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南投106年十二年国民基本教育.doc

上传人:HR专家 文档编号:5969601 上传时间:2019-03-22 格式:DOC 页数:2 大小:54KB
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1、1子計畫二-2-4-b 國中組南投縣 106 年度國民教育輔導團社會學習領域輔導小組國中有效教學教學實踐非專長教材教法研習實施計畫一、依據:(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。(二)南投縣 106 年度 12 年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。(三)南投縣 106 年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。二、目的:(一)增進教師對新興議題及核心素養轉換的應用與教學,提升教師的專業知能。(二)藉由教師對差異化教學及即時補救教學落實於教學實踐,達成有效之教學。(三)透過參訪學習,增進教師教學知能,建立南投縣社會領域優質教學團隊。三

2、、辦理單位:(一)指導單位:教育部國民及學前教育署(二)主辦單位:南投縣政府教育處(三)承辦單位:南投縣國教輔導團社會學習領域輔導小組、宏仁國中四、參加對象:各校請指派社會領域教師 1 名參加,約 35 名,並請鼓勵縣內非專長授課教師參與。五、研習時間:7 月 3 日(星期一) 及 7 月 4 日(星期二)六、研習地點及課程內容:社寮國中。課程詳如【附件 1】七、報名方式:全國教師在職進修網報名,課程代碼:2219963八、研習方式:專家講座及研討等方式進行。九、預期效益:(一)透過外聘教授講解如何將【有趣】之教學活動轉化成【有效】之教學活動,並內化為老師之現場教學方式。(二)翻轉教室中以紙筆

3、評量為主要的評量方式,加入多元評量之評量樣態。十、經費概算表:縣自籌款,如【附件2】十一、獎勵:相關承辦人員依本縣教育人員獎勵規定予以敘獎。十二、成效評估之實施:一、增進教師有效教學策略認知,透過討論凝聚成員教學專業的向心力。二、重視以學生為主體的理念,強化教師有效教學的技能,增進現場教學提昇運用多元評量的認知與技能。2三、增進教師課堂實踐能力,提昇學生學習成效。十三、本計畫經奉核可後施行,修正時亦同。【附件 1】國中有效教學教學實踐教材教法研習時程表,研習地點:社寮國中日期時間七月三日(星期一)日期時間七月四日(星期二)8:208:40 報到 8:408:50 報到8:409:00始業式教育處長官8:509:00 陳恆旭校長9:0012:00【研習課程】公民科有效教學及重大議題融入之策略運用(高雄市英明國中郭進成講師)9:0012:00【研習課程】歷史科有效教學及閱讀理解策略之應用(彰化縣田中高中謝逸帆講師)12:0013:00午餐總務主任11:0013:00午餐總務主任13:3016:30【研習課程】地理科有效教學及閱讀理解策略的運用(台中市至善國中李雅雯講師)13:3016:20【研習課程】歷史科有效教學及閱讀理解之提問設計及實施(彰化縣田中高中謝逸帆講師)16:30 賦歸 16:2016:30 綜合座談16:30 賦歸

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