1、栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单时间：2016 年 3 月 主备人：孟静璟 学科：七年级语文课 题 爸爸的花儿落了 课时 2知识与技能 了解作家作品，积累词语，理清文章脉落，了解插叙、伏笔手法的运用，正确体会作者的情感。过程与方法 正确朗读，反复朗读，在读中理解内容，在读中体会情感。三维教学目标 情感态度价值观了解他人的成长足迹，正确面对成长过程中的困难和挫折，走好自己的人生道路。教材分析 重难点 通过故事情节，分析文章父亲的形象，感受至爱亲情。教学准备 学生预习，教师参考教参及准备 ppt导学过程一、激发兴趣，导入新课（3 分钟）上节课我们通过有感情地朗读文章,已经基本把握了文章的内容,也
2、理清了文章的脉络。这节课我们就文章的重点进一步学习和探讨,使自己的认识达到新的高度。请同学们重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,可就下面的问题展开讨论。二、 自主学习，合作探究（20 分钟）1.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?2.从文中筛选“爸爸”的语言，品析它们表明了爸爸对儿女怎样的深情？3.毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?4.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?三、引领导航，精讲点拨（7 分钟）1.结合自己的体验讨论“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人?2你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历,你的父亲是如何处理的?说给大家听听。四、课堂训练，总结提升（8+2 分钟）1.有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说，“世上还有爸爸好”。2.小作文:世上还有爸爸好教学反思：
