1、2018 届浙江省普通高中高三第四次模拟考试语文试题本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。一、语言文字运用(共 20 分)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分)A阅读一部优秀的作品，需要心无旁鹜，潜心阅读。有时，甚至需要一点香菱学诗那样挖心搜(su)胆的精神。其中的精华部分还需要反复咀嚼(ju)。B平心而论，电影市场并不缺硬汉形象，但受欢迎的无疑都是外国塑造。而吴京的战狼 2，则展现出中国人的彪(bio)悍之气，令人血脉贲(pn)张。C一款游戏成为现象级，足见其魅(mi)力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。随着“王者荣耀”的风靡，坊(fn)间的声讨
2、之音也不绝于耳。D中印对峙(zh)的洞朗地区，一度成了中国、不丹之间的争议地区，近年来终于尘埃落定，但因离印度东北咽喉不远，印度方面曾多方阻挠(no)。阅读下面的文字，完成 23 题。我们知道“自然”是无时无处不在“动”的。这种“动象”，积微成著，瞬息万变，不可琢磨。照片于物象转变之中，摄取一角，强动象以为静象，已非物之真象。况且动是生命之表示，精神之作用。 甲自然万象无不在活动中，即无不在“精神 ”中，无不在“生命”中。乙但是艺术是否能表现“动”？怎样才能表现“动”？我们拿一张照片行走的人和罗丹雕刻的行走的人一比较，就觉得照片中的人提起了一只脚，而凝住不动，好像麻木了一样；而罗丹的石刻确是在
3、那里走动，仿佛要姗姗而去。丙罗丹说：“ 你们问我雕刻怎样才能表现动象？其实秘密很简单。”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程。2文段中加点的词，运用不正确的一项是( )(3 分)A积微成著 B琢磨C况且 D姗姗而去3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2 分)A甲 B乙 C丙4下列各句中，没有语病的一项是( )(3 分)A为了毕业致辞，校长们也是拼了，年年挖空心思，最后就难免落入重形式不重内容，玩弄词藻，虚伪矫情。对此，有人提出了大学校长应少玩词弄字，多抽出时间上上课的批评。B王者荣耀作为舆论话题，并没有因为推出
4、防沉迷系统的 “三板斧”而变得平静。围绕游戏与孩子、游戏与健康、游戏与沉迷、游戏与教育等为中心的讨论一直在进行。C建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制，以提高制度的执行力。D一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于流失。5小李的历史选考考了 100 分，他决定停上本学期的历史课。请为小李同学向学校教务处拟写一则申请书的正文，阐述清楚停课理由和停课后的措施。(不超过 70 个字)(5 分)申请书校教务处：申请人：年级班 李年月日6 下 面 是 “世 界 读 书 宣 传 画 ”获 奖 图 片
5、 ， 请 写 出 该 图 片 的 构 图 要 素 与 寓 意 。 (不 超 过 95 个 字 )(4 分 )答： 二、现代文阅读(共 30 分)(一)阅读下面的文字，完成 79 题。(10 分)自然之美庄子实为一位自然哲学家，他的哲学观念乃放眼于广大的自然界，不似儒家仅局限于人事界。西方亦有很多自然哲学家，其基本精神和观点与庄子有很大的不同。希腊人往往把自然界看成无意义的物质世界；中世纪时更视之为实现人性虚荣欲望的活动场所，因而把它当作罪恶之域；及至近代，则把自然界看成是数理秩序、物理秩序的中立世界，并排除一切真善美的价值，视之为非价值的领域。西方的自然哲学，以客观世界为对象，人类处于卑微的地
6、位。尤其是早期希腊哲学思想，均不出自然的范畴，那些哲学家所注意的是外在的世界，并持科学的态度加以剖析了解。至于人类，则仅被视为自然的一部分，因而他们对人类生命的活动及价值，便忽略不谈。庄子的自然哲学则不然，他以人类为本位，并将生命价值灌注于外在自然，同时，将外在自然点化而为艺术的世界。由是，在庄子的哲学中，人与自然的关系，不似西方常处于对立的“分割”状态，而是融成一个和谐的整体世界。许多西方哲学家，将自然视为价值中立的世界，更有不少人将自然视为负价值的领域，遂使人和自然的关系处于冲突与斗争中。罗素谈到人类的“三种冲突”时说：“人的天性总是要和什么东西冲突的。”而斗争胜利便是生存的要件，胜利者往
7、往以征服者的姿态出现，他们将自然视为一种束缚，为了解除束缚，于是致力去认识它，克服它。西方科学知识与科学技术能够如此发达，大抵可以说是此态度所促成的。综合来看，西方以往的形而上学家，对于自然均表现出一种超越的观念。他们常在自然之外，幻想另一超自然以为对立。到了近代，哲学家才借助科学知识，就自然本身做出剖析，这是属于纯理论系统的建构，而他们和自然接触后的态度却迥异于庄子。在庄子心目中，广大的自然乃是各种活泼生命的流行境域，自然本身，含藏着至美的价值。所以庄子凭空构造一个虚空的超自然，也不将现有的自然视为沉滞的机械秩序。庄子认为自然是生我、养我、息我的场所，我们的衣食取之于自然，游乐凭借着自然，阳
8、光空气、春风秋月，都是大自然给我们的“无尽藏”宝物。这样的自然实为滋生万物的母性自然。所以在庄子心中，人和自然之间根本没有冲突，相反，彼此间有着和谐的气氛。庄子齐物论上的“三籁”，天籁与地籁相应，地籁与人籁相应自日月星辰、山河大地以至于人身都是一个大和谐。“山林与。皋壤与。使我欣欣然而乐与。”大自然对于庄子心境的熏染，无疑是很深刻的，再加上他那独特的审美意识，所以在他看来，大自然就是一个美妙的境域，我们根本无须在世外另找桃源。他深爱这个自然世界，因而对它采取同情与观赏的态度。(有删改)7下列各项中，不属于西方自然哲学家的观点的一项是( )(3 分)A自然界是无意义的物质世界，是实现人性虚荣欲望
9、的罪恶之域。B自然界是数理秩序、物理秩序的中立世界，它属于非价值的领域。C要用科学的态度剖析外在的世界，人类生命的活动及价值可以忽略不谈。D要将生命价值灌注于外在自然，将外在自然点化而为艺术的世界。8下列说法符合原文意思的一项是( )(3 分)A罗素认为人和自然是冲突对立的，而人类只有战胜自然，才能生存下来。B西方的哲学家往往想要超越自然，幻想自然之外有另一超自然与之对立。C庄子认为现有的自然是沉滞的机械秩序，所以他凭空构造一个虚空的超自然。D在庄子看来，自然具有滋生万物的母性，人和自然没有冲突，关系极为和谐。9请根据相关内容，概括“庄子实为一位自然哲学家”的理由。(4 分)答： (二)阅读下
10、面的文字，完成 1013 题。(20 分)唤 醒王生文第一次走进家政公司的腊梅，对能否找到一份钟点工的工作，并不抱太大的希望。公司工作人员接待了她，一番交谈后，工作人员给了她一个电话号码，让她与一个叫春芬的女人联系。然而，与春芬见面后，事情就大大出乎腊梅的意料了。春芬与腊梅年龄相仿，尽管衣着光鲜，高贵脱俗，但淡淡的脂粉分明盖不住脸上的忧郁。她上上下下看了一会儿腊梅，然后，礼节性地递给她一杯水，说：“我要的钟点工不是做体力活的。”腊梅的眼睛就在这时睁得有些大了，自己可是只有做体力活的本事啊。“钱也不是问题，只要你能做。”春芬接着又说。腊梅的眼睛里充满了疑惑，同时也夹杂着一丝希望，因为，她最大的问
11、题就是钱，否则她是不会去做钟点工的。房间里又静了一会，春芬抬起头问：“梅姐，每天上午八点至十一点，你能陪我丈夫说话吗？”腊梅一惊，旋即站起身。春芬一笑，不动声色，示意腊梅坐下，说：“看你紧张的，我丈夫是一个植物人。”腊梅浑身一颤，杯中的水溅出来，从指缝间一点点往下滴，像泪水一样。“你怎么啦，梅姐？”这回吃惊的是春芬，她望着眼前的腊梅，说：“要是不想做，我也不勉强你。”腊梅放下手中的杯子，很快恢复了镇静，对春芬说：“不，我想试试看！”春芬眉眼一亮，轻轻呼出一口气，有些感激地对腊梅说：“你是第一个答应试试看的人，谢谢你！”说着，春芬起身从抽屉里拿出几页纸递给腊梅，“我把平日里陪我丈夫说的话，都写在
12、纸上，你就照着上面的说，当然，能带点感情是最好的，等说熟了，你想怎么说都可以，只要是那个意思其实，对唤醒他，我已经不抱什么希望了”腊梅跟着春芬走进一间明亮洁净的房间，房间里散发着一缕缕的香味，应该是从桌上的那盆兰花里飘出来的，床前放着一双皮鞋，光亮亮的，像刚脱下不久似的卧在那里，等着主人去穿它。春芬走近床，拉开尼龙蚊帐，对着深睡的男人说：“明，我又来陪你说话了”春芬侧过头，用眼睛暗示腊梅可以接着她的话试试看了。腊梅的双眼从纸上移开，有些模糊地落在男人昏睡无光的脸上，她慢慢松开抿着的嘴唇，接着春芬的话往下说：“明，你知道吗？今天是你熟睡的第”第多少天？腊梅竟说不上来，她略带歉意地望了一眼春芬，随
13、即看了看手上的纸，接着说：“今天是你熟睡的第三百七十一天，你不能再睡了，你的母亲病了在住院，我要去公司打理，我们的孩子夏苗还等着你带她去郊游。明，你还记得吗？那天是三月十号，星期日，惊蛰后的第五天，夏苗要你带她去郊外踏青，听虫子唱歌。明，你是个好爸爸，把公司重要的应酬都推掉了，和我一起手牵手带着夏苗去郊外。”“一路上，你和苗苗唱着歌，先唱拔萝卜，再唱采蘑菇的小姑娘。眼看就要到郊外了，这时，一辆摩托车迎面向我和夏苗冲过来，情急之下，明，是你奋力推开了我们娘儿俩。你知道吗，明？我只是擦破了点儿皮，夏苗倒在我身上，毫发未损。你真是个好丈夫，是个好父亲，我们日夜都在盼着你早日醒来”春芬听着，不觉双眼湿
14、润了，她抹了下眼睛去看腊梅，腊梅的脸上竟然流淌着两行晶莹的泪水。她想说什么，却说不出，掏出手帕塞到腊梅的手里，头一低走出了房间。十一点，春芬再次走进房间，递给腊梅一杯糖水，并塞给她一个沉甸甸的红包，腊梅想推辞，可是，那双温润如玉的手已经将她满是裂口的手握住了。腊梅换了两趟公交，然后匆匆步行，走进一片棚户区。腊梅到家了。家里有两个人，一个老人在低矮的厨房里做饭，一个八九岁的女孩，正在伏案做作业，看见她进来，抬头叫她妈，她只应了声，没有看女孩，顺手从墙边提起一个暖水瓶，一转身进了房间。房间里有些昏暗，她随手拉了下开关绳，灯泡亮了，照着房间里简陋的陈设，还有木床上躺着的一个一动不动的男人(有删改)1
15、0腊梅听到春芬的丈夫是植物人后浑身一颤，此处对她反应的细节描写有何作用？请结合全文分析。(4 分)答： 11分析画线部分的意蕴。(5 分)答： 12小说中的两位妻子形象有哪些异同？请结合全文进行分析。(5 分)答： 13小说以“还有木床上躺着的一个一动不动的男人”结尾，有什么好处？请简要说明。(6 分)答： 三、古代诗文阅读(共 40 分)(一)阅读下面的文言文，完成 1418 题。(20 分)余每览越人入虢之诊，望齐侯之色，未尝不慨然叹其才秀也。怪当今居世之士，曾不留神医药，精究方术，上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生。但竞逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务；崇饰其末
16、，忽弃其本，华其外而悴其内。皮之不存，毛将安附焉？卒然遭邪风之气，婴非常之疾，患及祸至，而方震栗；降志屈节，钦望巫祝，告穷归天，束手受败。赍百年之寿命，持至贵之重器，委付凡医，恣其所措。咄嗟呜呼！厥身已毙，神明消灭，变为异物，幽潜重泉，徒为啼泣。痛夫！举世昏迷，莫能觉悟，不惜其命，若是轻生，彼何荣势之云哉？而进不能爱人知人，退不能爱身知己，遇灾值祸，身居厄地；蒙蒙昧昧，蠢若游魂。哀乎！趋势之士，驰竞浮华，不固根本，忘躯徇物，危若冰谷，至于是也。余宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七。感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方，撰用素问九卷八十一难阴
17、阳大论胎胪药录，并平脉辨证，为伤寒杂病论合十六卷，虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。若能寻余所集，思过半矣。夫天布五行，以运万类，人禀五常，以有五脏；经络府俞，阴阳会通，玄冥幽微，变化难极。自非才高识妙，岂能探其理致哉！观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，终始顺旧。省病问疾，务在口给；相对斯须，便处汤药。短期未知决诊，九候 曾无仿佛，明堂阙庭 ，尽不见察，所谓窥管而已。夫欲视死别生，实为难矣！孔子云：生而知之者上；学则亚之；多闻博识，知之次也。余宿尚方术，请事斯语。(选自张仲景伤寒论原序，有删改)注 九候：指九处动脉。明堂阙庭：明堂即鼻子，阙为两眉之间，庭指前额及颜面。14对下列句子中
18、加点词语的解释，不正确的一项是( )(3 分)A婴非常之疾 婴：为所缠B钦望巫祝 巫祝：掌占卜祭祀的人C赍百年之寿命 赍：持，拿D省病问疾 省：忽略15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3 分)A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!16下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( )(3 分)A作者认为当时社会上的一些读书人，不重视医药和医术，也不注重保养自己的身体，只是争着去追求功名利禄，结果往往得不偿失。B在不到十年的时间里，作者同宗族的人死于伤寒的非常多，作者感慨宗族的衰落，为族人无药可医而早死感到悲伤，于是潜心钻研，广泛搜集医方。C作者
19、一针见血地指出当时的医生不去研求医学经典著作的意旨，不从实际情况出发，只是凭借祖传的一些医技和自己的主观臆断进行诊治的问题。D张仲景的这篇序言不仅全面而详尽地介绍了伤寒杂病论的成书过程，而且阐明了善待自己身体和科学诊治的重要性。17把文中画线的句子译成现代汉语。(8 分)(1)举世昏迷，莫能觉悟，不惜其命，若是轻生，彼何荣势之云哉？(4 分)译文： (2)为伤寒杂病论合十六卷，虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。(4 分)译文： 18用“/”给下面的文段断句。(3 分)上 胡 不 法 先 王 之 法 非 不 贤 也 为 其 不 可 得 而 法 先 王 之 法 经 乎 上 世 而 来 者 也 人 或
20、 益 之 人 或 损 之 胡 可 得 而 法 虽 人 弗 损 益 犹 若 不 可 得 而 法(选自 吕氏春秋察今)(二)阅读下面这首词，完成 1920 题。(8 分)点绛唇丁未冬过吴松作 姜 夔燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略 黄昏雨。 第四桥 边，拟共天随 住。今何许 。凭栏怀古。残柳参差舞。注 这首词是南宋淳熙十四年(1187)秋词人道经吴松时所作。商略：商量、酝酿。第四桥：吴松城外的甘泉桥。天随：唐代诗人陆龟蒙，自号天随子。他胸怀济世之志，举进士不第后隐居。何许：何处。19“残柳参差舞”，苍凉中蕴含悲壮，与“ ”二句相照应；同时形象地回答了“今何许”，全词浑然一体，结构严谨。(2
21、 分)20本词上片寄托了词人怎样的思想情感？请结合词作内容简要分析。(6 分)答： (三)阅读下面的材料，完成 21、22 题。(6 分)材料一 子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”( 论语宪问)材料二 子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”( 论语八佾)材料三 枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。( 老子 )21以上三则材料在个人修养上表现出的共同点是什么？(2 分)答： 22材料二、三，孔子和老子的观点和表达
22、观点的方式有什么不同之处？请结合材料具体分析。(4 分)答： (四)古诗文默写。(6 分)23补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选 3 小题)(6 分)(1) ，报养刘之日短也。乌鸟私情， 。(李密陈情表)(2)志士仁人， ， 。(论语)(3) ，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头， 。(白居易琵琶行)(4) ， 。反是不思，亦已焉哉！(诗经 氓)(5)是处红衰翠减， 。 ，无语东流。(柳永八声甘州)四、作文(60 分)24阅读下面的文字，根据要求作文。恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。(论语 泰伯)制水者必以堤防，制性者必以礼法。对于以上材料，你有什么思考？写一篇文章加以评
23、说。注意 题目自拟。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。答案精析1D A 项鹜骛。 B 项“贲”读 bn。C 项“坊”读 fn。2B B 项琢磨：思索、考虑。此处应用“捉摸”，表猜测、预料之意。 A 项积微成著：细微的事物经过长时期积累，就会逐渐变得显著。C 项况且：用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。D 项姗姗而去：形容走路缓慢从容的姿态。3C 问号应改为逗号。4C A 项成分残缺，“落入”的宾语中心语残缺，可在“ 内容”后加上“的俗套” 。B 项句式杂糅，“围绕为中心” 杂糅，应去掉“ 为中心”或将“围绕”改为“ 以 ”。D 项关联词语位置不当，“如果”应放在句首。5(示
24、例) 本人在历史选考中已取得满意成绩，为有更多精力复习其他学科，现申请不再上本学期的历史课。本人会在指定教室内认真自习。恳请学校批准。6(示例) 该图案的主体是一本对半摊开平放的书，由左右两页卷曲而成“心”形。寓意着我们应该“用心读书”，阅读与知识能够充实我们的心灵，给我们带来光明。7D 由原文“ 庄子的自然哲学则不然，他以人类为本位，并将生命价值灌注于外在自然，同时，将外在自然点化而为艺术的世界”可知，D 项是庄子的观点而非西方自然哲学家的观点。8D A 项“ 罗素认为 ”错误，从文中来看，罗素只是说“ 人的天性总是要和什么东西冲突的”。B 项这是“ 西方以往的形而上学家 ”的观点。C 项“
25、 庄子认为现有的自然是沉滞的机械秩序 ”错，原文是庄子“不将现有的自然视为沉滞的机械秩序”。9(1)庄子的哲学观念不局限于人事界，而是放眼于广大的自然界。(2)庄子将生命价值灌注于外在自然，认为自然本身含藏着至美的价值。(3)在庄子的哲学中，人与自然是融成一个和谐的整体世界的，自然是生我、养我、息我的场所。10用细节描写生动地表现了腊梅内心的激动。以腊梅反常的反应设置悬念，引起读者的阅读兴趣。为小说结尾写腊梅的丈夫也是植物人埋下了伏笔。11表现了春芬丈夫所住房间的环境很好，说明春芬对丈夫照顾得无微不至。对床前皮鞋的描写，暗示了春芬对丈夫早日醒来的殷切期盼。12异：春芬家境富裕，腊梅生活拮据；春芬气质高贵，腊梅勤劳质朴；春芬打理着公司事务，腊梅需打工维持生计。同：都遭遇不幸却深深关爱着患病的丈夫，希望丈夫早日醒来；都肩负着家庭的重担，为了家庭忙碌不停。13解答了读者心中的疑惑，使故事情节更完整。腊梅听说春芬丈夫是植物人时表现异样，照着春芬写在纸上的话说给春芬丈夫听时流泪，这些令人疑惑的点，在这里给出了答案。凸
