1、 2016 年地震应急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、处变不惊、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练组织机总指挥：QQQ副总指挥：WWWW现场指挥：RRR疏散引导人员：各班主任、跟班教师和楼层负责老师。三、演练时间、地点和对象2016 年 5 月 12 日上午间操时间，全体师生参加。四、演练原则：安全第一，确保有序；责任明确，落实细节五、工作小组1、疏散引导小组：各班主
2、任和课任教师。职责：（1）演习前清点学生人数，宣传安全注意事项；（2）带领学生撤出，课任教师在先，班主任在后；（3）到达安全场地后清点学生人数并上报总指挥。2、宣传小组：WWW 负责活动现场的拍照。EEE 负责活动宣传报道。3、救护小组：EEEE 具体负责疏散演练过程中发生的意外事故的应急救护。4、应急疏散小组：总负责：RRR 负责将楼梯撤出来的学生安置到安全位置；各楼层负责人：负责学生撤离教学楼的接应疏散，楼道安全。5、计时小组：TTTT 老师负责整个活动的计时工作，并报告总指挥。六、撤离疏散及安全管理1、参加演练的全体师生在听到疏散命令后，按照拟定的路线进行迅速撤离；疏散路线：1.11.2
3、1.32.12.43.13.24.25.15.26.1 从教学楼东边撤离,2.22.33.34.15.35.46.26.3 从教学楼西边撤离。2、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的按升旗队形在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生不能随意再次进入楼内。3、各班管理教师安排：见附表。4、楼层管理教师安排：教学楼东：一层楼梯口 ZZZ 二层 XXX 三层：ZZZ教学楼西：一层楼梯口 CCC 二层 CCC 三层：ZZZ各位老师必须时刻注意学生情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，楼梯口管理老师要提前明确自己负责的区域有几个班级通过，待学生全部通过后才能撤离。5、撤离后学生安全管理：班主任课任教
4、师组织学生站好队，清点人数并向总指挥汇报。6、集合地点：学校大操场。集合地点应选择在远离建筑物的空旷区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。八、疏散演练活动过程1、现场指挥叶凡宣读地震疏散演练方案、地震逃生方法介绍；2、宣传小组叶凡利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任和课任教师带领按平时做操上下楼路线就近安全撤离。 ”3、紧急疏散：在各层疏散引导教师、班主任、课任教师带领下，按预定路线有序疏散，撤离到操场。各班主任清点疏散人数，如发现少人，迅速与总指挥联系，如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展及时开紧急救护。各
5、区域负责人向总指挥汇报沟通疏散情况。 （*年级*班，应到几人，实到几人，几人安全撤离。 ）4、计时员邹文安老师向总指挥汇报时间。5、总指挥程春艳校长小结讲话。 九、紧急疏散演练注意事项（一）消防疏散演练师生基本要求：1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。4、到达安全地带，以班为单位集中，由教师清点人数，向领导报告情况。（二）教师注意事项：1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动时的安全教育，讲清活动的意义和要求，特别注意预设活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。2、班主任及课任教师在活
6、动开展前到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。3、演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。4、疏散引导：带领学生进行疏散的教师要指明疏散方向和路径。在楼梯拐角的疏散老师要避免学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况，发现异常情况立即处理，防止拥挤踩踏事故发生。（三）学生注意事项：1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。3、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，由老师向领导汇报后处理。
