1、第七课 拥有财产的权利 复习提纲1、我国继承法规定的 法定继承人 主要包括 哪些人 （范围）？ p77我国继承法规定的法定继承入主要包括被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。2、我国继承法对法定继承的遗产 继承顺序 作了怎样的规定? P77 我国继承法规定，遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由 第一顺序 继承人继承， 第二顺序 继承人 不能继承 。 没有 第一顺序继承人或者第一顺序继承人 放弃 继承权的， 由第二顺序 继承人继承。3、 继承权 发生争议和受到 侵犯 时，我们应该 怎么办? P80（重点）当继承权
2、发生争议时，我们除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德，本着注重情义、互谅互让、相互宽容的精神，协商处理继承问题。当我们的继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。4、 如何 保护公民的 智力成果权 ？（重点）P84保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时要运用法律武器来维护自己的正当权益。我们还要积极参与社会智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。5.（1）谈谈你对 盗版行为 的 认识 。盗版行为侵犯了他人智力成果权，不尊重他人的劳
3、动成果，属于违法行为。（2）对 盗版行为 ，我们应该持什么 态度 ？ 坚决反对盗版行为，打击盗版行为。因为盗版行为是侵犯他人智力成果权的行为，作为公民应该树立良好的知识产权意识，尊重他人的脑力劳动，不仅不做侵害他人智力成果的事情，还应该协助有关部门参与对智力成果的保护，等等。（3）请你为 打击盗版行为出谋划策 （怎么打击盗版） 。打击盗版需要全社会的共同努力：立法机关应健全法律、法规，完善立法；执法机关应加大惩处力度，严厉打击盗版行为；国家建立起严格的监控体系和管理体系；公民增强知识产权意识，应积极行使监督权，及时揭发举报盗版。让侵犯他人智力成果的行为无机可乘；6 （1）公民可以请求法院通过
4、哪些方式 来维护自己的合法 财产所有权 ？（P74） （当财产所有权受 到 侵害 时，该 如何 理智 处理？ P7475 三种情况） 答：当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。当我们财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。当我们的财产受到不法分割已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。（2）行政违法行为时候（特殊的情况） ，怎么办？当我们的财产被国家行政机关及其工作人员违法采取查封、扣押、冻结等行政处罚时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。 7、我
5、国通过 哪些法律 手段保护公民合法 财产的所有权 ?（p72-73） （1）我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。 （2）我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。总之，我国指定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护公民的合法财产所有权。8、 未成年人 应该 如何维护 自己的 知识产
6、权 ？P83 答：（1）公民创造智力成果 没有年龄限制 ，享有知识产权也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。 （2）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。选择题部分：我国继承法规定的法定继承人的上述范围，是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有 。只有公民的合法财产，才属于个人所有。P69属于我国公民个人所有的财产包括哪些？ P69根据我国法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、
7、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。什么是财产所有权？P70 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。 （要求学会判断 4 个权利。在相关链接）我国继承法规定了法定继承和遗嘱继承两种继承方式。除此之外，公民还可以通过遗赠取得遗产，即受遗赠人可以依据遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得遗产。P79我国法律为什么要保护公民的合法财产所有权?P71 答：(1)公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行。 (2)切实保护公民个人所有的合法
8、财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。财产按归属划分可分为：个人所有、集体所有、国家所有。P68 只有公民的合法财产，才属于个人财产。P69 遗产： P76 被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。 遗产应具备的条件：必须是公民死亡时遗留的财产；必须是公民个人所有的财产；必须是合法的财产。什么是遗嘱继承?其最大优点是什么?P78 (1)遗嘱继承，是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。(2) 其最大优点是被继承人能够充分 按照自己的意愿处分遗产。什么是智力成果？我国法律为什么要对智力成果给予保护? P81(1)智力成果主要是指依靠人类脑力劳
9、动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。其特点是无形的财产。(2)人类正步人知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果显得尤为重要。给予创造性的智力成果予以保护，是对创新精神的最有效的鼓励。什么是智力成果权？它通常包括哪些内容? P82 (1) 智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。材料：陈某有一子陈甲在外地工作，有一女陈乙与其生活，陈某之妻早逝。陈某有 3 间私房、5 万元存款、1 辆摩托车，并持有 1 万股公司的股票，他还借给朋友 2 万元。陈某立遗嘱时把 3 间私房全部留给女儿，其他财产未处理。陈某死后，其著
10、作出版后有稿费 5000 元。陈甲与陈乙为遗产发生纠纷后，告到了法院，陈某一弟弟陈丙也提出继承要求。请根据上述材料回答：（1）陈某有哪些遗产？ 答：（1）陈某的财产有：3 间私房、5 万元存款、1 辆摩托车、1 万股某公司的股票借给朋友的 2 万元债权、稿费 5000 元 （2）哪些人可以继承陈某的遗产？ 答：（2）陈甲和陈乙可以继承财产（3）陈丙在什么情况下可以继承陈某的遗产？答：陈丙在这些情况下可以继承陈某的遗产：1、陈某没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃或丧失继承权。2、陈某立下遗嘱指定陈丙继承。3、陈丙对陈某尽了主要赡养扶助义务。4、陈丙缺乏劳动能力，生活有特殊困难，一直依靠陈某抚
11、养。5、第一顺序继承人协商同意。（4）陈某的遗产应如何分配？ 答：3 间私房按遗嘱由陈乙继承，其余遗产在陈甲和陈乙中平均分配。2第八课 消费者的权益 复习提纲1、 消费者的合法权益 受到 侵害 后，通过 哪些途径维权 ? P96答：当消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合理的解决。这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。2、根据有关规定，我国 消费者 都享有哪些 权利 ? P91 （要求学会判断）安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权 、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得
12、尊重权、监督权等。3、 消费者如何 炼就一双 “慧眼” ？P93炼就一双慧眼，要求我们增强自己的判断能力和选择能力。主动学习和掌握有关消费方面的知识，如商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律法规的规定及消费者维权途径等。4、国际消费者权益日：每年的 3 月 15 日； 我国各级消费者协会热线电话：12315 我国保护消费者权益的法律：中华人民共和国消费者权益保护法 ； 维护消费者权益的行政机构：工商行政管理局 ； 我国维护消费者权益的消费组织：中国消费者协会5、 保护消费者权益 的 意义 ？保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展，保证社会再
13、生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。6消费者在 享受权利的同时 ，应当如何履行自己的义务? 自觉维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝” 。例如，到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的正当利益。7如何理解顾客就是“上帝”？ 当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”了。8 为什么 要依法保护消费者的合法权益?P87 (1)在经营者与消费者的关
14、系中，经营者处于有利地位。消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于不利地位。还有个别的经营者见利忘义，利用自己所处的地位损害消费者的利益。因此，必须依法保护消费者的合法权益。 (2)保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。9作为消费者的 权利意识和自我保护意识 主要 体现 在哪些方面？P95 (1)这种意识体现在商品交易和接受服务的过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的
15、警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。(2)在侵权行为发生之后，我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。往年中考一些好的习题1我国法律 保护消费者合法权利 的 原因和意义 是什么?(1)原因：在经济活动中，消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位;相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力薄，这些导致消费者处于不利地位;个别经营者见利忘义，损害消费者的合法权利。(2)意义：保护消费者的合法权利有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。2我国政府 为什
16、么 一直高度 重视食品安全工作 ？答：有利于营造一个和谐的消费和社会环境，保护消费者的合法利益和生命健康，保证公众的知情权和监督权，促进经济的健康发展，更好地建设环境友好型社会。食品安全关系国计民生，关系社会诚信度和国民素质，关系中华民族在世界上的竞争力。3请你在 食品安全方面 益处 几条建议 ？国家有关部门应完善立法，加大检查监督管理；生产者应严格遵守国家的法律法规，生产合格产品；销售者应诚信经营，加强道德修养，诚信经营，杜绝假货；消费者应学法、懂法，增强自我保护意识，配合执法部门与制假售假行为作斗争。4你认为 如何 才能 营造和谐放心的消费环境 ?(1)国家：完善法律法规依法治国;加强思想
17、道德建设以德治国。(2)政府：严厉打击侵犯消费者合法权利的违法行为;认真履行市场监管的职责，进一步加大市场监管力度。(3)社会：广泛宣传消费者权利保护知识，提高人们的维权意识，开展“产品质量万里行、百城万店无假货”活动。(4)经营者：依法规范自身行为，不经营不合格的产品，提高自己的思想道德素质诚信经营。 (5)消费者个人：增强维权意识和自我保护意识，学习掌握相关的知识，积极同各种侵权行为作斗争等。5作为消费者，应 如何保障 自己的 合法权利 不受侵犯?增强自己的判断能力和选择能力，对商品信息进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，选择适当的消费行为。主动学习和掌握有关消费的知识：包括商品、服务、
18、市场以及消费心理等方面。主动学习和掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律法规的规定及消费者维权途径等。增强权利意识和自我保护意识及能力：在交易过程中，我们要充分运用自己的相关知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者有可乘之机，防止侵权行为的发生;在侵权行为发生后，我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。62010 年 7 月，三聚氰胺超标奶粉“卷土重来”：甘肃省质量技术监督局在一批送检的奶粉样品中，检验出三聚氰胺超出限量值标准。青海公安机关根据甘肃省提供的线索，协助质监部门对东垣乳制品厂问题奶粉进行了查封。警方查明，在这家乳制品厂发现的这批约 38 吨问题奶粉中，检测出三聚氰胺超标达
19、500 余倍。8 月下旬，河北、山西、黑龙江等地又被查出百余吨三聚氰胺奶粉，此次查处的问题奶粉，是继 2009 年底多起三聚氰胺“还魂”事件之后，仅仅时隔半年发生的又一波恶劣食品安全事件。一度被禁绝销毁的问题奶粉原料频频在社会上“借尸还魂” ，不断挑战公众的容忍底线。(1)东垣乳制品厂的做法侵犯了消费者的哪些 权利 ?答：安全权；知情权；公平交易权。 (2)你知道 哪些法律 能够保障消费者的合法权益吗?答：消费者权益保护法 、 民法通则 、 宪法 、 刑法等。(3)作为消费者，如果你的合法权益受到侵害，你打算 如何维权 ?答：与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关部门申诉、根据与经营者达
20、成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼等。(4)你认为作为合格的消费者应具备 哪些消费知识 ? 答：看商标、看生产日期、看保质期、看产品质量；或从理性消费的具体做法、绿色消费的具体做法等方面答出也可。7 【2010 广东省湛江市中考真题】47继大蒜价格突飞猛涨超过猪肉之后，黑豆价格近日离奇攀升，一度超过肉价。往年 2、3 元都卖不出去的黑豆，如今俨然成为菜市场的新晋明星，最高达到 13 元多一斤，绿豆也近 10 元一斤。大蒜涨价叫“蒜你狠” ，绿豆、红豆、黑豆涨价被戏称为“豆你玩” 。为此，物价部门将严打囤积涨价行为，重点打击不法经营者借节日、自然灾害之名，跟风涨价、哄抬物价或结成价
21、格联盟串通涨价等价格违法行为。阅读上述材料，结合所学知识回答：(1)跟风涨价、哄抬物价或结成价格联盟串通涨价 等行为侵犯了 消费者哪些权益 ?(2 分)答：(1)安全保障权、知悉真情权、公平交易权。( 只要答对其中 2 个即可得 2 分)(2)我们在消费活动过程中应 怎样避免合法权益受到侵害 (4 分)答：我们在进行消费时，要有消费者权利意识。要注意避免在消费时自己的人身财产、安全受到伤害。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。(2 分) 要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。遇到强卖行为，要坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。(2 分)(
22、如考生从其它角度作答，言之有理，也可酌情给分)382012 年 3 月 15 日是第 30 个国际消费者权益日，中国的主题确定为“消费与安全”。为此，该校打算举办一次以“食品消费与安全”为主题的实践活动。请你参与到活动中，完成下列要求（10 分）（1）请提供一种方法，调查本校学生在食品消费方面存在的问题。 （1 分）问卷调查法走访调查法座谈法等（2）为了营造活动氛围，请你围 绕主题设计一条宣传标语。 （1 分）答：筑牢食品安全防线，让你我安心放心等（3）当你购买食品时，应该注意哪些事项？（3 分）尽量要到正规商场购物，确保食品质量 购买蔬菜、瓜果时，要选择新鲜的、无公害的看食品外包装的标识，看
23、清厂家、厂址、生产日期、保质期等 购买食品一定索要有效购物凭证，防患于未然遇到问题食品时，要及时向有关部门举报（4）如果你的合法权益受到侵犯，正确的态度是什么？（2 分）运用法律武器维护自身合法权益积极维护自身合法权益决不能忍气吞声积极同各种侵权行为作斗争等（5）下面是学生小王当天在微博上的留言，请帮他完成留言。 （3 分）参加本次活动，增强了食品安全意识懂得了应该养成健康、安全的食品消费观念知道了一定要学以致用，将所学食品安全知识用于生活当中增强了维权意识明确了购买商品前要多了解商品信息，多积累消费知识提高了自己的实践能力等。(2012 广州)21（8 分）阅读下表，回答问题。某学校中学生消
24、费维权现状项目 内容 比例（%）拨打 12315 热线和到消协投诉43.2来源:21世纪教育网和经营者协商 28.4与经营者争吵耍横 4.5自认倒霉懒得较真 8在媒体或网上发帖曝光 12. 5选择各种消费维权的途径到法院起诉 3.4会 13偶尔会 27消费后索要发票不会 60（1）表中数据反映了该校中学生 消费维权 的什么特点？答：维权意识不断增强，能够利用多种维权途径来保护自己的合法权益，依法依规维权已得到绝大多数的认同。维权的证据（发票）意识淡薄。（2）根据上述中学生消费维权的特点，请你为依法 维护中学生消费者的合法权益 提出 两条建议 。答：建议：学习相关法律知识，增强自己的依法维权意识
25、和自我保护意识。拓展多种正当的、合法的维权途径，解决侵权问题。理智维权，努力避免非理性的维权行为。注意保存维权的证据。等等。第九课 我们崇尚公平 复习提纲1社会 公平 对于社会稳定、发展和个人发展有什么重要 意义 ?(作用 )或问 为什么 需要社会 公平 ？ P102 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，个体才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会的持续发展。2、面对现实生活中的 不公平现象 ，我们应该 怎么办 ？（p104-105）
26、 （见到不公平现象采取什么态度和行为？） 答：（1）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 （2）我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。 （3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。 3如何理解以公平为基础的合作才是良好的合作? （ 合作 在公平中的 作用 ？）P106 只有在以公平为基础的合作中，人们各自的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益才能得到应有的保障，才能避免不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。在公平合作中，我们需要承担自己应该做的，才
27、能获取自己该得的。树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。4、 失去公平 有什么 严重后果 ?（ 不公平的危害 ） P102 人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，就会产生不公平感、冤枉和气愤，甚至导致报复行为，这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。5辨析题：世上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平了。P103 答：这个观点是错误的。 （1） 公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力。
28、（2） 我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。要理性客观的对待生活中的不公平；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 （3） 所以说认为世上没有绝对公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的，虽然世上没有绝对的公平，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平。6。公平：人们心中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。公平是社会稳定的天平。历年的中考题目：1 （1）请你列举我国还存在哪些不同程度的 不公平的现象 ？贫富差距、城乡差距、农民工待遇问题
29、、教育不平衡现象、农民工子女入学不公平、高考作弊、东西部差距等。（2）为了 实现公平 ，我国党和政府采取 哪些重大方针和措施 ？“两免一补”政策；减免和取消农业税；农村合作医疗保障制度；实施保障性安居工程；城镇居民实行最低生活保障制度；改善农村中小学的办学条件等。2温家宝总理为什么说“公平正义比太阳还要有光辉”？（4 分）答：公平是社会稳定的“天平”：有了公平，才能保障每个社会成员的生存和发展、充分调动劳动者的积极性、推动社会的可持续发展；正义是人类良知的“声音”：正义和正义制度保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。(4 分，从两个方面回答）3 【 2010 年 河
30、北 省 中 考 真 题 】材料一 新修改的选举法，改变了原来城乡按 41 的人口比例选举人大代表，实行城 乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权” 。材料二 2009 年 9 月， 国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见正 式发布。60 岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利” 。 材料三 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020 年） 提出：合理配置公 共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜努力办好每一所学校，教好每一个 学生。 （1）请针对上述 每个材料 ， 分别 谈谈你对 公平的具体理解 。 （3 分） 答：材料一，公平就是平等地享有选
31、举权（或公平就是平等地享有政治权利） 。 材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社会保障） 。 材料三，公平就是平等地享有教育资源（或公平就是4平等地享有受教育权） 。（2）综合上述材料，概括出 怎样 才能保障和 促进社会公平 。 （2 分） 答：要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平（或社会的公平需要正义 的制度来支持和保障；或加强法律、制度建设保障和促进社会公平） 。（3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的？（1 分） 这些举措对改变这一现状有什么积极影响？（4 分）答：我国城乡发展不平衡（或我国还存在城乡差别） 。 影响：有利于提高农民的
32、社会地位， 逐步缩小城乡居民之间的差距。 有利于提高农民的生活质 量，让农民生活得更加幸福、更有尊严。有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和谐发展。收入分配不公平，是绝大多数群众认为当前中国社会最大的不公平，贫富差距、城乡差距已引起中央的高度重视。温家宝在今年的政府工作报告中指出：合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现，我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。（1）收入分配不公会对社会产生哪些影响？答：导致人们的合作难以继续；会对经济产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的稳定和和谐。（2）温总理为什么强调要通过合理的收
33、入分配制度把“蛋糕”分好？答：有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，个体才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会的持续发展。（3）为推进社会公平，国家近年来采取了哪些措施？（举出三例即可）答：高度重视“三农“问题，努力缩小城乡差距；建立城乡最低生活保障制度；完善新型农村合作医疗；”两免一补“政策。第十课 我们维护正义 复习提纲1。 怎样 做一个有 正义感 的人？或如何做有正义感的人？（或有正义感的人，应该 如何做 ？） P115 答：如
34、果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 我们是未成年人，既要见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。明辨什么是正义行为什么是非正义行为，要去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。 2正义行为和非正义行为的人的评价：正义感的人：面对非正义行为应积极斗争，以实际行动维护正义。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。只有有正义感的人，正直
35、的人越来越多，我们的社会才会更稳定，更和谐。 非正义感的人：面对非正义的行为，会采取消极的态度对待，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。非正义行为会损害别人的权利，进而危害整个社会。3、维护正义对社会的重要性是什么? （正义制度的作用？）P111 正义能保障人们的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。正义的制度给予人们公平合作的支持与保障；没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续地发展，造福每一个社会成员；正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。期盼正义、维护正义是所有善良人的共同
36、心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。4、制度的正义性体现在哪里? P109 社会正义(正义的制度) 与社会发展的关系?P111 体现： 制度的正义性就在于它是为所有社会成员的利益制定的。具体说来，就是每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义的制度规则的约束。如果没有正义的制度规则的支持，就难以实现社会公平。关系：有了正义和正义的制度，即使是处于社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义可以保障人民的生命和财产安全，使人们得以生存和发展，推动社会的文明和进步。( l ）体验民生，我的情感：温
37、家宝总理说：“我认为，公平正义比太阳还要有光辉。 ”促进社会更加公平正义是人民群众普遍关心的问题。请问：当你遇到不公平、非正义的现象时，你有哪些感受？你会怎样对待？ ( 2 分）( 1 ）我的感受：我会感到冤枉、委屈、气愤、不安、不满、想辩解、想伸张等。我们应该： 增强权利意识，善于寻找解决途径用合法的手段寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。 如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。 如果看到非正义的事情发生在他人身上，我们能够见义勇为、见义巧为、匡扶正义（坚持崇尚公平正义，勇于同破坏公平正义的行为做斗争） 。(
38、2 ）分享民生，我的责任：多年来，各级政府一直在努力解决各种民生问题。比如在促进教育均衡发展上，襄樊市到 2009 年底就基本完成市区 24 所薄弱学校硬件改造，各校区级以上骨干教师配备比例达到 10 以上，教育教学质量显著提高，校际之间教育资源逐步均衡。请问：政府在为我们平等地享受优质教育资源进行着努力，我们青少年自己应该怎样对待受教育和学习呢？ ( 2 分）( 2 ）我们： 要珍惜受教育的权利。 要自觉履行受教育的义务；要认真履行接受规定年限义务教育的义务，不中途退学。 要遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完完成老师规定的学习任务。 要认识到知识和学习的重要性；要主动学习，学会学习，树立终
39、身学习的理念，努力掌握过硬的本领。等。 ( 3 ）解决民生，我的探究： ( 3 分） A ：如果缺少公平正义的支撑，社会就可能土崩瓦解。你认为维护社会公平正义主要靠什么作保证？答 ：主要靠正义的制度作保证（或答：主要靠正义制度和正义制度的严格落实作保证；主要靠依法治国战略思想的落实作保证；主要靠“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”等依法治国要求的落实作保证） 。B ：民生问题实际上是公民权利问题。在我国，维护民生、确认和保证公民基本权利的根本大法是哪部法律？答 ： 中华人民共和国宪法 。C ：民生问题也是一个发展问题。你认为我们国家解决民生问题最根本的应该靠什么？ 答：最根本的应该靠以经
40、济建设为中心，大力发展社会生产力。 （或答：最根本的应该靠大力发展生产力，极大地丰富社会物质财富，并且制定和严格落实正义的制度。等。 ） 2005 年 7 月 25 日零时 30 分左右，桂林市民唐小姐在回家路上遭遇一男子抢劫，安徽籍农民工鲍光蛇听到“抓贼“的喊声后穿着短裤，光着双脚冲出了门外，在与歹徒的搏斗中被刀刺中腹部，献出了年仅 40岁的宝贵生命。 1、 英雄鲍光蛇的壮举体现了什么精神？ 答：见义勇为的精神。 （3 分）2、作为一名中学生，应如何向英雄学习，做一个富有正义感的人？答：如果非正义的事情发生在自己身上，我会采取正当方式，奋起抗争；（4 分） （2）如果看到非正义行为发生在他人
41、身上，我会见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；（4 分） （3）我们未成年人，即要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 （4分） 某校初二学生小平在放学回家的路上，看见两名歹徒手持凶器，拦着本校同学小余勒索钱财，面对嚣张的歹徒，小平本想挺身而出与歹徒搏斗，但考虑到自己身体单薄，个子不高，而歹徒人高马大，手中又有凶器，心理十分焦急 如果你是小平，此时该怎么办？答：有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。当然，小平我们都是未成年人，面对这种情况，既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为，要尽量在不5伤害自己的前提下，维护正义。比如，面对小平所面临的情况，不要惊慌，应设法记住歹徒的像貌、身高、着装、口音等特征，之后及时报案，或采取其他办法获得社会力量的支持，尽快将歹徒绳之以法。(能从见义巧为、见义智为的角度作答，合乎情理，均可给分)
