估算是一种重要的数学思想方法和数学能力数学课程标准明确提出要”加强口算，重视估算“，并且对估算的要求提出了明确的落实点。估算，是一种重要的数学思想方法和数学能力。学生掌握了科学的估算方法，并能灵活运用，对提高学生的分析、判断能力，培养学生思维的深刻性、灵活性和独创性都将起到积极的促进作用。通过和小组的老师们一起讨论和交流学习，老师们都认识到了估算的重要性。在讨论中老师们都觉得主要是不够重视，引导不足，所以学生意识淡薄，能力不强。通过这样一次研讨活动，老师们都觉得要在以后的教学中重视估算的教学，老师们研究出的对策就是一、转变估算行为，增强估算意识。寻找生活实例，体验估算的实用价值。教师要善于寻找日常生活中学生熟悉的、感兴趣的生活方面的题材，教学时，结合实际创设情景，使学生逐步体验估算的乐趣，让学生感受生活中处处有数学，感受估算的地位和作用，从而增强估算意识。二、挖掘教材资源，体验估算的重要地位。翻开教材，我们不难发现，估算已在数学教材的许多领域留下深深的足迹，只要我们创造性地处理教材，估算无处不在。三、培养数学思维，体验估算的数学价值。估算教学还可以训练学生思维的灵活性，使学生的思路更加灵活，对问题能举一反三，触类旁通，能将思路转移到别人不容易想到的地方。在活动中老师们还想到了很多宝贵的方法，通过这样的探讨我相信对每一位老师都能起到很大的帮助。这样的一次主题研讨效果很好，很成功。
