1、第二单元 第 10课 清末民初的文化与教育课题 第 10课 清末民初的文化与教育 课型 新授课课时安排 共 课时 第 课时知识与技能1.了解京师大学堂的创办，科举制度的废除，知道申报和商务印书馆，了解它们的特色和意义。过程与方法2搜集有关封建社会学堂，清末民初新式学堂的资料进行比较谈谈自己的看法。教学目标 情感态度与价值观3通过学习了解中国近代教育的发展，认识教育改革的必然性，从中感受创办者的开拓敬业和献身精神。教学重点 知道近代教育的发端，早期的大众传媒产生 教学难点 感受文化教育事业的变化对中国近代社会发展的重要性 教法与学法 指导阅读，分析，对比 讨论，探究，归纳 教 学 活 动 过 程
2、 设 计 步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情境导入新课北京大学何时创建？许多莘莘学子的梦想就是能考上北大它是我们向往的地方，同学们对北大的历史又了解多少呢？导言：（略）感受，以小组讲述北京大学的前身-京师大学堂了解要学习的基本知识二、尝试探究解决问题一京成大学堂的开办：（1）京师大学堂何时创办？（2）京师大学堂的地位和影响？（3）讨论：如何看待京师大学堂当时的办学原则和课程内容二废科举，兴学堂（1）新学制是如何规定的：产生了什么影响？（2）说一说我们学校设置的课学生结合教材思考问题答案阅读强调进步性，及局限性即可程，哪些是新式学堂课程中有的，哪些是没有的？说说自己对新学堂的看法。
3、（3）科举什么时候建立的？有何进步性？明清时期又出现怎样的局面？三申报的创办放映卖报歌，引出报纸概念。你常看的报纸有哪些？近代中国影响最大，发行时间最长的中文报申报。报纸出现有什么意义？一商务印书馆的兴办（1）创立的时间，地点？（2）它的特点是什么？地位如何？学生回顾科举制度的发展过程，做出评价。（讨论）针对相关问题回答阅读课文并找出答案三、课堂练习巩固新知1中国近代第一所由国家建立的最高学府是（ ）。2被誉为“中国大众传媒的先驱”是（ ）。3新式学堂是洋务派，维新派创办的简单说明。四、课堂小结布置作业一 填空题北京大学的前身是（ ）他是（ ）的成果。（ ）是 中国近代第一份商业性报纸。二 选择题1905年，清政府废除科举制至此有多少年 A1100 多年B1200多年 C1300多年 D1400多年 学生课后完成板书设第十课 清末民初的文化与教育一 1898 年 设立京师大学堂二 19 世纪七十年代申报在上海创刊计 三 1904 年颁布奏定学堂章程四 1905年废除科举制度五 1897年商务印书馆创立教学反思
