1、第二十二课 科学技术与世俗文学教案（北师大版）教学过程（导入新课）提问：我国是世界文明古国之一，我们的祖先曾经创造过领先世界的科学技术，这种领先局面一直延续到 17 世纪的明朝。这一时期，我国产生了大量的划时代的科学巨匠和著作。同时，明清的小说、戏剧、书法、绘画同样吸取了前人的成果并且取得了辉煌的成就。这节课，我们一起来学习明清时期的科学技术和世俗文学。 （板书课题）（讲 授新课）一、安排学生阅读教材 121122 页。同学们通过阅读教材已经了解了明代著名的科学巨匠及其代表作，那么，请同学们分组讨论一下：（4）明代科学巨著各有什么特点？答 本草纲目是总结性的药物学著作；天工开物是中国 17 世
2、纪的工艺百科全书；徐霞客游记 是著名的地址、地理学著作。（5）明代科学家创作科学著作的经历给我们什么启示？答求真务实、探索创新；实现理想，不懈努力。（6）请同学们回忆、联系以前学过的知识，分别列举我国古代著名的医药学著作（作者） 、科学技术著作（作者） 。 答略。二、明清古典小说（板书）明朝文学中，以古典小说的成就最为显著，成为明朝文学的主流。众多小说家用高超的艺术手法和丰富的语言，叙述一个个生动、复杂的故事，有不少故事至今还在广泛流传、家喻户晓、妇孺皆知，如三国演义 、 水浒传 、 西游记 、 红楼梦等。我们的同学也一定知道、甚至读过这几部书。 （出示小黑 板）请一位同学上来填写出每部书的作
3、者和你最喜欢的主人公。 （表格附本教案后）（判断答案并订正错别字）（根据表格小结三国演义 、 水浒传 、 西游记 、 红楼梦 ，强调所揭示的思想）但是，我们在阅读这几部书时要取其精华，去其糟粕，不能把愚忠愚孝、江湖义气学来，更不能迷信神佛。至今，朝鲜、越南、日本等国人民仍然喜爱这几部书的精彩故事，孙悟空这个形象连欧美人民也很喜爱。而红楼梦则被翻译成 30 几国的文字在世界上广为流传。三、繁荣的戏剧（板书）随着商品经济的发展，广大城乡人民需要更丰富的文化生活，因此，戏剧在明朝有了很大发展。明朝戏剧家中最著名的是与莎士比亚同时代的汤显祖， 牡丹亭是他最负盛名的剧作。 牡丹亭全剧 长 55，描写了壮
4、丽娘和柳梦梅的爱情故事。杜丽娘是南安太守的女儿，不满封建礼教，游园后在梦中与书生柳梦梅相会，后思念成疾而死；托梦给柳梦梅。柳梦梅精心调护，杜丽娘死而复生，两人终于结为夫妻。汤显祖通过这部戏，鞭挞了封建礼教的罪恶。（提问）明朝的小说和戏 剧在思想上有什么共同点？（出示小黑板上的表格并将原遮着的牡丹亭一栏露出。 ）明朝的小说和戏剧在思想上都有反封建的内容。小结明朝有哪些科学巨匠？他们的著作分别是什么？明朝的古典 小说、戏剧等在继承前人传承之上，有所发展。其中不少小说、戏剧都有反封建的思想内容。这是由于明朝的时代特点决定的。明朝有哪些特点呢？君主专制空前加强；明朝中后 期商品经济空前发展；出现了资本
5、主义萌芽；政治腐败，土地高度集中，农民起义不断，封建社会逐步走向衰落。在思想领域反封建思想的同时，文学、艺术领域也必然带有反封建色彩。第二十三课 从郑和下西洋到闭关锁国教案示例教学目标知识与能力：概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响。过程与方法：通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想像能力。阅读课文中提供的历史材料，培养从材料中获得有效信息的能力。通过课下搜集郑和下西洋的资料，培养学生检索资料的能力。通过小辩论会的形式，培养学生团结协作的精神和分析问题的能力。情感态度与价值观：郑和
6、下西洋与欧洲航海家相比时间早、规模大，是世界航海史上的壮举，是我国也是世界历史上的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。清朝的闭关政 策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。教学内容分析：本课共分两个子目， “郑和下西洋”和“闭关政策” 。前者体现了明朝初期开放式的对外关系，增进了我国同亚非各国的交流。后者介绍了清朝保守落后的对外政策，使中国在世界上逐渐落伍了。重点：了解郑和下西洋的史实，同时要培养学生的历史识图能力和历史想像能力。难点：正确分析闭关政策的影响。教学过程：导入新课：学生齐读导言部分，引起学生学习的兴趣。一郑和下
7、 西洋1.郑和下西洋的条件引导学生回忆明初经济的恢复和发展情况，学生归纳出郑和下西洋具备的条件：A 明初社会安定，国力雄厚。B唐宋以来，我国的造船技术不断提高。C 罗盘针的使用等。通过归纳，使学生学会联系前后知识。2郑和下西洋的情况这部分内容学生比较熟悉，由学生课前寻找相关的资料，上课时介绍，来调动他们的学习积极性。教师放一段有关郑和下西洋的录像，同时强调学生要从片中抓取重点信息。然后每一学习小组派代表就所抓取的信息在郑和下西洋航线图上指出郑和下西洋的时间、出发地、所经过的地区和最远到 达的地方。（通过读图，解决这一重点问题）教师强调郑和下西洋是世界航海史上的壮举。解决这一问题，可以让学生课下
8、收集欧洲航海家航海的情况，制成对比表格，从时间、船数、航船大小和随航人数上来对比。3郑和下西洋的影响由学生阅读课文提供的材料归纳完成。事件链接：介绍我国为纪念郑和下西洋而发行的四枚邮票和有关西游村。二闭关政策1清政府实行闭 关政策的原因及表现学生阅读书中相关的材料，试分析出清政府实行闭关政策的原因和归纳闭关锁国的表现。2闭关锁国的影响这是本课的难点，如何能使学生自己得出结论，而避免教师“一家言” ，可将全班分成两部分，以正反两方进行辩论。通过两方的辩论，从而客观地、全面地评价闭关政策的历史影响。根据各班的学习情况，可以引导学生从唐朝实行开放到今天我国实行改革开放和加入世贸国际组织的必要性和正确性。反馈练习：课后的练习题和目标检测题。
