1、第五单元 第一节 生活中的法律保护班级_姓名 _ 学号 _ 批阅等第 _一、选择题：1法律与每个人的生活息息相关，因为只有有了法律，我们才能够 （ ）顺利实现我们的政治、经济、文化权利 过上健康快乐的生活 维护社会的正义和秩序 促进社会正常和谐发展A B C D2下列公民与法律之间的关系，说法正确的是 （ ）A只要不违法犯罪，就不会与法律打交道 B学生年龄小，主要任务是学习，暂时与法律没有什么关系 C公民生活离不开法律，法律伴随每个人一生 D法律可以解决公民的一切问题3一天，在放学回家的路上，八年级学生王林遇到两个比他高大得多的青年。其中的一个用刀顶着他的腰，另一个强行把王林口袋里的零用钱全部
2、抢走。上述事件表明 （ ） A王林的合法权益被侵犯 B放学回家肯定会遇到抢劫C王林应学会武术，用来防身 D王林应忍气吞声，与两名青年配合4未成年人的健康成长需要国家法律的特殊保护，这是因为未成年人 （ ）社会生活经验相对缺乏 经济实力还不够强大 辨别是非的能力不强 自我保护能力较弱A B C D5下列各项属于侵犯未成年人合法权益的事件有 （ ） 因期中考试成绩太差，王阳被父亲狠狠地打了一顿 小明在放学的路上被几个青年围住，要他拿出点零花钱给他们化王刚因为和同学打架，受到班主任老师的批评教育 星期天，乐乐在妈妈的陪同下开开心心地玩了一整天A B C D6新中国成立后，党和政府十分重视青少年的健康成长，特别是近二十年来，国家加快了制定专门保护未成年人权益的法律步伐。专门保护未成年人的法律有 （ ） 未成年人保护法 知识产权法 消费者权益保护法 预防未成年人犯罪法A B C D二、材料题：据某市一项专题调查表明，在校学生中有 23%的学生有过被校内外不法分子敲诈勒索、抢劫搜身、侮辱及其他滋扰的经历。当这些学生遇到侵害时，虽然感到气愤，但却因惊慌失措，紧张害怕，常常自认倒霉，很少报案或者告诉家长、老师。1材料中调查结果说明了什么？2遭到上述侵害时，正确的做法是什么？
