1、2019 教师资格证考试复习资料 40第一章 信息处理能力考纲解读1.能够运用工具书检索信息、资料2.能够运用网络检索、交流信息3.能够对信息进行筛选、分类、管理和应用4.能够运用教育测量知识进行数据分析和处理5.能够根据教育教学需要设计和制作课件【考情介绍】：本部分每年均以选择题形式来考查，统考以来每次考试都会涉及本部分内容。其中以 Word 文字处理软件的使用考查最多，2013 年下半年开始增加了对 Power point 幻灯片演示软件使用的考查，其他部分的知识点有不同程度的考查。所以，本部分的复习应以信息处理软件的使用为重点。考纲要求：1.具有运用工具书检索信息、资料的能力。2.具有运
2、用网络检索、交流信息的能力。3.具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。4.具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。第一节 计算机基础知识（一）计算机概述 1.概念计算机是电子数字计算机的简称，是一种自动高速地进行数值运算和信息处理的电子设备，也就是一种按程序自动进行信息处理的通信工具。2.计算机的发展（1 ）计算机的诞生1946 年，在美国宾夕法尼亚大学由莫奇来（ Mauchly）和爱科特（Eckert）领导的研制小组为精确测算炮弹的弹道特性而制成了 ENIAC（电子数字积分器与计算器）计算机。（2 ）计算机的发展3.计算机的结构中央处理器 CPU数据流指令流控制流当输入设备向总线
3、输入指令时，CPU 获取该指令并处理。当 CPU 处理指令时，CPU 调用内存储器的数据以便进行控制和计算，最后将计算结果发送给输出设备或者外存储器。当内存储器中的数据需要从外存储器中读取时，外存储器将数据送往总线，在 CPU 的控制下，内存储器再将该数据存储。（1 ）输入设备：键盘、鼠标、麦克风、摄像头、手机、相机、扫描仪、手写板、触摸屏等。（2 ）输出设备：显示屏、打印机、投影仪、音响、刻录机、耳机等。（3 ）存储设备：光驱、内存条、U 盘、移动硬盘、MP3、平板电脑、手机记忆卡。4.计算机的特点计算机具有运算速度快、计算精度高、存储容量大、具有逻辑判断能力、自动化程度高、通用性强等特点。
4、（二）互联网的应用1.互联网常识（1 ）网络：局域网与广域网广域网：连接范围广，如因特网（Internet ）是世界范围内最大的广域网。局域网：在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。如公司、学校内部网。（2 ）域名：就是网站的网址，分为国际域名和国内域名。（3 ） IP：是计算机所在网络的地址，IP 具有唯一性。每个 IP 地址都由小于 256 的 4 个数字组成， 数字之间用“.”分开。（4 ）万维网：万维网 WWW（World Wide Web）是一种交互式图形界面的 Internet 服务，具有强大的信息连接功能，是目前 Internet 中最受欢迎的、增长速度最快的一种多媒体信息服
5、务系统。万维网 互联网2.互联网日常应用（1 ）搜索引擎国内常用的搜索引擎：百度（世界第二大，国内第一大） 、搜狗、360 等。世界上最大的搜索引擎：谷歌（2 ）文件下载和保存右键 另存为下载页面点击下载下载工具：迅雷、FTP、网站专属下载工具二、信息处理工具教师工作过程中涉及到的各类信息繁多，往往需要教师保存和加工，随着现代社会的科技发展， 信息处理的工具也更加多样化，要求教师具有使用多种信息处理工具对各种信息进行处理和加工的能力。（一）实物工具实物工具包括：工具书、期刊、文献、电子设备等。1.工具书字典、辞典、书目、索引、年鉴、手册、图谱、年表、类书、百科全书等。2.期刊相关的日报、周刊、
6、月刊等。3.文献相关经典名著、现代著作。（二）虚拟工具虚拟工具主要是在计算机上面操作的，从操作的条件上可以分为互联网工具和信息处理软件两大类。1.互联网工具互联网是借助于交互共享信息形成的庞大信息网络，其特点是具有开放性、及时性、共享性、个性化等特点。常见的互联网工具有：搜索引擎、相关信息网站、分享平台等。2.信息处理软件考点主要涉及 Word、Excel、 Power point、Photo shop 这几种软件，这几种工具是不需要网络就可以操作使用。三、信息处理工具的使用（一）Word-文字处理软件Word 文档是微软公司开发推出的一个文字处理软件，用于文字资料的编辑和保存。从发布至今已有
7、多个版本，历年发布的新版本都在原有基础上优化了软件的功能。1.Word 窗口的组成Word 窗口由工作区、标题栏、菜单栏、工具栏和状态栏等元素构成。工作区：中间空白的区域为工作区，所有的操作结果将显示在工作区。标题栏：在整个 Word 窗口的最上方，显示本文档的名称和当前 Word 文档的版本。菜单栏：在标题栏下方，显示不同的功能的工具栏选项卡，如：开始、插入等。 工具栏：为所属每一菜单栏的具体工具，每个工具都有自己的作用。状态栏：在整个 Word 窗口的最下方，显示本文档的字数、行数、页数、视图模式、缩放比例等。2.Word 基本功能Word 文档中工具栏中工具繁多，按照功能分别分布在各个菜
8、单栏里面，考试中主要考查常用工具按钮的使用。以下示例图以 2013 版 Word 工具布局为例。教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是；二是信誉度高，二者缺一不可。 多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题， 严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自测” ，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的 “法宝” 。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。 四、制定周密计划，贵在坚持 明日复明日，明日何其多？如果没有一个长远而周密的计划，最终会一无所获。所以，考生复 习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量 做到周密、实用、 。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账” ，绝对不要拖到“明天” 。
