1、2018 届江西省上饶市高三上学期第一次模拟考试语文试题（解析版）考试时间：150 分钟分值：150 分命题人： 一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成文后各题。从优秀传统文化中探寻幸福真谛黄亚果幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000 多年来，先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。 。不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在论语 道德经等诸子典籍中也被称为“乐” 。
2、那么，在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢？先秦诸子认为，物质财富对幸福来说并非不重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。因此，他们主张对物质财富、生死寿天、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。老子认为， “知足之足，恒足矣” ，淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。孔子认为， “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐” ，他对安贫乐道的弟子高度赞赏。孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。 ”庄子认为，幸福并非享乐的感觉，而是心灵的顿
3、悟与超越， “与天合者，谓之人乐” “喜怒通四时，与物有宜而莫知其极”。在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享受，而会自觉修身行道。今天，这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。 礼记大学明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下” ，将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔的视野里来看待。孟子提出“与民同乐”的幸福观，强调幸福的“共同性” 。荀子认为， “圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。 ”“尽伦”就是形成理想人格以实现个体幸福， “尽制”就是心怀
4、天下为社会谋福利。老子认为， “圣人不积，既以为人，己愈有；既以与人，己愈多” ，强调与别人分享快乐可以使自己更快乐，为别人奉献才能体现自己的幸福。墨子认为，造成社会动荡不安的根源是“众人之不爱” ，实现幸福的根本途径是“兼爱” ，也就是将爱无私地散播于全社会。这种反对自私自利，主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观，对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。以坚守志向为快乐，以责任担当为幸福。孟子主张“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 。在先秦诸子看来，一个人即使生计维艰也不能见利忘义、丧失操守，不能因为外在诱惑而丧失气节，不能因为外在压力而改变主见。只有这样，才有真正的
5、快乐、真正的幸福。先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，即使时运不济、屡遭困顿也不改志向，而是坚忍不拔去努力实现自己的抱负，因为他们念念不忘的是天下百姓的幸福。这实际上体现了一种“天下兴亡，匹夫有责” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识与担当精神。正因为有着强烈的责任意识与担当精神，他们才会苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和和民族的发展尽职尽责，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”。这种为天下人幸福勇于担当奉献的责任意识，今天仍值得大力传承与弘扬。（节选自人民日报2016 年 7 月 22 日）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 先秦时
6、期，孔子、老子、孟子、墨子等人就已经通过论述形成了深刻的幸福观，被许多中国人奉为立身准则和处世圭臬。B. 先秦诸子认为物质财富是幸福的重要内容，但与之相较，精神层面的快乐则是必需的，是更应该追求的内容。C. 墨子认为，实现幸福的根本途径是“兼爱” ，也就是将爱无私地散播于全社会。这种反对自私自利，主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观，对先秦各国形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。D. 先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，其原因就在于他们对天下百姓的幸福念念不忘。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章从物质享受和精神快乐两个方面来审视幸福，并较为深入
7、地阐述了精神快乐这一方面。B. 文章在论证中大量运用了例证法，先后列举了先秦诸子中的孔子、老子、孟子、墨子、韩非子、庄子、荀子等名言，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。C. 文章在论证中以大量篇幅引用了先秦诸子的幸福观，并由此指向了当今社会的幸福观。D. 对于幸福真谛的探寻，文章先从先秦诸子的典籍中列举了幸福有着的内涵，再到结合自身与他人、社会的幸福关系，最后得到今天仍值得大力传承与弘扬。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 孔子高度赞赏安贫乐道的弟子，孟子主张人生幸福的真谛是“三乐” ，在丰富人的心灵世界提升人的精神境界方面有重要意义。B. 荀子认为， “圣也
8、者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。 ”他主张形成理想人格以实现个体幸福，心怀天下为社会谋福利。C. 在先秦诸子看来，只有不因外在诱惑而丧失气节，不因外在压力而改变主见，才有真正的快乐真正的幸福。D. 苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展尽职尽责，所以，先秦诸子才有责任意识与担当精神。【答案】1. C 2. B 3. D【解析】1. 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、
9、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C 项，将“ 先秦各国”改为“当下社会” 。2. 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B 项，先秦诸子中没有韩非子的名言。3. 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D 项，因果颠倒，
10、 “所以”后面的内容与前文互换。点睛：这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成文后各题小荷张爱国那年初夏，小荷穿着白色的确良衬衫、白色腈纶裤子、白色运动鞋出现在后弯坡的时候，没少受人们的非议和谩骂。在后弯坡一带，全身穿白，那是戴重孝，是死了爹娘。小荷不管，她就觉得白色让
11、人清爽、干净。最反对小荷一身白的是道子爹一小荷未来的公公、一位小学民办教师。小荷十四五岁时和道子订了亲，两人乃至两家相处得一直很好。小荷第一次一身白到道子家，道子爹一看就拉下了脸，要不是小荷还没过门，指不定他的反应会怎么激烈呢。下午，道子娘送小荷回家，路上，小荷问：“婶啊，叔今天怎么了，谁惹他了，怎么不高兴呢？”道子娘当然不能说是因为小荷穿了一身白，就编个借口搪塞了过去，接着又仿佛很无意地说“荷儿，下次来，就不穿这身衣裳了吧。 ”小荷很惊讶，睁着双大眼睛问：“怎么了婶？我穿这衣裳不好看吗？我们后弯坡的姐妹都说好看呢，道子上次也说好看呢。 ”“不是不是，好看好看呢，我是怕怕”道子娘结结巴巴地说，
12、 “怕你走这么多路，弄脏了白色衣裳容易脏，还不好洗。 ”“没事没事，我喜欢洗衣服呢。 ”小荷笑吟吟地说。那是盛夏的一天，空中、地上都像起了火，小荷穿着一身白，走在去道子家的路上。小荷正渴得热得难受的时候，看到了一块西瓜田，一个个西瓜皮球一般大，突兀在地上。小荷对着瓜棚喊：“有人吗？买西瓜。 ”没有应声。小荷走进瓜棚，没人，铺在地上的一个蛇皮袋上有半个切开的瓜。小荷也是急了，拿起一旁的刀，切下两块，吃了。吃了瓜，小荷觉得身上凉快了许多，就坐在瓜棚里等主人来，付瓜钱。左等右等，主人还没来，小荷等不及了，决定下午回来再付钱，就走了出来。瓜棚外，太阳更厉害了，小荷想到道子的弟弟妹妹们现在也一定热得很，
13、不如带个瓜去，让他们也凉快凉快，于是摘了个瓜，搬往道子家。道子的弟弟妹妹们一见小荷带来了西瓜，都高兴地围上来。小荷切开瓜，弟弟妹妹们狼吞虎咽地吃起来，吃完了还咂吧着嘴问小荷：“荷姐，这西瓜哪儿买的？这么甜，还沙瓤的，多少钱啊？”“不要钱，一分钱不要。 ”小荷笑咯咯的， “这个瓜是白来的。 ”“白来的啊？荷姐，哪儿白来的？我们还要”弟弟妹妹们围着小荷叫着跳着。“逗你们玩呢，哪有什么白来的？”小荷收住了笑， “荷姐路过一家瓜田，见没有人，就摘了一个”小荷还想说等下午回去再给人家钱，内房的门“哐当”一声开了，与此同时，一个声音，响雷一般：“三子，四子，都给我吐！吐出来！”是道子爹。道子爹大步走到道子
14、两个弟弟面前， “啪！啪！”每人两个狠狠的大嘴巴：“好吃！掌嘴！知道你们刚才吃的是什么吗？啊？盗泉，盗泉之水，孔夫子渴死而不饮”小荷懵了，她不知道怎么了。道子娘从外面冲进来，捂着道子爹的嘴，拼命地往外拖，叫着：“好人啊，别说了别说了，再忍忍吧，忍个一年半载就好了”“我不忍了，你们也别忍了！”道子爹更来劲了， “我们家是什么人家？我们家怎么能吃偷盗之物？我们家怎么能有偷盗之人？俗话说，小时偷芝麻长大偷西瓜，这小小年纪就偷西瓜了，长大了那要偷什么？哼！穿得倒白如雪，白如玉，这心怎么却白不了”一切来得太突然，等小荷明白过来的时候，泪水就像断了线的珠子。小荷强忍着不哭出来，双手捂脸，疯一般地跑出去。在
15、后弯坡一带，从人家瓜田摘个把瓜，即便事后不告诉主人，也不至于被上升到什么偷不偷的程度，因此事后小荷家要退亲是自然而正常的反应。本来，道子爹如果登门认个错，事情或许还有转圆的余地，可这个一贯被称为“老学究”的民办教师就是不认错。更可气的是道子和道子娘，来到小荷家，说是道歉，但话里话外似乎又总是怨怪小荷，怨怪小荷一身白，怨怪小荷摘人家瓜这样的人家太不可思议了，小荷和她爹娘都这么想，于是坚决退亲，并加倍退还所有礼物、礼金。两家本该两讫了，可道子一家却到处散播小荷的谣言，说：“哪里只是因为她偷人家一个瓜啊？那女子，别看她穿得白白净净的，那手脚一直都不干不净呢，譬如”假话被说得多了，也会成真话，小荷在后
16、弯坡一带，渐渐成了偷盗的代名词，走到哪儿，总有人在她背后指指点点，以致小荷后来不敢出门。小荷的名声坏了，在后弯坡这地方待不下去了，一年后嫁到一个大山深处，男人是什么样的人，没有人知道。（载于奔流2016 年第 6 期）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说开头写后弯坡人对小荷一身白的装扮非议和谩骂，而小荷不管不顾，表现的清新脱俗，这样就为下文情节发展埋下了伏笔。B. 小荷家退亲，小荷家与道子家最终不能联姻，表面是由于小荷爱穿一身白和道子家的误解，其实是两家思想观念、价值取向的分歧所致。C. 小说中写小荷常常以一身白的装束示人，又偷盗过一次西瓜，在行文过程中
17、，融入了作者关于人性问题的思考及小说的反封建主题。D. 小说结尾交代了小荷不为当地人所容，所嫁“男人是什么样的人，没有人知道” ，留给读者广阔的想象空间，意味深长，发人深省。5. 主人公以“小荷”为名字，小说又以“小荷”为标题，这有什么寓意？请结合小荷的形象特征简要分析。6. 有人说小说写到退婚就可以结束了，而作者还在后面写小荷的遭遇，这样的结尾有什么效果？谈谈你对此的认识。【答案】4. C 5. 象征小荷这个人物美丽纯洁的形象。 “荷”具有清新、美丽、高洁的特点，人物以“荷”为名，所谓“人如其名” ，小荷的确兼具外表和内心的美好；反衬文末小荷退婚后的遭遇。形象好、心灵美的姑娘却难以顺利地迎来
18、如意的婚姻生活，这不能不令人叹息感慨；暗示小荷这个人物所处的社会环境。美好的小荷不为当地人所容而最终只能远嫁深山，缘于当地人们守旧、狭隘、固执甚至缺乏宽容的思想观念与社会环境。 6. 我为作者这样安排结尾点赞。有利于突出人物的遭遇：小荷蒙冤背上偷盗之名，甚至不为当地人所容，这与人物本来形象极不相称；使情节更加跌宕：谣言把小荷推向了当地人的敌对面，情节反转，出人意料；可更好地展现当地的社会环境：社会环境守旧、缺乏宽容，决定了出淤泥而不染的小荷最终也不为人所容；揭示主题，发人深省：小说通过小荷只有远离故土方可容身的遭遇，发人深省，可更好地凸显主题，表达了对和谐美好社会的向往、呼唤。【解析】4. 试
19、题分析：该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。C 项， “反封建主题”错。5. 试题分析：该题要求分析主人公以“小荷”为名字，小说又以“小荷”为标题的寓意，要求结合小荷的形象特征简要分析。考查学生对小说的分析鉴赏能力，考查面较广，属一题多考，既考人名的寓意，又考标题的寓意，同时考查的指向性很明确，一定要结合小荷这一人物形象特征分析。答题前要先通读全文，整体理解分析小说的故事情节，塑造的人物形
20、象，尤其是小荷这一人物形象，领悟小说要表达的主旨。小说中小荷美丽纯洁，而“荷”给人特点是清新、美丽、高洁，以“小荷”为名，就是为了表现小荷外表和内心一样美好。以“小荷”为标题，因为小说的故事是围绕她展开的。小荷退婚后又遭道子及家人的造谣中伤，最后不得已嫁到了大山里，标题能将姑娘自身的美好和后文的遭遇联系在一起，形成反衬，令人叹惜。同时也让人思考小荷婚姻悲剧的根源是人们保守狭隘的思想。6. 试题分析：本题要求分析结尾写小荷的遭遇有什么效果，考查小说结尾的作用。考查小说结尾的作用就是考查小说结尾情节的作用，可以从以下几个方面来思考：结尾的形式特点及表达效果，结尾与环境的关系，对于表现人物形象的作用
21、，对于表现小说主旨的作用。答题前先通读全文，整体理解小说的内容，概括结尾的主要内容，然后考虑从以上几个角度分析。结尾写了小荷退婚后，遭道子一家造谣中伤，背上了小偷的污名，不敢出门，后来嫁到了大山深处。这样的结尾与“小荷”清纯的美好形象形成了反差。情节上与前文形成了转折，出乎人的意料，从而能更好地引发读者的思考，有利于表现小说的主旨。人和人之间能多一份宽容、理解和信任，这个社会就会很美好。（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成文后各题。材料一“精准扶贫”的重要思想最早是在 2013 年 11 月 3 日，习近平总书记到湖南湘西十八洞村考察时首次作出了“实事求是、因
22、地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。2014 年 1 月，中办详细规制了精准扶贫工作模式的顶层设计，推动了“精准扶贫”思想落地。2014 年 3 月，习近平参加两会代表团审议时强调，要实施精准扶贫，瞄准扶贫对象，进行重点施策。进一步阐释了精准扶贫理念。2015 年 1 月，习近平总书记新年首个调研地点选择了云南，总书记强调坚决打好扶贫开发攻坚战，加快民族地区经济社会发展。5个月后，总书记来到与云南毗邻的贵州省，强调要科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到 2020 年如期脱贫，并提出扶贫开发“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准” ， “精准扶贫”成为各界热议的关键词。201
23、7 年 10 月，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上再次提出，要坚决打赢脱贫攻坚战。（摘自 360 百科精准扶贫 ）湖南湘西十八洞村又是如何探索习近平提出的“扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”的呢？十八洞村第一支书施金通向记者列举了一系列数据：十八洞村有 225 户 993 人，通过“户主申请，群众投票识别，三级会审，公告公示，乡镇审核，县级审批，入户登记” ，从全村甄别出 136 户、542 位贫困人口。人均纯收入由 2013 年的 1668 元增加到 2015 年的 3580 元，增长 115%，减贫 61 户 269 人。这些贫困人口已实现不愁吃、不愁穿，学
24、生义务教育、家庭基本医疗和住房全部得到保障，学生入学率 100%，家庭人口加入新型农村合作医疗率 100%，住房全部达到安全标准。（摘自腾讯网习近平牵挂的湖南花垣县十八洞村如何精准扶贫 ）材料二河北省丰宁满族自治县鱼儿山镇头道沟村的精准扶贫工程“帮扶认养”良种杜泊羊。该工程让这个贫困村找到一条致富新路子。头道沟村地处坝上，是丰宁县的深度贫困村，有 258 户贫困户，帮扶项目重点锁定在养殖引进杜泊羊上。杜泊羊产自南非，肉质高端，被称为“钻石级”羊肉，价格高、市场大，且这种羊生长周期短，适合坝上高寒环境。据测算，从购买羊羔到养成出栏，每头杜泊羊需投入 500 元，出栏销售可收入 1100 元，扣除
25、成本每只可获利 300 元。帮扶工作组人员与贫困户“一帮一”结对扶贫，在自愿基础上每人投入 500 元认养一只羊羔。河北省志愿者团体“道德 90 后”共同募集 25 万元认养 50 只羔羊。大家的扶贫爱心带动社会各界一举认养1000 多只羊，筹集资金 53 万多元。与此同时，驻村帮扶组又组织建起网上杜泊羊销售平台，吸引社会各界参与网上认养，上线仅一周即认养 300 只羊，筹资 15 万元。到 11 月底，合作社已在线出售杜泊羊肉 720 份，回笼资金 80 余万元，实现净利润 21 万元。预计到2018 年底，头道沟村仅养羊一项人均收入增加 1600 元。头道沟村这种“政府十社会十市场”三合一
26、的扶贫模式，特点是政府帮扶主导，社会资金参与，市场化机制为依托，是一种值得推广的精准扶贫之道。（摘编自 2017 年 12 月 15 日新华网河北一村庄认养“杜泊羊”拓展精准扶贫新路子 ）材料三近年来，中兴镇立足区位优势，因地制宜探索精准脱贫的有效路子。据了解，中兴镇为解决贫困群众长久脱贫问题，使“输血”变“造血” 。成立夹江县龙井沟果业专合社，以“支部+专合社+贫困户”为模式，成功引进春见耙耙柑，打造万亩柑橘现代园。为壮大村集体经济，依托该专合社，流转土地，发展脆李、柑橘等 80 余亩，每年可为集体经济实现增收 100 万元。流转土地 100 亩，建立中兴镇扶贫基地，他们把这 100 亩平均
27、分给每一户贫困户，每户一亩，由专合社统一管理经营，受益归贫困户，预计每户可增收 1 万余元，实现了长期的脱贫致富奔小康。同时，他们在园区设立“一库五名单”台账，吸纳贫困户就近就业 80 余人，每人可通过园区就业实现增收 13000 元以上。（摘编自 2017 年 11 月 20 日搜狐网：精准扶贫开良方脱贫致富拔穷根 ）材料四精准扶贫战略的实施，必须形成严密的政策与法律实施体系。习近平总书记在党的十九大报告中进一步强调“坚持精准扶贫、精准脱贫” ，特别指出“以良法促进发展、保障善治” 。国家精准扶贫战略要做到“让改革发展成果更多更公平惠及全体人民” ，必须加大法治保障力度。关于“保障和改善民生
28、” ，十九大报告提出了“坚持人人尽责、人人享有，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期”的要求。扶贫政策能够得到有效实施，归功于“扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准”的良好政策导向。扶贫立法、执法、司法以及监督环节，应主动适应精准扶贫政策要求和破解实践难题的需要。（光明日报加强精准扶贫的法治保障2017 年 11 月 21 日 08：51）7. 下列有关“精准扶贫”的表述和概括不正确的一项是（ ）A. 材料一列举的一系列数据表明十八洞村经过三年的精准扶贫己经取得了突出的成绩。B. 材料二表明扶贫工作组人员、贫困户和社会各界在精准扶贫方面是大有作为
29、的，并且能够赚到比大都市投资更高的利润。C. 材料三中所报道的是中兴镇立足区位优势，因地制宜探索精准脱贫的有效路子，其发展模式是：支部+专合社+贫困户。D. 材料四中精准扶贫政策能够得到有效实施，必须形成严密的政策与法律实施体系，这些是精准扶贫的法治保障。8. 下面对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（ ）A. 材料一中十八洞村三年间的变化表明，总书记考察过的地方落实精准脱贫的效果最好，所以要实现全国贫困人口脱贫，就必须总书记将每个贫困村都跑到才行。B. 材料二“政府+社会+市场”三合一的扶贫模式，说明将贫困地区的农产品走上社会，依托市场，从而提高农民的经济收入，是实现精准扶贫的好办法C.
30、 材料三提到的“输血”和“造血”是指慈善性的救助和帮助贫困人群找到脱贫的途径和方法，两种没有本质的区别，都不能实现长久脱贫。D. 材料四表明，坚持精准扶贫、精准脱贫，必须加大法治保障力度。E. 材料四“坚持精准扶贫、精准脱贫” ，会造成先富人为了帮助扶贫，从而阻碍了社会经济发展的进程。9. 根据上述四则材料，简要概括在我国做好“精准扶贫”工作需要哪几个方面的努力。【答案】7. B 8. BD 9. 需要党和国家的高度重视和好政策；需要广大贫困地区的干部和群众的共同努力；需要社会各界人士的支持。 “政府社会市场”三合一的的做法及经验。需要探索好的致富脱贫的模式或各种技术方法等。如中兴镇立足区位优
31、势的发展模式。加强精准扶贫的法治保障，形成严密的政策与法律实施体系。【解析】7. 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。B 项， “能够赚到比大都市投资更高的利润”没有依据。8. 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一
32、致，考查的其实是学生的细心和耐心。A 项， “必须总书记将每个贫困村都跑到”是不现实的。C 项， 两者是有区别的，其中“造血”就是为了实现长久脱贫。E 项， “阻碍了社会经济发展的进程”无中生有。9. 试题分析：本题要求概括在我国做好“精准扶贫”工作需要做的努力，考查学生筛选信息归纳概括的能力。答题前先通读全文，整体理解把握文本内容。材料一第一节“习近平参加两会代表团审议时强调，要实施精准扶贫，瞄准扶贫对象，进行重点施策” “并提出扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准 ”可以概括出第一答案。材料一第三节“通过户主申请，群众投票识别，三级会审 ”可以概括出第二点答案。材料二“头道沟村这种
33、政府十社会十市场三合一的扶贫模式”可以总结出第三点答案。材料三第一节“近年来，中兴镇立足区位优势，因地制宜探索精准脱贫的有效路子”可以总结出第四点答案。材料四第一节“精准扶贫战略的实施，必须形成严密的政策与法律实施体系”可以概括出最后一点答案。二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面文言文，完成文后各题。张昭字子布，彭城人也。少好学，善隶书，与琅邪赵昱、东海王朗俱发名友善。弱冠察孝廉，不就。与朗共论旧君讳事，州里才士陈琳等皆称善之。刺史陶谦举茂才，不应，谦以为轻己，遂见拘执。昱倾身营救，方以得免。孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，升堂拜母，如比肩之旧，
34、文武之事，一以委昭。策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。上表汉室，下移属城，中外将校，各令奉职，权悲感未视事，昭谓权曰：“夫为人后者，贵能负荷先轨，克昌堂构，以成勋业也。方今天下鼎沸群盗满山孝廉何得寝伏哀戚肆匹夫之情哉乃身自扶权上马陈兵而出然后众心知有所归。权每田猎，常乘马射虎，虎常突前攀持马鞍。昭变色而前曰：“将军何有当尔？夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。“魏黄初二年，遣使者邢贞拜权为吴王。贞入门，不下车。昭谓贞曰：“夫礼无不敬，故法无不行。而君敢自尊大，岂以江南寡弱，无方寸之刃故乎！“贞即
35、遽下车。昭每朝见，辞气壮厉，义形于色，曾以直言逆旨，中不进见。后蜀使来，称蜀德美，而群臣莫拒，权叹曰：“使张公在坐，彼不折则废，安复自夸乎？“明日，遣中使劳问，因请见昭。昭避席谢，权跪止之。昭坐定，仰曰：“昔太后、桓王不以老臣属陛下，而以陛下属老臣，是以思尽臣节，以报厚恩，使泯没之后，有可称述。若乃变心易虑，以偷荣取容，此臣所不能也。“权辞谢焉。昭容貌矜严，有威风，权常曰：“孤与张公言，不敢妄也。“举邦惮之。年八十一，嘉禾五年卒，谥曰文侯。（节选自三国志吴书张昭传 ，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得/寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/
36、乃身自扶权/上马陈兵而出/然后众心知有所归B. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权上马/陈兵而出/然后众心知有所归C. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权/上马陈兵而出/然后众心知有所归D. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得/寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权上马/陈兵而出/然后众心知有所归11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 弱冠，古代男子 20 岁行冠礼，以示成年。但还比较年少，所以称“弱” 。此外，表示年龄的特定称谓还有总角（幼年） 、髫年（男孩 7 岁） 、龆年（女孩 8 岁） 、金钗之年（女孩 12 岁） 、及笄之年（女孩 15 岁）、不惑（40 岁） 、耄耋（八九十岁）等等。B. 举茂才，即推举为秀才。茂者，美也，茂才者，有美才之人也。西汉时，举茂才只是特举而非常科。东汉光武帝下诏茂才由特举变成了岁举常科，成为了仅次于孝廉的一种察举科目。C. 田猎是一种围猎的形式，人类进行田猎的起因是为了生存，随着农业经济的发展，田猎逐步演变成了由官府或皇家举办的具有军事意义的活动。周礼规定，田猎不捕幼兽，不杀有孕之兽，不伤未长成的小兽，不破坏鸟巢，要围而不合，留有余地，不能一网打尽。
