1、作文材料要求18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分）你在秦始皇陵兵马俑博物馆，看过那被尊称为“镇馆之宝”的跪射俑吗？ 秦兵马俑坑至今已出土清理各种陶俑 1000 多尊，除跪射俑外，皆有不同程度的损坏，需要人工修复。而这尊跪射俑是保存最完整的、惟一一尊未经人工修复的。仔细观察，就连衣纹、发丝都还清晰可见。跪射俑何以能保存得如此完整？这得益于它的低姿态。首先，兵马俑坑都是地下道式土木结构建筑，当棚顶塌陷、土木俱下时，高大的立姿俑首当其冲，低姿的跪射俑受损害就小一些。其次，跪射俑作蹲跪姿，右膝、右足、左足三个支点呈等腰三角形支撑着上体，重心在下，增强了稳定性，与两
2、足站立的立姿俑相比，不容易倾倒、破碎。因此，在经历了两千年的岁月风霜后，它依然能完整地呈现在我们面前。【要求】选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意分析1.这则材料的内容明显有两部分构成：一是“跪射俑何以能保存得如此完整？这得益于它的低姿态”低姿态的作用意义；二是“首先”和“其次”两个序词所阐释的内容：低姿态能降低风险受损害小和稳定性好不易倒塌破碎如何才能产生意义作用。2.从立意上有三个档次：谈低姿态的意义作用有哪些；既谈意义作用又谈怎样低姿态或在何时需要低姿态；联系实际谈低姿态的现实意义给当代人的启发。如此一来，在立意上就形成
3、了三个得分级别：4245 分；4548 分；50 分以上。3.参考最佳立意角度：（50 分以上的）初涉世的年轻人，往往个性张扬，率意而为，不会委曲求全，结果可能是处处碰壁。而涉世渐深后，就知道轻重，分清了主次，学会了内敛，少出风头，不争闲气，专心做事。写作建议好作文，还是要写出一点“启发”的1.弄懂审题的方法，明确立意的角度，做到不跑题，不偏题，不脱离材料的范围和含义进行写作。2.应该明白作文的功能是什么？想想看，是不是就是让读者明白了一个道理，进而受到什么启发？如果明白了这一点，作文怎么会只顾及大谈特谈“为什么”的道理而忽视“怎么做”的启发呢？例如有这样的一个小故事：五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥
4、一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。看，这个小故事不就是有两个功能吗？一是汉克懂得了一个道理：强大的要保护弱小的；二是汉克受到了启发，知道应该怎样做了。我想，作文的功能就在于此，所以考生就应该知道自己的作文要达到什么目的了。3.要琢磨把一个道理说得让人服的渠道和办法有哪些？试想一下，要说服家长答应自己
5、的某个合理的要求，只靠举出一些成功人的做法就可以吗？当然不行。所以讲道理不是靠举实例就能讲得通的，那么渠道和方法会有哪些呢？要调动自己的能力，在一篇作文中用多个渠道，比如：根据自己的个性解读直接告诉人们什么是；把抽象的道理用形象化的比喻融入自然界的现象或生活中的场面，让人感同身受；谈意义、谈危害、谈根源、谈发展、谈趋势相结合等。要发挥自己的水平，在一篇作文中用多个方法，比如：对比、排比、铺陈、变换长短句、整散句结合、倒装句、反问句、强调等。剖析本次作文中存在的典型问题【问题 1】立意角度单一，不能顾及材料的全部，造成在作文的第一环节立意上就掉队了。例如：题目：扬低姿态之帆方可远行被称为“镇馆之
6、宝”的跪射俑，成为秦兵马俑坑中唯一未经人工修复，保存最完整的兵马俑，何也？低姿态也。放低姿态，方可扬帆远行。放低姿态，事业之舟可驶得更远。奥巴马在美国大选中，一直以一名与普通百姓无异的形象出现，将姿态放低，融入群众，给自己打下了坚实的基础，最终成为了美国总统。他的低姿态，是一种自我保护与存储力量的大智慧，如秦兵马俑坑中的跪射俑一般，虽是低姿态，但保全了自己，将伤害化为最低。放低姿态，学习之车可开得更远。孔子曰：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之” 。将学习的姿态放低，金克木先生实现了从一个小学毕业生到一位语言大师、 “稀疏人才”的人生三级跳。他将学习的姿态放低，得到了佛学
7、大师的真传。放低姿态，大国之轮可转得更久。中国，乃东方之雄狮，乃一大国。而就是这样一个大国，在处理问题时总是放低姿态。这种低姿态，是一种态度，一种智慧，一种大气，更是一种大国自谦的美好品德。中国将姿态放低，却赢得了世界的高评价，成为了世界上为数不多的大国。中国将低姿态融于社会，使其直达彼岸。【剖析】这类作文，分别从三个方面反复论证了一个问题，就是放低姿态的重要性，而没能顾及材料中包含的其他信息，这样在立意上就会将等级固定在 45 分了。要想突破这个分数，不在于语言，而是文章立意要顾及材料的整体。【问题 2】对低姿态的涵义理解脱离材料中的涵义 ，把低姿态的作用意义写得泛化了。例如：题目：低调并求
8、稳秦兵马俑出土陶俑一千多尊，唯有这一尊跪射俑保存完整，不需任何人工修复。高大的立姿俑固然有气势，但低姿态、稳定性好的跪射才经得住长久的时间考验。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤” ，不低调，没有一个稳定的姿态，怎能度过黎明前的黑暗？如果没有低调稳定的训练态度，怎么会有林书豪貌似突然的爆发；如果没有低调稳定求学历程，怎会有金克木先生从小学毕业生到大学教授的传奇；如果没有低调稳定的团结发展，怎会有我们祖国今天的繁荣富强？成功没有偶然，放低姿态、稳定发展的做人态度才造就出令世人羡慕的成就。秦国的强势一时不可比拟，可却很快的覆灭；八国联军四处称霸，却被团结人民最终战胜；萨科齐追求
9、奢华，高调处事，逐渐被选民放弃。一时威风潇洒的代价却是无法挽回的后悔结局。取舍决定于个人，对成功的追求不可急于一时。我们需要舍弃高调，加强基础，一点一滴地去构建我们的成就。这样的成就才经得住风雨，值得我们追逐。奥运会在即。在以往的奥运会中，总有运动员违反规定，服用兴奋剂来追求世人注目。毫无例外，这些全都被检查出来，并受到谴责。一时的高调终被世人的指责代替。低调稳定的态度才是追逐成功的正道。低调并求稳，这是一个需要恒心和努力的人生态度。人人都向往成就，但并非所有人都能走向成功。我们需要不断地定好自己的姿态，舍弃一点点成就后的骄傲。只有这样，我们才能在人生之路中走得更高更远！【剖析】这类作文对低姿
10、态含义的理解明显与材料中的含义不完全一致，且只用事例代替说理，没有自己的理解和认识，分数就只能在 42 左右了。【问题 3】作文套路的低智化。例如：题目：低姿态得以生存秦始皇兵马俑博物馆 1000 多尊陶俑中，除跪射俑外，皆有不同程度的损坏，需要人工修复。这是为什么呢？跪射俑保存的如此完整，得益于他的低姿态所以在任何事物面前，我们必须以低姿态得生存。三国时期，刘备身为一方主公，三顾茅庐请得诸葛亮一同打天下；吴王卧薪尝胆，忍辱负重，得以生存，得以得天下。现如今的社会，我们以低姿态得以生存。名牌大学毕业后仍需放下自己的学历，以低姿态进入社会西楚霸王，乌江自刎。不起眼的刘邦赢得了天下。西楚霸王虽然力
11、大无比，英勇善战，但不懂得放下身段以低姿态生存的道理，最终输了天下。低姿态，对于弱者来说，是一种保护，对于强者来说，是一种品格。一位旅行者住进一家宾馆。正准备睡觉时竟发现一只老鼠，旅行者很气愤，决定第二天去找老板理论。而更令他生气的是当他找到老板后，老板却一口否认。旅行者上街买了笼子，决定抓住那只老鼠给老板看。第二天一大早，那只老鼠果然被抓住。但旅行者却将老鼠放了，拿着空笼子找到老板说：“对，你们这里没有老鼠。 ”这样的低姿态，值得我们好好学习。年少气盛的我们总以为自己是最强最棒的，更要出风头来展现自己的能力。其实如果我们向跪射俑那样的低姿态，别人一样会认同我们，因为“是金子总会发光” 。所以
12、请以低姿态生存。【剖析】这类作文很具代表性，很多考生都是按照这种套路备考的，即：立意+正事例+反事例+分析+结尾如果能在事例和分析上有点新意还可能在 4648 分之间，如果做不到就只能是平均分了。优秀作文点评（55 分）题目：品味低姿态立姿俑，高大挺拔，却倾倒易碎，跪射俑，矮小低姿态，却保存完好，由此可见，只有懂得放低自己，才能在历经风险后，仍稳见绝代风华。低姿态，不是卑躬屈膝而是淡定从容，不是妄自菲薄而是懂得放下。低姿态，是一种宠辱不惊的大气，是一种成熟稳重的智慧，是一种参透万物的了知，是一种历经万险后的彻悟。山不夸耀自己的伟岸挺拔，并不影响它耸立云端，海不赞美自己浩瀚辽阔，并不影响它容纳百
13、川，因而，我们要学习跪射俑的适时蹲姿的智慧，品味低姿态的真谛，学会张显英雄本色的生活技巧。凭栏眺望，漫溯人生的一道道碧波，有大家之气者，皆领悟到了放低姿态的智慧。杨绛先生一生从事翻译，却从不高调示人，超高的造诣与洒脱的低姿态，让我们看到了杨绛先生灵魂的高度；钱钟书朴素的低姿态与笔墨的文采相得益彰，让我们触摸到了文化的厚度。他们被世人景仰，固然是他们的流芳百世的成就，更为重要的是，他们让狷介孤傲之士懂得了低头方能观苍穹的道理。诚然，放低姿态是一种美德，但我们也要学会思辨，不能盲目地放低自己，任由别人攻击。在我看来，放低自己是为了更好的发展自己。我们要学会的是跪射俑韬光养晦的智慧，为的是更好地展现
14、自己的价值。在该展露之时尽情表现，方是低姿态中蕴含的大境界。在现实生活中的我们，年轻气盛理所当然，张扬个性，率意而为，但结果可能是碰壁受挫。学会内敛，少出风头，不争闲气，专心做事 ，才能在机会到来之时，尽展才华。低姿态是强者最好的外衣，就是能正确地认识自己，别人“吃不了” ，你要勇于“兜着走” ，不必处处争“老大” ，宁拜人为师，勿好为人师。然而时刻保持这种低姿态实在不易，风骤雨急，周遭的诱惑时刻会让我们放弃坚守，所以低姿态的做人处世应该是青年人成长中宝贵的一课。以一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执著追求的精神，为这个永恒经典的符号注入低调优雅的诠释。品味低姿态，享有专属我们自己的
15、风华绝代。【评语】这篇作文很好的理解了材料中“低姿态”的涵义，文章既分析了低姿态的重要性，又诠释了低姿态的时代价值，还辩证全面地阐明了正确的做法，不仅让人接受了道理，还带给人一定的启示。行文的过程中，正反对比，比喻论证，排比造势等方法迭出，道理论证，事实论证等多个渠道开通，紧紧扣住“只有懂得放低自己，才能在历经风险后，仍稳见绝代风华”的立意，不枝不蔓地分析问题，解决问题，首尾照应，大气之作。55 分2011 年高考湖南卷满分作文阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢
16、大家，你们来了！”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。低姿态的高贵有一种高贵叫做低姿态。你也许有些不解。从小便在“我很重要”的呼喊声中成长，习惯了抖动着思想，张扬着个性，习惯了鲜衣怒马红刀的年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻身边的花香？那就请放慢脚步，且听我与你细说。你可知谦谦如玉的君子的姿态吗？君子的高贵，在于他们总是俯下身子，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。俯身的一刹那，君子那温润如玉的素养便如清泉般流出，令这世间，馨香流淌。高贵的头颅也许是你豪迈意气的标志，但脚下你不曾留心的石块也许会绊住你的脚，漂浮
17、的思想若没了根系，不肯低头俯身，便会感到空虚与渺茫。俯身，也许生命的风景就在路旁，待你去发现。你可听说过，弘一法师圆寂之时再三叮嘱弟子在身体旁放置一碗清水，只为使嗅味而上的蚁虫在焚烧之里能有个安身之所。人人景仰的弘一法师将姿态放低，放在尘埃里，注意到了世界的蚁虫，如此的低姿态，令人何等动容！他俯身在淤泥里开出的花，洁白、硕大、缀成一片，点亮了他人生的风景，铺排出了他生命的意境，渺远而奇绝、凛然而热切。我注意到你目光中的惊讶与首肯了。你为弘一法师的低姿态而动容。那么，再听我说一说。你可知道中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之
18、心，以低姿态视已。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志， “我愿九泉为走狗，三家门下转轮来” 。如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根、生根发芽，开出饱满的花来，骄傲地绽放着人生全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。你的眼神中开始有了神采。你的脑海中勾勒着一代画师的形象，我听见心中在说，放低姿态，俯下身，也是一种高贵，一种高雅。是的，你受到了震动，你内心的波澜透过目光传到我心底，但，我还有话要与你说。温总理在下飞机后对一对等待多时的母子轻声说了声“对不起” ，感动了世人；林志玲在一次商业演出中与人拍照，因身高太高，她弯腰与人齐平，七十多位影迷排队，他弯了七十多次，将自己从遥远的星辰中摘下来，送到人间，无数的星光点缀成高贵的海洋，贯日长虹，骀荡春风。你可知，轻狂不是罪过，意气不是犯错。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的浮云，你的生命将诗意盎然，截取一段便可成诗成画。我看见你眼中的豁然开朗了，你嘴角上扬，眼光中有神采在飞扬。你呢？你问我。我将放低姿态，俯身闻得一地芳香。我答。
