1、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、名词解释（每题 5 分）1.社会主义核心价值体系：是社会意识的本质体现，它涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，集中体现了社会主义意识形态的性质和方向，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族团结和睦的精神纽带。2.荣辱观：是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价值观的重要内容。它集中反映了社会的价值导向、人们的精神状态和社会的文明程度，反映了人们在一定社会中的道德认知水平和道德境界，同时也规定了社会道德行为的价值标准与评价尺度。（5 分）二、简答题（每题 8 分）1.大学生如何尽快适应大学新生活？1.（1）认识大学生活特
2、点（2 分） ；（2）提高独立生活能力（2 分） ；（3）树立新的学习理念（2 分） ；（4）培养优良的学风（2 分） 。2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？2.历史使命：（1）在新的起点上继往开来（2 分） ；（2）在现实的基础上迎接挑战（2 分） 。成才目标：（1）德是人才素质的灵魂（1 分） ；（2）智是人才素质的基础（1 分） ；（3）体是人才素质的条件（1 分） ；（4）美是人才素质的重要内容（1 分） 。 ）3.学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义有哪些？3.（1）社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现（1 分） ；（2）集中体现了社会主义意识形态的性质和方向（1 分）
3、 ；（3）是社会主义思想道德建设的思想理论基础（1 分） ；（4）是激励全民族团结和睦的精神纽带（1 分） ；（5）是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锻炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径（4 分） 。三、论述题（每题 20 分）1.结合实际谈谈如何认识学习思想道德修养与法律基础的重要性？1 （1）有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路（5 分） ；（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础（5 分） ；（3）有助
4、于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展（5 分） ；（4）能结合自己的实际谈可得（5 分） 。 ）2.有人曾给大学生列出了“九大不足”：学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏儒、寄生依赖、沉迷网络、堕落、傍款以及追求档次、崇尚名牌等。结合实际谈一谈，你如何看待这种评价，你认为当代大学生应怎样塑造健康向上的崭新形象？ 2 （1）要对上述所说的“九大不足”作客观的评价（5 分） ；（2）要有结合所学理论的分析（5 分） ；（3）论述当代大学生塑造健康向上的崭新形象的途径与方法，包括：理想远大、善于创新；德才兼备、全面发展；视野开阔、胸怀宽广；知行统一、脚踏实
5、地（5 分） ；（4）能结合自己的实际谈可得（5 分） 。四、材料分析题高筱，某大学新生。入学两个月后，就准备退学回家，原因是：这所学校不是他想象的大学，寝室又小又挤，还经常停水；食堂伙食很差，价格又贵，买饭要排很长时间，去晚了还没有；同学之间不坦诚、难以沟通；上课没有固定教室；很少见到老师，他们一下课就走了，就连辅导员，也很少来；校园环境也不优美，没有山山水水、参天大树；这一切实在让人失望。阅读上文，请帮助这位同学，分析他的问题出在哪里？他该如何从中学生向大学生的角色转换，尽快适应大学新生活？首先，要尽快认识大学生活的特点（1 分）：（1）宽松与自主并存的学习环境（2 分） ；（2）统一与独
6、立并存的生活环境（2 分） ；（3）丰富与平等并存的人际环境（2 分） ；（4）多彩与严谨并存的课余环境（2 分） 。其次，要尽快培养独立生活能力（1 分）：（1）不断提高生活上的自理能力（2 分） ；（2）学会用平等的态度对待他人（2 分） ；（3）正确认识和评价自己（2 分） ；（4）客观地对待别人的优势（2 分） 。最后，把理想与现实统一起来（2 分） 。 ）第一章习题 追求远大理想 坚定崇高信念一、名词解释（每题 5 分）1.理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （5 分）2.信念：是人类特有
7、的精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 （5 分）3.信仰：信仰是信念最集中、最高的表现形式，是信念的整合和升华，是一切信念中最重要并支配其他信念的最高信念。只有那些具有极高乃至最高价值的信念，那些在精神领域占有主导和统摄地位的信念才是信仰。 （5 分）二、简答题（每题 8 分）1.理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？1.首先，理想信念在人生中的作用（1 分）：指引人生的奋斗目标（1 分） ；提供人生的前进动力（1 分） ；提高人生的精神境界（1 分） 。其次，理想信念对大学生成长成才有重要意义（1
8、 分）：引导大学生做什么人（1 分） ；指引大学生走什么路（1 分） ；激励大学生为什么学（1 分） 。2.当代大学生应当树立什么样的理想信念？2.（1）树立中国特色社会主义的共同理想（4 分） 。 （2）确立马克思主义的信念（4 分） 。3.如何认识个人理想与社会理想的关系、共同理想与远大理想的关系？3.个人理想与社会理想是辩证统一的关系（2 分） 。一方面，社会理想决定和制约着个人理想（3 分） ；另一方面，社会理想又是个人理想的凝聚和升华（3 分） 。三、论述题（每题 20 分）1.为什么说大学生只有把个人的命运与祖国和人民的命运联系在一起，才能在奋斗的实践中把理想转化为现实？1 （1）
9、理想的定义（3 分） 。 （2）理想的实现具有长期性、艰巨性、曲折性（5 分） ；（3）要正确对待实现理想过程中的逆境（5 分） ；（4）联系实际（略） （7 分） 。2.根据材料回答问题：材料：中国古代著名历史学家司马迁惨遭宫刑之祸，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲，孤而不堕，以历代身处逆境而有所作为的圣贤为师。他说：“问王拘而演周易 ；仲尼厄而作春秋 ；屈原放逐，乃赋离骚 ；左丘失明，厥有国语 ；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览 ；韩非囚秦， 说难 、 孤愤 ；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。 ”请结合理想信念的有关内容，谈谈你对这段材料的理解。2 （1）这是由理想的内容所决定的（4
10、分） ；（2）这是由实现理想的长期性、艰巨性与曲折性所决定的（4 分） ；（3）这是由大学生确立科学的人生目的和肩负的社会责任所决定的（4 分） ；（4）这是由落实以人为本的科学发展观所决定的（4 分） ；（5）这是由践行社会主义荣辱观所要求的（4 分） 。四、材料分析题（每题 20 分）美国诺必塔小学的董事兼校长皮尔保罗对所有的学生都是一视同仁的，在他的心目中根本没有什么“优生”和“差生”之别。因而，他对所有学生都给予热忱的鼓励，从而在他们心中竖起一面旗帜，而孩子确实是需要鼓励、需要有一面旗帜的。在他的学生中，有一位叫罗杰罗尔斯的学生后来成为美国纽约州历史上第一位黑人州长。罗杰罗尔斯出生在纽
11、约的大沙头贫民窟。那里环境恶劣，充满暴力。罗杰罗尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室黑板。皮尔保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。 ”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起， “纽约州
12、州长”就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的 40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51 岁那年，他终于成了州长。在就职演说中，罗尔斯说： “信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。 ”信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。阅读上文，请分析：是什么力量使得罗尔斯终于在 51 岁那年成为纽约州的州长的?这些力量是如何发挥作用的?（1）是理想信念的力量使得罗尔斯终于在 51 岁那年成为纽约州的州长（2 分） 。 （2）理想信念对人成才成长的作用
13、：指引人生的奋斗目标（4 分） ；提供人生的前进动力（4 分） ；提高人生的精神境界（4 分） ；（3）具体论述过程（6 分） 。第二章习题 继承爱国传统 弘扬民族精神一、名词解释（每题 5 分）1.爱国主义 1.爱国主义体现了人民群 众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉甘当统一。它是调节个人与祖国之 间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。（5 分）2.民族精神 2.民族精神是指一个民族 在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。（5
14、 分）3.时代精神 3.时代精神是在新的历史 条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。（5 分）4.国防观念 4.国防观念是指一个国家 和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身 意识等。（5 分）二、简答题（每题 8 分）1.爱国主义的基本要求是什 么？1.（1）爱祖国的大好河山（2 分）；（2）爱自己的骨肉同胞（2 分）；（3）爱祖国的灿烂文化（2 分）；（4）爱自己的国家（2 分）。2.中华民族的爱国主义光荣传 统是什么？
15、2.（1）热爱祖国，矢志不渝（2 分）。（2）天下兴亡，匹夫有责（2 分）。（3）维护统一，反对分裂（2 分）。（4）同仇敌忾，抗御外侮（2 分）。3.爱国主义的时代价值是什么？3.（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（2 分）。（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（2 分）。（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（2 分）。（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉（2 分）。4.大学生增强国防观念的重要 意义有哪些？4.（1）是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现（2 分）。（2）是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求（2 分）。（3）是大学生提高综
16、合素质的必然要求（2 分）。（4）是促进大学生全面发展的迫切需要（2 分）。5.怎样自觉维护国家利益？5.（1）承担起对国家应尽的义务（2 分）。（2）维护改革发展稳定的大局（3 分）。（3）树立民族自尊心和自豪感（3 分）。三、论述题（每题 20 分）1.怎样传承和弘扬中华民族精神？1.（1）中华民族精神的内涵包括：团结统一（1 分）；爱好和平（1 分）；勤劳勇敢（1分）；自强不息（1 分）。（2）弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神（3分），更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大 民族精神（4 分）；弘扬民族精
17、神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践（3 分），反映社会主义初级阶段的基本特征（2 分），反映完善社会主义市场经 济体制的现实需要（2 分），反映发展社会主义先进文化的前进动力（2 分）。2.大学生怎样培养以改革创新精神为核心的时代精神？2.（1）大学生要培养以改革创新精神为核心的时代精神，必须大力推 进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新（8 分）；（2）必须弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创 新的伟大实践（7 分）；（3）联系自己的实际来谈（5 分）。3.在经济全球化加快发展的条件下怎样弘扬爱国主义精神？3.（1）在经济全球化趋势加快发展的情况
18、下，必须加速提高中国的国 力（5 分）；（2）在经济全球化趋势加快发展的情况下，必须积极应对挑战和风险 （5 分）；（3）在经济全球化趋势加快发展的情况下，必须坚决反对政治、文化 一体化（5 分）；（4）在经济全球化趋势加快发展的情况下，要以宽广的眼界看待世界 （5 分）。四、材料分析题（每题 20 分）材料 1 阅读上文，结合中国的奥运会 历程，谈谈当代大学生如何以振兴中华为己任，发扬爱国主义精神？ （1）爱国主义的科学内涵（4 分）；（2）本材料揭示爱国主义的基本要求之一，热爱国家（2 分）；（3）爱国主义的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 （2 分）；是维护祖国统一和民族团
19、结的纽带（2 分）；是实现中华民族伟大复兴的动力（2 分）；是个人实现人生价值 的力量源泉（2 分）。（4）作为当代的中国大学生应该发扬爱国主义精神，努力学习，勇于创新，为中华民族的繁荣、富强和伟大复兴做出自己的贡 献（6分）。每一要点略做说明。）材料 2 邓中翰的 “中国芯”与“中国心”邓 中翰放弃在美国蒸蒸日上的事业而选择回国创业，对此你有什么看法？邓中翰的“自主创新”带给我们哪些启示? （1）邓中翰放弃在美国蒸蒸日上的 事业而选择回国创业，充分体现了他的爱国主义情怀和报效祖国的高尚品质（4 分）；（2）要学习邓中翰的爱国主义精神，急国家 之所急，想国家之所想，在国家最需要的时候挺身而出（
20、4 分）；（3）要刻苦学习科学文化知识，全面提高综合素质，掌握报效祖国 的本领，努力成为国家最需要的有用人才（4 分）。邓中翰的“自主创新”带给我们的启示：根据学生的回答，酌情 给分（8 分）。）第三章习题 领悟人生真谛 创造人生价值一、名词解释（每题 5 分）1.人生观 1.人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 （5分）2.人生目的 2.人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 （5 分）3.人生态
21、度 3.人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 （5 分）4.价值观 4.价值观是人们关于什么是价值、怎样评价价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。 （5 分）5.人生价值 5.人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是人们从价值角度考虑人生问题的根据。 （5 分）6.人生环境 6.人生环境就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。 （5 分）二、简答
22、题（每题 8 分）1.人生价值的基本内容是什么？1.（1）自我价值和社会价值。自我价值的定义，社会价值的定义，自我价值和社会价值是统一的（3 分） ；（2）内在价值和外在价值。内在价值的定义，外在价值的定义，内在价值和外在价值是统一的（3 分） ；（3）物质价值和精神价值。物质价值的定义，精神价值的定义，物质价值和精神价值是统一的（2 分） 。 ）2.错误的人生观主要有哪些，它们的共同特征是什么？2.错误的人生观：（1）拜金主义人生观；（1）享乐主义人生观；（1）个人主义人生观。全部回答给 4 分，回答两点给 3 分，回答一点给 2 分。 ）共同特征：（1）它们都是剥削阶级的人生观，反映的都是
23、狭隘的阶级利益，不能代表人民群众的利益；（2）它们都没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，它们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之利；（3）它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的全面需要。（全部回答给 4 分，回答两点给 3 分，回答一点给 2 分。 ）3.人生价值评价的基本方法是什么？3.（1）坚持贡献与索取的统一（2 分） ；（2）坚持物质贡献和精神贡献的统一（2 分） ；（3）坚持完善自身与贡献社会相统一（2 分） ；（4）坚持动机与效果的统一（2 分） 。 ）4.简述人生价值实现的社会条件和个人条件。4.（1
24、）社会条件包括：要从客观实际出发，要符合社会发展规律，具有客观真理性的主导价值目标相一致（4 分） 。 （2）个人条件包括：从自身条件出发，不断提高个人能力素质，立足现实、坚守岗位及自强不息的精神等（4 分） 。5.保持心理健康的途径和方法主要有哪些？5.（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2 分） 。 （2）掌握应对心理问题的科学方法（2 分） 。 （3）合理调控情绪（2 分） 。 （4）积极参加集体活动，增进人际交往（2 分） 。三、论述题（每题 20 分）1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求实际，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？1.思考人生目的这样的大问题有意义（2
25、 分） 。意义在于：（1）人生目的决定走什么样的人生道路（6 分） ；（2）人生目的决定持什么样的人生态度（6 分） ；（3）人生目的决定选择什么样的人生价值标准（6 分） 。 ）.论述人生价值应具备的条件。2.（1）实现人生价值的客观条件（1 分）：人的生存发展以及内在价值的培养形成需要一定的社会条件（4 分） ，人们获得的劳动创造能力，要想得到利用和发挥，人们内在的潜在的价值要想变成外在的显示的社会价值，也需要一定的社会条件（5 分） 。 （2）实现人生价值的主观条件（1 分）：主观条件主要包括一个人的思想道德素质（3 分） 、科学文化素质（3 分） 、生理心理素质等方面的要素（3 分）
26、。 ）.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？3.处理个人与他人的关系：（1）促进个人与他人的和谐应坚持的原则：平等原则；诚信原则；宽容原则；互助原则（5 分） 。 （2）正确认识和处理竞争与合作的关系：正确认识竞争；正确认识合作；正确处理好竞争与合作的关系（5 分） 。处理个人与社会的关系：（1）正确认识个体性与社会性的统一关系（1 分） 。 （2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系（3 分） 。 （3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系（3 分） 。 （4）正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系（3 分） 。三、材料分析题（每题 20 分）材料 1 徐本禹、
27、洪战辉。根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有价值的人生？（1）自我价值和社会价值的涵义（5 分） 。 （2）自我价值与社会价值的关系（5 分） 。 （3）联系自己的实际谈如何创造有价值的人生（10 分） 。材料 2 廖晓义，她为中国的环保事业做出了突出贡献。请你结合上述案例，运用在思想道德修养与法律基础这门课中学习的理论对廖晓义的人生价值进行分析。回答出人生价值的评价标准， （10 分） 。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
28、一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。结合廖晓义为中国的环保事业做出了突出贡献案例，分析创造人生价值的意义或途径、方法均可（10 分）第四章习题 加强道德修养 锻炼道德品质一、名词解释（每题 5 分）1.道德 1道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的
29、心理意识、原则规范和行为活动的总和。 （5 分）2.公民道德 2公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。（5 分）3.诚信 3诚信就是诚实守信，它是公民应当遵守的最基本的道德规范。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。 （5 分）4.道德修养 4道德修养是指个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。（5 分）二、简答题（每题 8 分）1.中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？1.（1）强调整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献
30、精神。 （2）推崇“仁爱”原则和人际和谐。 （3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 （4）倡导言行一致，强调恪守诚信。 （5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。 （6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 （回答出 6 个方面的给 8 分，回答出 5 个方面以上的给 7 分，回答出 4 个方面的给5 分，回答三个方面的给 4 分，回答二个方面的给 3 分，回答一个方面的给 1 分。 ）2.社会主义道德建设的核心、原则是什么？2.社会主义道德以为人民服务为核心（4 分） ，以集体主义为原则（4 分） 。3.公民道德建设实施纲要中明确提出公
31、民基本道德规范是什么？公民道德建设的重点是什么?3.爱国守法（1 分） 、明礼诚信（1 分） 、团结友善（1 分） 、勤俭自强（1 分） 、敬业奉献（1分） ；其中， “诚实守信”时公民道德建设的重点（3 分） 。4.道德的社会功能主要表现在哪些方面？4.（1）认识功能（2 分） ；（2）调节功能（2 分） ；（3）教育功能（2 分） ；（4）激励功能（2 分） 。三、论述题（每题 20 分）1.试述道德的本质与社会作用。1.道德的本质：（1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质（2 分） ；（2）社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范（2 分） ；（3）在阶级社
32、会中，社会阶级关系主要表现为阶级关系（2 分） ；（4）社会阶级关系的变化必然引起道德的变化（2 分） 。道德的社会作用：（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展（2 分） ；（2）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具（2 分） ；（3）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响（2 分） ；（4）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量（2 分）；（5）道德通过调整人们之间的关系维护社会稳定（2 分） ；（6）道德是提高人的精神境界、促进入的自我完善、推动人的全面发展的内在动力（2 分） 。2.结合自己实际，谈谈道德修养的途径与方法。2.（1）学思并重的方法（4 分） ；（2
33、）省察克治的方法（4 分） ；（3）慎独自律的方法（4分） ；（4）积善成德的方法（4 分） ；（5）知行统一的方法（4 分） 。3.结合当代实际，谈谈继承和弘扬中华民族的优良道德传统的重要意义。3.（1）继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要（5 分） ；（2）继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求（5 分） ；（3）继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件（5 分） ；（4）联系实际来谈（5 分） 。四、材料分析题（每题 20 分）我国的一个留学生在德国留学期间，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。阅读
34、上文，请谈谈诚信品质对大学生成长成才的重要意义。（1）诚信是大学生树立理想信念的基础（5 分） ；（2）诚信是大学生全面发展的前提（5分） ；（3）诚信是大学生进入社会的“通行证” （5 分） ；（4）联系实际谈如何树立诚信品质（5 分） 。 ）第五章试题 遵守社会公德 维护公共秩序一、名词解释（每题 5 分）1.公共生活 1.公共生活指的是人类群体在公共场合的社会生活，即人们在社会公共场所进行的活动。公共生活的社会空间是非常广泛的，它包括大街小巷、餐馆茶座、车站码头、公共交通、超市商铺、公园赛场、剧场影院、医院、图书馆、展览馆等公共场所。 （5 分）2.社会公德 2.社会公德是指在社会交往和
35、公共生活中公民应该遵守的道德准则，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。(5 分)3.公共秩序 3.公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 （5 分）4.公德意识 4.公德意识就是公民在人际交往与社会活动中自愿并主动地履行和遵守社会公德的理念和情感。 （5 分）二、简答题（每题 8 分）1.当代社会公共生活的特征是什么？1.活动范围的广泛性；（2 分）交往对象的复杂性；（2 分）活动方式的多样性。 （2 分）能展开相关论述的另给 2 分。2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？2.（1）有序的
36、公共生活是构建和谐社会的重要条件；（2 分） （2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；（2 分）（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；（2 分）（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。 （2 分）3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？3.基本特征：继承性、基础性、广泛性和简明性。 （4 分）主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 （4 分）4.公共生活中法律规范的作用有哪些？4.法律规范的作用：指引作用、预测作用、评价作用、强制作用、教育作用。 （每条 1 分，展开相关论述的另给 3 分）三、论述题（20 分）如何认识网络道德与现
37、实道德的关系？如何加强网络道德生活中的社会公德自律？首先，要认识网络生活与现实生活的关系，网络生活是现实生活的延伸。 （6 分）其次，网络生活中的道德要求，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。遵守网络生活中的道德要求是现实生活的反映。 （6 分）大学生加强网络生活社会公德自律主要要求有：（1）正确使用网络工具。 （2 分）（2）健康进行网络交往。 （2 分）（3）自觉避免沉迷网络。 （2 分）（4）养成网络自律精神。 （2 分）四、材料分析题（20 分）谈谈你对上述见义勇为的行为所遭遇的冷遇的看法？如何让英雄及其亲属上讲台弘扬见义勇为这一伟大的民族精神，而不是走上法庭追索回馈或报偿？见义勇为
38、没有得到其行为收益人的认可，说明社会公德建设工程的艰巨性和迫切性。能够从社会和个人两方面分析社会公德现状从而给出积极建议者并言之成理即可酌情给 8-10 分。弘扬见义勇为的民族精神，需要大力培养社会公德意识，理性分析道德冷漠现象，自觉践行社会公德，从自我做起。同时，在倡导见义勇为时注意处理好“勇”与“智”的关系，在主持正义的同时，尽可能保护自己的安全。能够围绕上述要点展开分析和论述并言之成理者酌情给 8-10 分。第六章试题 培育职业精神 树立家庭美德一、名词解释（每题 5 分）1.职业道德 1.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 （5 分）2
39、.爱情 2.爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 （5 分）3.婚姻 3.婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。 （5 分）4.家庭 4.家庭是在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。 （5 分）5.家庭美德 5.家庭美德是每个公民在家庭生活中所应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。 （5 分）二、简答题（每题 8 分）1.社会主义职业道德的基本要求有哪些？1.爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会。 （每条 1
40、分，展开相关论述的另给 3 分）2.职业道德教育对大学生有什么意义？2.职业道德教育是大学生迎接知识经济时代挑战，培育自身综合素质的迫切需要；（2 分）职业道德教育是大学生在高等教育大众化时代摆正心态、自信自立，敢于和善于竞争的客观需要；（2 分）职业道德教育是大学生适应社会和发展自己的内在需要。 （2 分） （展开相关论述的另给 2 分）3.劳动者的法定权利和义务有哪些？3、 劳动法规定的劳动者的权利有：平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利、法律法规规定的其他权利等。
41、这些其他权利主要包括：依法享有参加和组织工会的权利；参与民主管理的权利；参加社会义务劳动的权利；开展劳动竞赛的权利；提出合理化建议的权利；从事科学研究、技术革新、发明创造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利；对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利；对违反劳动法的行为进行监督的权利等。 （回答出 8 条者给 4 分）劳动法规定的劳动者的义务有：完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德。 （4 分）4.恋爱中的道德有哪些要求？4.尊重人格平等；（2 分）自觉承担责任；（2 分）文明相亲相爱。 （2
42、分）展开相关论述的另给 2 分。5.家庭美德的基本规范有哪些？ 5.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。（每条 1 分，展开相关论述的另给 3 分）三、论述题（20 分）面对当前我国的就业形势，大学生应怎样树立正确的择业观？做好哪些方面的准备？所谓择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程。 （2分）树立正确择业观，应做到：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；（2 分）服从社会需要，追求长远利益；（2 分）打下坚实基础，做好充分准备。 （2 分）大学生应该做好以下准备：要具有明确的生涯概念，即人生职业目的要明确，做好充分的就业准备；（3分）要具有合理的
43、知识结构，能够适应多种工作的需要；（3 分）要自觉增强独立生活的能力，树立适应时代发展的就业理念；（3 分）要不怕挫折，敢于让社会挑选。 （3 分）四、材料分析题（20 分）一位辛酸父亲的来信1.你认为材料中父亲辛酸的原因是什么？1.仅仅抄写材料中的内容作为原因的给 2-3 分，能够归纳总结出内在原因的给 3-5 分。2.如果这个学生就是你的同学，你觉得应该跟他谈点什么？2.能够运用所学理论进行分析，给 3-5 分。其他言之成理者酌情给分。3.谈谈大学生在家庭伦理道德建设中可以做哪些贡献？3.能够从大学生自身出发，根据所学基本理论的相关内容，理论结合实际，即可给 8-10。仅仅谈自身的感受，没
44、有结合相关知识理论者，给 6-8 分。离开大学生这个角色，空发议论者给 3-5 分。其他言之成理者酌情给分。第七章试题 增强法律意识 弘扬法治精神一、名词解释（每题 5 分）1.法律 1.法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。 （5 分）2.法律制定 2.法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。 （5 分）3.法律遵守 3.法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。 （5 分）4.法律适用 4.法律适用是指国家司
45、法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 （5 分）二、简答题（每题 8 分）1.我国社会主义法律的本质表现在哪些方面？1.从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；（2 分）从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性；（2 分）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。 （2 分） （展开适当论述的另给 2 分）2.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？2.完善中国特色社会主义法律体系；提高党依法执政的水平；建立社会主义法治政府；健全司法体
46、制和制度；完善权力制约与监督机制；培植社会主义新型法律文化。 （每条 1 分，展开适当论述的另给 2 分）3.法律权利与法律义务的关系如何？3.具有结构上的相关关系；具有总量上的等值关系；具有功能上的互补关系。 （每条 2 分，展开适当论述的另给 2 分）4.法律思维方式的特征有哪些？4.讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。 （每条 2 分）5.如何维护社会主义法律权威？5.努力树立法律信仰；（3 分）积极宣传法律知识；（3 分）敢于同违法犯罪行为做斗争。（2 分）三、论述题（20 分）如何实现法律面前人人平等？（1）法律面前人人平等的含义。 （8 分）（2）要实现法律面前人人平等，必须解决好以下
47、几个问题：反对特权，惩治腐败，维护法律的权威；（4 分）改变地区之间、城乡之间发展不平衡的格局，保护困难群体，促进社会的事实平等；（4 分）进一步健全和完善法律援助制度；不断提高公民的法律意识。 （4分）四、材料分析题（20 分）小雪与同学来到北京中发百旺商城。小雪在运行的三楼与二楼之间的下行自动扶梯处玩耍，数次上下电梯。在此过程中，小雪攀爬上三楼下行自动扶梯起点处的扶梯扶手，后从三楼坠落至一楼死亡。1.此案中小雪的父母是否应对小雪的死负责任，并说明为什么？1.小雪的父母应负主要责任，作为小雪的监护人，父母却不在小雪身边，未尽到监护职责；（10 分，谈到父母对子女的监护责任即可酌情给分）2.本
48、案中商场应该承担怎样的法律责任，并说明理由？2.中发百望商城负有次要责任，商城虽设有监控设施，并在每层设有安全巡视人员，且在自动扶梯处设有 “儿童乘梯需有成年人带领，请勿攀爬”的警示，但在小雪没有成人带领乘电梯并在电梯处玩耍时，商城工作人员未能通过监控设施发现该情况，加以制止，最终导致小雪坠楼死亡的事件发生。 （10 分，能够运用所学理论作出分析即可酌给分）第八章试题 了解法律制度 自觉遵守法律一、名词解释（每题 5 分）1.国家制度 1.所谓国家制度，是指一个国家统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 （5 分）2.国体 2.所谓国体，即国家性质，是国家的阶级本
49、质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。 （5 分）3.政权组织形式 3.所谓政权组织形式，通常称为政体，是指掌握国家权利的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方式，或者说是表现国家权力的政治体制。 （5分）4.公民 4.公民是指具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和法律规定，享受权利和承担义务的自然人。 （5 分）5.行政法 5.行政法是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能过程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称。 （5 分）6.刑法 6.刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。简言之，刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。 （5 分）二、简答题（每题 8 分）1.我国宪法的特点和原则是什么？1.宪法特点：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；（1 分）在效力上，宪法的法律效力最高；（1 分）在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。 （1 分）宪法原则：坚持党的领导原则；（1 分）人民主权原则；（1 分）保障公民权利原则；（1分）法治原则；（1 分）民主集中制原则。 （1 分）2.我国人民
