打猎的园林来给农民，拿出十万多匹布帛来救济贫民；公正判案放宽（或：减轻）刑罚
21、，天下百姓没有不高兴喜欢的。（重点注意“赋”“振”“缓”“说”的翻译和语句的通顺。）【解析】9试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C 解：懈怠，松弛。本题的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定
22、词义的目的。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。10试题分析：B 都是连词，表修饰。 A助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；动词，去。C指示代词，其中的；人称代词，它，指代赵国。 D介词，在；介词，用。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。11试题分析：这里可根据实词断句法。即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。如果是叙述性的文章，就要弄懂故事的基本情节；若有人物对话，就要弄清谁与谁对话，讲的什么话。如是说理性文章，则要弄明白谈了哪些问题，表明了怎样的观点。同现代汉语语法一样，古文中的主语、宾
23、语一般是名词（代词），谓语多是动词，主语、谓语与宾语是句子的主干，而谓语是句子的核心。因此，抓住谓语动词，分析动词与它前后词语之间的关系，就能正确断句。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。12试题分析：A 作者以土地与种子的关系作比，用以说明君主应善待士人，有仁爱之心。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查
24、对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。13试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很
25、多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B第卷（非选择题 共 114 分）四、（24 分）14阅读下面两首诗，回答问题。（8 分）除夜【唐】来鹄事关休戚已成空，万里相思一
26、夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。除夜太原寒甚【明】于谦寄语天涯客，轻寒底用愁？春风来不远，只在屋东头。【注】这首诗是诗人离开杭州在太原担任山西巡抚时所作。底用：何用。（1）两首诗中诗人对“春风”的主观态度有何不同？（4 分）（2）两首诗虽同写除夜感触，但人生境界有高下之分。请结合诗的内容简要分析。（4 分）【答案】（1）（8 分）（4 分）第一首，诗人对春风有无奈畏惧之感，因春风的到来意味着又一个漂泊之年的开始，更增添了诗人思念亲人的愁苦之情；（2 分）第二首，诗人对春风充满期盼喜悦之情，因春风的到来可以驱走严寒，带来温暖和希望。（2 分）（2）（4 分）第一首写诗人彻夜不眠，抒发了浓郁
27、的羁旅之愁和思念之苦，但是囿于狭隘的个人命运和情感。（2 分）第二首写诗人视“寒甚”为“轻寒”，表现了不畏严寒困苦的乐观态度；同时，能推己及人，借春风即将到来宽慰漂泊天涯之人不必忧愁，体现了兼济世人的情怀，其人生境界明显高于第一首。（2 分）【解析】（1）试题分析：同样面对春风，二人的感受截然不同，前者“又将憔悴见春风”，而后者则是“轻寒底用愁？”。考点：分析概括作者在诗中的思想感情。能力层级为分析综合 C。（2）试题分析：第二首诗写的是除夜的寒冷，读来却给人以春天的喜悦和暖意，诗中用象征的手法，表现了诗人不畏任何艰难困苦，蔑视严酷的恶劣气候，满怀信心地和恶劣环境进行斗争的乐观精神。诗的语言浅
28、显，而寓意深刻。因此这首小诗有它的象征性，也含有一定的哲理，诗人以平白轻松的语气，抒发激越豪情，显示了诗人铮铮骨气与刚毅果敢的上进精神。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。15补写出下面语段中的空缺部分。（6 分）家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和精神传承。无论是岳阳楼记（范仲淹）中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的以天下为己任的政治抱负，还是过零丁洋（文天祥）中“ ？ ”体现的舍生取义的生死观，抑或是离骚（屈原）中“ ， ”体现的为家国理想至死不悔的执着信念，更不用说登岳阳楼（杜甫）中“ ， ”体现的心系国家安危而怆然泪下的忧国情怀，都可以说是
29、对家国情怀的最好诠释。这种与国家民族休戚与共的胸襟，这种济世救民、匡扶天下的担当，就像川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。【答案】人生自古谁无死 留取丹心照汗青 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 戎马关山北 凭轩涕泗流（每空 1 分，有错该句即不得分。）（6 分，每句 1 分。）【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识
30、记 A。五、（12 分）16对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“僵尸企业”下定义，不超过 50 字。（4 分）“僵尸企业”的英文全称是“zombie company”，是经济学家彼得科伊提出的一个经济学概念。僵尸企业都是效益不佳的企业，轻则连年亏损、资不抵债，重则难以为继、濒临倒闭。因此，僵尸企业毫无例外都是负债企业。僵尸企业不同于短期陷入困境的问题企业，问题企业一旦解决了问题，就能很快起死回生；僵尸企业则没有前景，可以说是扭亏无望。僵尸企业之所以能免于破产倒闭、“僵而不死”，一是因为有地方政府的保护照顾，二是因为有银行的贷款支持。【答案】“僵尸企业”是效益不佳、扭亏无望、依靠地方政府
31、保护照顾和银行贷款支持而免于破产倒闭的负债企业。【解析】试题分析：这是一道下定义类试题，所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。17阅读下面这则新闻，对孩子母亲的做法进行点评。要求：态度鲜明，言之有理，不超过 60 字。（4 分）南昌 12 岁男孩小新，因擅长打某款游戏而获得游戏直播网站的青睐，被聘请在该网站直播自己的游戏
32、实况，月收入高达三万元。日前，男孩的母亲为他办理了退学手续，让其专注于游戏直播。这一消息在网络上引起很大反响，网友们对男孩母亲的做法褒贬不一。【答案】答案示例一（赞同）：母亲让孩子弃学工作，（1 分）既抓住了稍纵即逝的商机，又兼顾了孩子的兴趣特长，让孩子有成就感幸福感，（2 分）实为明智之举。（1 分）答案示例二（反对）：母亲让孩子弃学工作，（1 分）唯利是图，只关注眼前利益，却忽视孩子长远发展，有违教育规律、教育法规，（2 分）实为短视愚昧之举。（1 分）【解析】试题分析：解答此题，首先要明确自己的观点与看法，然后根据自己的观点，联系生活现实，从不同角度来阐述自己的理解与看法，言之有理即可。
