1、第一单元 位置与方向（一）,认识东、南、西、北,（一）设疑导入,同学们，你能前、后、左、右介绍一下学校的说说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在我的哪一方位吗？,早晨，小明来到学校锻炼身体,前,后,左,右,（一）设疑导入,你能继续用前、后、左、右介绍一下学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在我的什么方位吗。,为什么图书馆有时在小明的前面，有时在小明的后面？教学楼有时在小明的左面，有时在小明的右面呢？,有没有更好的方法来描述这四个建筑物的位置与方向呢？,前,后,左,右,早晨，太阳从东方升起。,早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。,（三）深入体验,东,南,西,北,东、南
2、、西、北是按顺时针方向排列的。,你发现了什么？,同学们，你能用东、南、西、北说一说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？,（四）解决问题，拓展延伸,图书馆在校园的 面，教学楼在校园的 面。体育馆在校园的 面，大门在校园的 面。,东,北,西,南,同学们，现在你能说说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？,（四）解决问题，拓展延伸,图书馆在校园的 面，教学楼在校园的 面。体育馆在校园的 面，大门在校园的 面。,东,北,西,南,你发现了什么？,无论人的位置和面对的方向如何改变，东、南、西、北四个方向不变。,（四）解决问题，拓展延伸,在生活中有哪些辨别方向的方法？,太阳,指南针,树的年轮,北极星,（四）解决问题，拓展延伸,看看学校操场和自己住家的东、南、西、北四个方向分别有什么？把主要的标志物记下来。,
