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类型3.2 拥有财产的权利 学案(人教版八年级下册) (6).doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5977560
  • 上传时间:2019-03-22
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    3.2 拥有财产的权利 学案(人教版八年级下册) (6).doc
    资源描述:

    1、一.学习目标:遗产的涵义及其必备条件;被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、顺序;遗产继承的方式,遗赠有别于遗嘱继承;协商解决继承问题,继承权 受到侵害要依法维护。二.学习重难点:我国遗产继承权的实现方式,培养学生优良的传统美德和 道德是非判断,提高学生在实际生活中运用法律的能力。三.复习内容:财产按归属怎样划分? 什么样的财产才属于个人所有财产?什么是财产所有权? 法律保护公民合法财产所有权的手段有哪些?当财产所有权受侵害时怎么办?四.课堂助学:什么是被 继承人?来源:学科网 ZXXK遗产的含义及条件 ?继承人和继承权 的含义?来源:学科网法定继承人的范围,确定依据及继 承顺序

    2、?来源:Z*xx*k.Com法定继承的含义与分配原则?什么事遗嘱继承?来源:学科网 ZXXK当继承权发生争议是怎么办?五.课堂检测:1.引导学生归纳总结“课堂助学”中的题目; 教材中落实。2.看谁记得快,指生回答。六.达标训练:来源:学|科|网 Z|X|X|K(一)夯实基础1、我国继承法规定的遗产的范围包括( )来源:学科网来源:学科网公民的 房屋、储蓄和生活用品。公民的房屋。公民的文物、图书资料。公民的著作权、专利权中的财产权利。A B C D2、下列属于第 一顺序继承人的是( )子女。父母 。兄弟姐妹。配偶。A B C D3、依法继 承死者遗产的人被称为( )A被继承人 B继承人 C遗产 D继承权4、我国公民财产继承权的两种实现方式是( )A法定继承和父母子女之间的继承 B遗嘱继承和遗赠C口头继承和书面继承 D法定继承和遗嘱继承5、当继承发生争议时当事人应该( )注重情义、互谅互让 斤斤计较、多贪多占 照顾弱势成员 处处退让、忍气吞声A B C D(二)拓展延伸6李某早年丧偶,有一子一女,儿子李明在外地工作,女儿李红住在单位公房里。李某有 3 间私房,5 万元存款,一辆小汽车。李某死后,他的著作又出版了,有 5000 元的稿费。李明与李红因遗产继承发生了纠纷。李某的弟弟李江也提出了继承的要求。如果你是法官,你会如何分配陈某的遗产?并分析原因。 七.学习反思:。

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