1、2018 届天河区普通高中毕业班综合测试（一）语文本试卷共 22 题，共 150 分，共 10 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第卷 阅读题一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13
2、题。装饰，是人与世界取得联系的最初形式，远在语言产生之前，人类己经借助装饰这种空间性的思维方式认识世界了。在中国，早在先秦时期人们就对“装饰”有了较深的阐释，“饰”是人为的修饰行为。中国的装饰艺术随着中国文明的产生而产生。从远古的岩画、彩陶上的彩绘到丰富多样的装饰手段与技法，装饰艺术的发展从未间断过，各个时期都留下了经典作品，家具的装饰也是如此。中国家具的结构特征、文化审美、工艺技术，决定了其独特的设计装饰理念，形成独树一帜的装饰之道。中国传统家具在装饰上强调纹饰与造型的对立统一，中国传统家具的造型往往具有方正对称、端庄稳重，规矩严谨等造型特征，这与中国人保守、稳健的性格息息相关。但通过分析其
3、纹饰特征，我们可以发现其往往表现为一种与传统造型迥然不同的风格，自然活跃而充满生气，这些在传统家具中随处可见。在纹饰与造型的关系上，中国传统工匠表现出一种特有的整体协调的审美智慧。他们在家具设计中能始终以造型为主体，而不是附加纹饰，这样就使纹饰在不破坏整体造型格调的基础上起到点缀、调和及美化的功效。中国传统家具在装饰上强调结构与装饰的有机结合。中国传统家具结构与装饰具有同构性，其结构特性往往体现出一种特有的美。这种独有的结构美，源于坚固密合的桦卯结构与经营巧妙的“攒边”技法，以及装饰性结构部件的运用。像牙条，牙头等家具构件，既是结构性构件，起实用、加固、支撑的功能，又是装饰性构件，起美化作用。
4、这些构件往往成为家具工匠们精雕细琢的主要对象。中国传统家具在装饰上强调装饰内容的文化内涵。家具中的纹饰图案，是中华民族特殊历史背景下的形象符号和文化象征，成为中国文化最为典型的文化代表。只有充分了解其背景，才能读懂其内涵。中国传统家具装饰文化走的是一条稳定性与多样性的发展道路。一方面，由于受中国传统文化的影响，中国传统家具装饰文化一直是以稳定、渐变的的特征来发展的；另一方面，由于装饰题材及装饰手法的不同，以及使用者的文化素养与地位要求等方面的差异，中国传统家具装饰风格出现了多样性的发展。其实，所有的家具设计都是文化作用的结果。透过中国的家具文化，我们可以看到中国人物缘求断的民族特性。例如席的出
5、现，标志着中国人从野蛮走向文明的开始，由席而产生的文化礼仪与生活习惯影响了数千年来中国家具的形制。相此而言，椅子的出现则晚得多，从产生到普及，经历了上千年的时间，从椅子的形态上，能读出中国人对外来文化的吸收和自身文化的创新。到了明清时期，中国传统家具的发展到了极致。时至今日，明清家具的风格仍在被仿制，这表明它们在世人心中的地位与象征。（摘编自孟继乐中国传统家具的装饰之道）1下列关于愿闻内容的理解和分析，正确的意向是（3 分）A中国人借助装饰这种空间性的思维方式形成了自己独树一帜的家具设计理念B中国传统家具的造型既表现出于纹饰不同的风格，又能统一在纹饰的风格之中C中国传统家具中的结构美集中体现在
6、那些实用、巧妙、美观的装饰性结构部件上D中国传统文化和中国人的使用习惯都影响着中国传统家具装饰风格的发展道路。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章第一段从“装饰”含意谈到中国装饰艺术，渐次引出“ 中国传统家具装饰”的话题。B文章逐层分析了中国传统家具四个具体的装饰特点，并从两个方面来阐释第一个特点C文章在整个论述过程中贯穿着对中华文化的思考，彰显了强烈的民族自信和文化自信D文中论及席这种家具的出现，为中国传统家具文化与民族特性的有机联系提供了例证3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A中国传统装饰文化博大精深，源远流长，传统家具装饰之道只是其中的一部分B如果中国
7、人性格不趋于稳健，中国传统家具就难以呈现出现有的那些造型特征。C只要充分了解中国的历史和文化背景，就能读懂中国传统家具纹饰图案的内涵D没有中国人对自身文化的持续创新，中国传统家具就不会在明清期达到巅峰。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成 46 题。天局（节选）矫健西庄有个棋痴，人都称他混沌。他对万事模糊，惟独精通围棋。他走路跌跌斜斜，据说是踩着棋格走，步步都是绝招。他的苦处在于找不到对手，心中常笼罩着一层孤独。他只好跟自己下棋。南三十里有个官屯小村，住着一位小学教师，传说他是围棋国手，段位极高，浑沌访到这位高手，常常步行三十里至官屯弈棋。 浑沌五大三粗，脸庞
8、漆黑，棋风刚勇无比，善用一招“镇神头”，搏杀极凶狠。教师头回和他下棋，下到中盘，就吃惊地抬起头来：“你的杀力真是罕见！”浑沌谦虚地点点头。但教师收官功夫甚是出色，慢慢地将空拣回来。两人惺惺惜惺惺，英雄识英雄，成为至交。浑沌确是怪才。儿时，一位瘸子老塾师教会他围棋。三年自然灾害，先生饿死了。浑沌自生自长，跑野山，喝浑水，出息成一条铁汉。那棋，竟也浑然天成，生出一股巨大的蛮力，常在棋盘上搅起狂风骇浪，令对手咋舌。无论怎样坚实的堡垒，他强攻硬打，定将其摧毁。好像他伸出一双粗黑的大手，推着泰山在棋盘上行走。腊月三十，浑沌弄到了一只猪头。他便绕着猪头转圈，嘴里嘀咕：“能过去年吗？能吃上猪头吗？落魄的人哪
9、！”于是背起猪头，决意到官屯走一遭。时值黄昏，漫天大雪。浑沌刚出门，一身黑棉衣裤就变了白。北风呼啸，仿佛有无数人劝阻他：“浑沌，别走！这大的雪” “啊，不！” 千人万人拉不住他，他执拗而任性地投入原野。雪团团簇簇如浓烟翻滚。群山摇摇晃晃如醉汉不能守静。风雨夹裹逼得浑沌陀螺似的旋转，睁不开眼睛，满耳呼啸。天空中有隆隆声，神灵们驾车奔驰。冰河早被覆盖，隐入莽莽雪原不见踪迹。天地化作一片，无限广大，却又无限拥挤。到处潜伏着危险。 浑沌走入山岭，渐渐迷失了方向。天已断黑，他深一脚浅一脚，在雪地里跌跌撞撞。背上那猪头冻得铁硬，一下一下拱他脊背。他想：“要糟！”手脚一软，跌坐在雪窝里。 迷糊一阵，浑沌骤醒
10、。风雪已停，天上悬挂一弯寒冰，照得世界冷寂。借月光，浑沌发现自己身处一山坳，平整四方，如棋盘。平地一侧是刀切般的悬崖，周围黑黝黝大山环绕。浑沌晓得这地方，村人称作迷魂谷。陷入此谷极难脱身，更何况这样一个雪夜！浑沌心中惊慌，拔脚就走。然而身如着魔，转来转去总回到那棋盘众人漫山遍野搜寻浑沌。教师失棋友心焦急，不顾肺病，严寒里东奔西颠。有一老者指点道：“何不去迷魂谷找找？那地方多事。”于是西庄、官屯两村民众，蜂拥至迷魂谷。 迷魂谷白雾漫漫。人到雾收，恰似神人卷起纱幔。众人举目一望，大惊大悲。只见谷中棋盘平地，密匝匝布满黑石。浑沌跪在右下角，人早冻僵；昂首向天，不失倔犟傲气。一只猪头搁在树下，面貌凄然
11、。有人诧异：浑沌背后是百丈深谷，地势极险，他却为何跪死此地？众人作出种种推测，议论纷纷。教师亦觉惶惑，止住泣涕，四处蹒跚寻思。 他在黑石间转绕几圈，又爬到高处，俯瞰谷地。看着看着，不觉失声惊叫：“咦” 谷地平整四方如棋盘，黑石白雪间隔如棋子，恰成一局围棋。教师思忖许久，方猜出浑沌冻死前搬石取暖，无意中摆出这局棋。真是棋痴！再细观此局，但见构思奇特，着数精妙，出磅礴大气，显宇宙恢宏，实在是他生平未见的伟大作品。群山巍峨，环棋盘而立；长天苍苍，垂浓云而下；又有雄鹰盘旋山涧，长啸凄厉 官屯教师身心震动，肃穆久立。 众人登山围拢教师，见他异样神情皆不解。纷纷问道：“你看什么？浑沌干啥？”教师答：“下棋
12、。”“ 深山旷野，与谁下棋？”教师沉默不语。良久，沉甸甸道出一字： “天！” 俗人浅见，喳喳追问：“赢了还是输了？” 教师细细数目。数至右下角，见到那个决定胜负的劫。浑沌长跪于地，充当一枚黑子，恰恰劫胜！教师崇敬浑沌精神，激情澎湃。他双手握拳冲天高举，喊得山野震荡，林木悚然“胜天半子！”4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（3 分）A小说中写浑沌连走路都像是踩着棋路，步步都是绝招，为下文写他冒着风雪在迷魂谷抱石取暖，摆出棋局埋下伏笔，也增添了人物形象的传奇色彩。B小学教师虽在小说中着墨不多，但起到重要的作用，他与浑沌不仅是棋友，更是知音。浑沌去找他才陷入绝境，浑沌的“天局”也
13、只有他才能读懂。C小说善于运用环境描写渲染气氛，表现人物。写浑沌迷失方向，用“天上悬挂一弯寒冰”，渲染冷寂的氛围，表现他与天地抗争的决绝气概。D小说传统文化气息浓郁，主人公的名字源自中国古代传说，围棋是中国传统文化的精华，文字表达也借鉴了文言的简约风格，意蕴深远。5请结合文本简要分析浑沌的形象特点。5 分）6小说以小学教师回答“胜天半子”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一：记者：我听说，你的口号是“你们的蓝天我来守护”？华龙一号：是的。我发起电来，一年的环保效益相当于植树造林大约
14、16 万公顷。我是烧核燃料的，它的有效成分是铀 235，一千克铀 235 放出的热量是一千克标准煤的 270 万倍，能减少二氧化碳、二氧化硫和氮氧化物的排放。记者：虽然你环保，但是 1986 年的切尔诺贝利核事故，还有 2011 年的日本福岛核事故，泄露的都是你们核电站吧。华龙一号：这个我不否认。核事故发生时，首先要停堆，再把反应推的余热带走，防止堆芯熔化。我运行的三代核电的技术特点是拥有安全系统。如果当时有电，就优先使用“能动应急系统”；如果电全没了，我体内的大水箱靠重力，利用自然循环也能把堆芯的余然排出。我全身上下的主要关键设备全都采用已经实现国产化的装备制造技术。我的“中国芯”177 堆
15、芯设计，能够容纳177 组燃料组件，比传统燃料组件多。这不仅使发电功率提升 10%，也降低了堆芯功率度，提高安全性。我手握的专利证书超过 700 个，软件著作权超过 100 项。我让咱们国家成了继美国、法国、俄罗斯之后又一个具有自主三代核电技术的国家。（摘编自央广网超级核电“华龙一号”）材料二：德国用电总量中有 1/4 来自核电，且从未出现过核泄漏问题，但在全国多数民众的反对之下，德国将于 2022 年成为首个不再使用核能的主要工业国家。哈瑙核工厂设计安全程度达到了抗地震、抗飞机坠毁的地步，但尚未投入生产业就被放弃了，但最让人觉得不可思议的是，中国想把这个核工厂买下来，德国竟然不卖。其原因是，
16、他们认为，既然核能耍不得，就不能把它出口到其他国家。德国民众对核能的反时，除了对其后果的担忧之外，和高昂的维护费用也有很大关系。为了确保核电站安全运转，德国每年需要最多 5000 万欧元（大约 4 亿人民币）的维护费用。（摘编自吕西群德国为啥放弃核电和转基因）材料三：日本民众认为，福岛核事故的祸根不是天灾“海啸”和“ 地震 ”，而是“ 人祸”。东电公司一直抱着“核电站是安全的 ”的侥幸心理，强力反对执行新的安全标准，并得到了日本核安全监管机构即原子能安全保安院（NISA）的默许。这一教训足以引起我国核电产业界和监管部门高度重视。国家核安全监管部门肩负着核安全的国家责任，要切实履行“安全至上”的
17、监管责任、切实提高核电监督检查能力，确保安全评审不受任何来自经济部门、企业商业利益、地方政府的影响和干扰，确保重要安全事项的真实性。（摘编自财新网核电，还有太多事无法控制）材料四：“有了华龙一号，中国核电走出去将从 借船出海走向 造船出海 ，于国、于民、于能源发展，都有重大意义。” 很多发展中国家资金不足，中国的外汇储备比较充足，可以采取“产业+金融”的模式，更好地支持中国核电走出去。国家发改委副主任、国家能源局局长吴新雄在评审会上说，“作为中国核电走出去的重要品牌，华龙一号 要全方位参与国际竞争。 ”会议还对“华龙一号” 提出六点要求：一是坚定走核电自主创新的道路。二是以高度负责的态度，切实
18、把好审美关口。三是充分吸纳合理意见，优化完善“华龙一号”设计，确保万无一失的安全目标。四是抓紧关键设备的研制，推进设备国产化。五是坚持融合的道路。六是依托“华龙一号”，加速我国核电“走出去 ”。（摘编自新华网“华龙一号”通过国家权威评审目标示范工程具备开工条件）7下列材料相关内容的概括，不正确的一项是（3 分）A材料一指出“华龙一号”使用的是不用电的非能动系统，这也使得中国进入自主三代核电技术的先进国家之列。B材料二反映德国电力的重要来源之一就是核能，而其核技术也比较先进，但为了安全，民众仍反对核能。C材料三指出东电公司心存侥幸和日本原子能安全保安院监管不严是造成日本福岛核事故的主要因素。D材
19、料四表明中国核电重要 品牌“华龙一号”将全方位参与国际竞争，这一举措于国于民意义重大。8下列对材料相关内容的理解分析，正确的两项是（5 分）A拥有自主知识产权、关键设备前面国产化的 “华龙一号 ”大获成功，这坚定了我们走核电自主创新道路的信心，也证明了我国走绿色发展道路的决心。B德国民众反对使用核电，日本民众追究东电公司的责任，可见，“不安全”是国际社会对核电应用的主流观点，中国也应充分接纳合理的不同意见。C德国人拒绝将哈瑙核电站卖给中国，中国却致力于让核电走出国门，这说明，德国在核问题上的安全意识更强，而中国更愿意帮助其他发展中国家。D“华龙一号”令中国核电走上“智造”之路，这是中国制造产业
20、飞跃进步的又一例证，既有利于改善民众生活，又提升国家综合实力。E四则材料中既有“ 华龙一号” 的相关报道，又有核电的有关文献，从生产设计。意识理念、战略部署等方面呈现了中国核电发展的现状。9根据上述材料，概括说明我国核电走出去有哪些优势。（4 分） 二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。李泌，字长源，其先辽东襄平人。少聪敏，博涉经史，精究易象，善属文，尤工于诗，以王佐自负。泌操尚不羁，耻随常格仕进。天宝中，自嵩山上书论当世务，玄宗召见，令侍诏翰林，仍东宫供奉，杨国忠忌其才辩，秦泌尝为感遇诗，讽刺时政，诏于蕲春郡安置，乃潜
21、遁名山，天宝末，禄山构难，肃宗北巡，至灵武即位，遣使访召。会泌自嵩、颍间冒难奔赴行在，至彭原郡谒见，陈古今成败之机，甚称旨，延致卧内，动皆顾问。 数年，代宗即位，召为翰林学士，颇承恩遇。及元载辅政，恶其异己，因江南道观察都团练使魏少游奏求参佐，称泌有才，拜检校秘书少监，充江南西道判官，幸其出也。寻改为检校郎中，依前判官。元载诛，乃驰传入谒，上见悦之。又为宰相常衮所忌，出为楚州刺史。兴元初，征赴行在，迁左散骑常侍。寻拜中书侍郎、平章事、集贤崇文馆学士、修国史。初，张延赏大减官员，人情咨怨，泌请复之，以从人欲，上从之，人人以为便。顺宗在春宫，妃萧氏母郜国公主交通外人，上疑其有他，连坐贬黜者数人，皇
22、储亦危。泌百端奏说，上意方解。德宗初即位，尤恶巫祝怪诞之士。泌颇有谠直之风，而谈神仙诡道，或云尝与赤松子、王乔、安期、羡门游处，故为代所轻，虽诡道求容，不为时君所重。及建中末，寇戎内梗，桑道茂有城奉天之说，上稍以时日禁忌为意雅闻泌长于鬼道，故自外征还，以至大用，时论不以为惬。年六十八薨，赠太子太傅，赙礼有加。泌放旷敏辩好大言自出入中禁累为权幸忌嫉恒由智免终以言论纵横上悟圣主以跻相位有文集二十卷。（选自旧唐书列传第八十，有删节）10下列对文中化波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A泌放旷敏辩/好大言/自出入中禁 /累为权幸忌嫉/恒由智免终/以言论纵横/上悟圣主/ 以跻相位/有文集二十卷。B泌
23、放旷敏辩/好大言自出/入中禁/ 累为权幸忌嫉/恒由智免 /终以言论纵横/上悟/圣主以跻相位/有文集二十卷。C泌放旷敏辩/好大言自出/入中禁/ 累为权幸忌嫉/恒由智免终 /以言论纵横/上悟/圣主以跻相位/有文集二十卷。D泌放旷敏辩/好大言/自出入中禁 /累为权幸忌嫉/恒由智免/终以言论纵横/上悟圣主/ 以跻相位/有文集二十卷。11下列对文中加点词语意思的解说，不正确的一项是（3 分）A东宫，是中国古代宫殿指称，因方位得名。后借指居住在该宫殿中的太子。因“东”时属春，色属“青”，故又称“ 春宫”。B行在，也叫“ 行在所”，是指皇帝登基之地，这里“赴行在”是指李泌听说肃宗在灵武即位，便冒着生命危险投
24、奔。C时日禁忌，是指古人因迷信在某些时辰或日子禁止做某事。文中“以时日禁忌为意”是说德宗逐渐在意时日禁忌。D赙礼，指送给丧家的礼物。这里 “赙礼有加”是说皇上赐给李家治丧的礼物很多，超过了朝廷规定的礼制规格。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A李泌博学不羁。他善写诗文，有抱负，又不愿意按常规去取得功名，正因为如此，他宁愿寄情山水，也不愿意去蕲春赴任。B李泌遭权臣排挤。他受到玄宗和代宗的重用，招来了权臣的打击排挤，前后两任宰相均将他赶出京城，让他去任地方官。C李泌敢于直言，张延赏裁减官员，他在皇上面前求情；太子受母亲牵连、地位危殆时，他百般劝谏，最终使皇上回心转意。D李
25、泌长于鬼道。因为他喜欢谈论鬼神之事，且与一些术士交游，当时的人看不起他，德宗有段时间也不肯重用他。 。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）陈古今成败之机，甚称旨，延至卧内，动皆顾问。（2）雅闻泌长于鬼道，故自外征还，以至大用，时论不以为惬。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。途中晓发（唐）崔曙晓霁长风里，劳歌赴远期。云轻归海疾，月满下山迟。旅望因高尽，乡心遇物悲。故林遥不见，况在落花时。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分）A诗人通过描写离别家乡时所看到的景象来表达对友人依依不舍的情感。B诗中的“ 晓霁”“月满”重在说明出发时间之早，以照应标题的 “晓发”。
