1、课 时 教 学 计 划第 周 课次 年级 年 月 日课题 一着惊天海 课型 新授课教学目标1、朗读课文，抓住关键语句理清文章思路。2、了解通讯的特点，学习叙事完整、主次分明的行文方式3、体会文章的雄壮气势和其中洋溢着的民族自豪感，激发爱国情怀。课时安排 一课时教学重难点1、了解通讯的特点，学习叙事完整、主次分明的行文方式2、体会文章的雄壮气势和其中洋溢着的民族自豪感，激发爱国情怀。教学方法学习方法自主合作探究法、小组讨论法、讲授法教学过程 一、导入新课要保证我们祖国和人民的利益不受侵犯，就必须取大家之智慧，集大家之所长，以提高我国综合国力为目标，实现民族复兴。俗话说的好，国不可一日无“军” 。
2、国家要强盛，必须要有一个强大的军队。航母建设承载国人百年强国强军梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰辽宁舰才是真正意义上的航母。让我们走进“我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”的现场，去领略一下我们这支精锐军队的风采，去见证让人激动、自豪的“圆梦”时刻吧！二、介绍辽宁舰辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰“，舷号 16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为 001 型航空母舰。80 年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度 68%。1999 年，中国购买了瓦良格号，于
3、2002 年 3 月 4 日抵达大连港。2005 年 4 月 26 日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012 年 9 月 25 日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。2013 年 11 月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期 47 天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近 20 艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。2017 年 1 月 12 日凌晨，赴南海执行
4、跨海区训练和试验的辽宁舰编队通过台湾海峡，继续开展后续任务。获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了“航母就像汪洋中一片树叶” 。现场采访中，记者获取了独家进入最佳采访部位辽宁舰岛塔台采访的机会，充分利用这个最佳视角，全过程见证我国舰载战斗机首次着舰起飞。接下来我们共同观看一下，记者在辽宁舰上拍摄的图片。3、预习检测1、注音2、解释词语意思3、文体知识四、初读课文，整体感知1、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15 舰载机的全过程。2、
5、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信？辽宁舰的航行位置歼-15 舰载机着舰训练的时间舰载机着舰的难度和意义歼-15 成功着舰的过程歼-15 成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝3、归纳出文章的层次第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。第二层：（5-19）详细叙述了歼-15 舰载机在地空的默契配合下成功着舰。第三层：（20 到结尾）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。五、细读课文、深入探究1、标题的“着” “惊” “海天”给你怎样感受？“着” “惊”两个动作， “海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。2、导语中哪些词语给读者以很强的画面感，找出来细细品味。海风呼啸、斩浪前行、艳红的八一军旗这些词像画家一下画出了画的底色和格调，给人很强的现场感3、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节。让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但有序。4、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险，用“凌波海燕”比喻歼-15 轻巧的飞行，用“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度，四、课堂小结这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15 舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。板书设计教学反思
