1、绿色蝈蝈,蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。 辞海,酷爱学习的后进生 一个孤独、清苦的钻研的学者 被达尔文称为“难以效法的观察家” 用散文来写昆虫的观察家 昆虫世界的维吉尔 被推荐为诺贝尔文学奖候选人,法布尔,“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究； 你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们； 你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察； 你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现； 你们探究死亡而我却探究生命。”昆虫记爱好昆虫的孩子们,亨利
2、法布尔（18231915），法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发，立志做一个为虫子写历史的人。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写昆虫记第一卷，到1902年他80岁时第十卷问世 。,亨利法布尔,昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等
3、等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。昆虫记第一册于1879年问世。1902年，当昆虫记第十册问世时，法布尔已经80岁了。,昆虫记,读准下列字音,篝 火狩 猎喧 嚣 篡 夺,颚 静 谧 钳 子 喑 哑,窸 窣 螽 斯 喙 莴 苣 嗉 囊,劫 掠 吮 取 哀 号 气 氛,（gu),（shu),（xio),（cun),( ),( m ),( qin ),(yn y ),(x s),(zhng),(hu),(s nng),(w j),(shn),(ji l),(ho),（fn）,声音杂乱，不清静。,用不正当的手段夺取地位和权力。,抢劫掠夺。,象声词，形容细小的摩擦声
4、。,更高出一招，更好一点。筹，古代计数的工具。,惊慌紧张得举动反常，不知怎么办才好。措，安排，处置。,喧嚣 篡夺 劫掠 窸窣 悬殊 酷爱 更胜一筹 惊慌失措 弱肉强食,指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被强者欺凌、吞并。,酷，程度深。,差别大。,解释词语,满载zi而归 萤yng火虫 雌c雄 逃窜cun 踢蹬t deng 开膛破肚 俘f虏l 撇pi开 和睦m 妒d忌 唾tu液 扰乱：搅扰，使混乱和不安。 哀鸣：悲哀地叫。 沉寂：十分寂静。 静谧: 安静。 喑 哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。,1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？2、文中介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？ 3、主要介绍哪个方面的习性？ 4
5、、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果?,感知内容,1绿色蝈蝈外表有哪些特征?,特征“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。,文中介绍了蝈蝈的叫声和食性。,主要介绍了蝈蝈的食物习性。,2、文中介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？,3、主要介绍哪个方面的习性？,作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。,当蝈蝈吃蝉肉时,作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象.,夜晚的艺术家,狂热的狩猎者,我笼里的囚犯,蝉的屠夫,当蝈
6、蝈在夜晚鸣叫时,当蝈蝈捕杀蝉时,当蝈蝈成为观察和实验的对象时,有很多同学对蝈蝈的叫声感兴趣，我们一起来看看作者是怎样写蝈蝈的叫声的？,窃窃自语,拟人,像是滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响,比喻,喑哑 尖锐 急促 清脆,四个形容词,讨论回答：,1、作者是用什么方法引出蝈蝈的？ 2、作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的? 3、文中多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。 4、文中主要使用了哪些说明方法？,作者是用什么方法引出蝈蝈的呢？,课文第1段并没有写蝈蝈，是写在别人欢度国庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他热爱的事业的执著。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫
7、，它要休息了。突然，蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路！,作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢？,作者是通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。清晨，作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜捕蝉为食。又通过变换食物的花样，揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉，又有甜食。这反映了作者严谨的科学态度。,品味语言： 用 画出文中的拟人句， 说一说这样写有什么好处？,拟人化的写法，使文章更加生动形象、亲切自然，更利于表达作者的感情。,细读课文，回答：,作者对蝈蝈的介绍是融入了强烈的情感的，试从文中找出例子，并说说理由。,你最喜欢文中的哪个段落?你最喜欢哪个句子或哪个
8、词语?为什么呢?,研读探究,主要运用的是作比较:,找出文中主要的说明方法:,写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫声来作比较； 写它喜欢吃肉食时，拿螽斯来作比较； 写它追捕蝉时，拿鹰来作比较； 写它同类相食时，拿螳螂来作比较。,通过比较，既突出了蝈蝈的习性，又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。,还运用了打比方、摹状貌等说明方法。,辞海中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。就这段文字与课文比较，概括本文写法方面的特点。,生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，运用了许多修辞手法，语言生动形象。尤其是拟人手法的
9、运用，使文章自然、亲切，增强了可读性。,通过比较来写蝈蝈。既突出了蝈蝈的习性，又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。,文艺笔调。本文既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。,小结,谈到昆虫记，周作人说：“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。”的确如此，法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。蝈蝈的鸣唱给大自然增添了一串串美妙的音符，而法布尔则以睿智的哲思、求真的探索为人类的精神之树增添了一颗丰硕的智慧之果。,仔细观察，结合自己平时对蜻蜓的了解，看看它有哪些特点，并试着用拟人和对比手法口头介绍它的某个特点。,拓展训练,大自然是美丽精彩的。请同学们欣赏以下画面，并就
10、你最熟悉的来写一段文字。给我们作一介绍。,1915年5月，91岁高龄的法国传奇性昆虫学家法布尔，在家人的扶持之下，坐在椅子上，最后一次巡視他钟爱的“荒石园”。在这块“日晒热烤，荒焦不毛，被人拋弃但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱”的土地上，法布尔与昆虫共舞30年，完成了10冊跨科学与文学领域的经典昆虫记，并继续着手写作第11冊。尔后法布尔在10月11日因尿毒症与世长辞，临死前他看到阳光下飞舞的小虫子还恋恋地說：“希望投胎转世之後，我仍能继续研究你们” 尽管园子外的世界多么潦倒不堪，在荒石园里，法布尔只关心着如何为昆虫们再添上几页迷人的故事。一只人们可以随意踩死的小昆虫，在法布尔眼里却是一个迷人的小宇
11、宙，值得让他耗費十年观察实验。他是最早將“实验”方法导入动 物行为学的先驱，并让科学的记录充滿人文与文学的厚度。法国著名的剧作家罗斯丹形容他“像哲学家一般地思考，像美术家一般地看，像文学家一般地写”；大文学家雨果则 称他是“昆虫学的荷马”；演化论之父达尔文更赞美他是“无与伦比的观察家”。如此愛虫如命，至死方休，同时代的文豪大儒们也不免掩卷叹息！,法布尔其人,我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石 蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。 石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上， 随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动
12、房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。 这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸 透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成 粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰 好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小 的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。,昆虫记精彩导读,石蚕（节选）,石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到 一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。 玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有 一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面 上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想 出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。 野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了 石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食 了。 可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的 新鞘，准备着你们的下一次袭击了。,
