1、诗两首新知预习开门见山雨巷是戴望舒的成名之作。它以深沉优美的旋律，细腻而传神地暗示了诗人低回而迷茫的心境，表达了他追求美好理想的信念而又徒劳的那种孤苦心情。再别康桥表达的是一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪。诗人把自己的情感融入康桥美丽的景色之中，以景写情，达到情景交融的境界。再加上诗歌音节的严整和谐、诗行的错落有致、画面的色彩鲜明，使本诗具有音乐美、建筑美、绘画美的特点。作者连线戴望舒（19051950） ，原名戴朝实，笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州。是中国现代著名的诗人。1929 年 4 月，第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人” 。其他作品
2、有：狱中题壁 我用残损的手掌 心愿 等待等。出版的诗集有我底记忆 （1929） 、 望舒草 （1933） 、 望舒诗稿 （1937） 、 灾难的岁月 （1937） 、 戴望舒诗全编 （1989） 。徐志摩（18971931） ，现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。1915 年毕业于杭州一中。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。1921 年开始创作新诗。1923 年，参与发起成立新月社，加入文学研究会。著有诗集志摩的诗 翡冷翠的一夜 猛虎集
3、 云游 ，散文集落叶 巴黎的鳞爪 自剖 秋等。咬文嚼字1.识记字音彷徨（png hung） 彳亍（ch ch）惆怅（chu chng） 凄婉（wn）颓圮（tu p） 青荇（xng）长篙（go） 榆阴（yn）笙箫（shng xio） 漫溯（s）斑斓（bn ln）2.识别字形3.分辨词义沉淀积淀都有“沉积下来”的意思，都可作名词。 “沉淀”指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚、积累。例如：情感需要沉淀，才能写出好诗。 “积淀”指长时间积累起来，用于指习俗、文化等。例如：一座好的园林，是民族文化积淀的象征。犹豫彷徨都有“拿不定主意”的意思，都是形容词。 “犹豫”指拿不定主意，不知怎么办。例如：一
4、到紧要关头他就犹豫不决。 “彷徨”指犹豫不决，在一个地方走来走去，有动作的强调。例如：鲁迅也曾因找不到斗争的方向，而彷徨在十字路口。互动课堂佳句品评1.撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。【品评】 诗的开篇，点明故事发生的地点，渲染“雨巷”寂寥、凄清的环境，更主要的是诗人塑造了一位沉醉于追求某种美好理想的青年的外在形象：他常常孤身一人，撑着油纸伞彷徨在江南的悠长的雨巷，等待着2.她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁。【品评】 这句诗使用了比喻的修辞，把姑娘比喻成丁香。不仅如此，诗人既吸取了前人的成果，又有了自己的创造。通过排比的形式，赋予姑娘以“颜色” “芬
5、芳”和“忧愁”的特点，扩大了古诗词中“丁香” （“丁香空结雨中愁” “丁香体柔弱，乱结枝犹坠” “芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁” ）愁怨的传统意象，刻画了丁香一样的姑娘愁怨、美丽和高洁的形象，表现了更多的新时代气息。3.轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。【品评】 这句诗三次用了“轻轻的”这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁，又定下了全诗哀而不伤的抒情基调。4.悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。【品评】 从“轻轻的”变为“悄悄的” ，在原来轻柔的感情中，又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。 “挥一挥衣袖，不带走一片
6、云彩” ，又显得比“轻轻的招手，作别西天的云彩”洒脱，毫不犹豫，不为感情所缠，适可而止。诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的韵律与依依别离情绪完美地统一在一起。5.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。【品评】 诗人运用比喻的修辞，写了岸边柳树倒影在康河里的情景。夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色。她就像一位新娘温柔袅娜、美丽多情，它的艳影荡漾在水中，更荡漾在诗人的心头。让人依依难舍。段落赏析1.雨巷 “她彷徨在这寂寥的雨巷”至“丁香般的惆怅” 。【赏析】 第 26 节，主要写了“我”和那个丁香一样的姑娘的相逢过程。先写在“我”的
7、长久的期待中，姑娘终于来了：“她默默地走近” “像我一样” 。她从诗人对面而来，与诗人只是瞬间相遇，又像梦一般地飘散而去。这是正面写诗人与那位姑娘相逢。接着写诗人回转过头来，目送从身边飘然而过的女郎远去，一直看见她“到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷” 。她的颜色，她的芬芳，都消散了，甚至她的太息一般的眼光、丁香般的惆怅也都消失了。2.再别康桥 “那河畔的金柳”至“沉默是今晚的康桥” 。【赏析】 第 26 节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树阴下的水潭，一一映入眼底。两个暗喻用得颇为精到：第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘” ，使无生命的景语，化作有生命的活物
8、，温润可人；第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹” ，被浮藻揉碎之后，竟变了“彩虹似的梦” 。正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两忘，直觉得“波光里的艳影在我的心头荡漾” ，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。这种主客观合一的佳句既是妙手偶得，也是千锤百炼之功；第 5、6 节，诗人翻出了一层新的意境。借用“梦寻梦” “满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌” “放歌，但我不能放歌” “夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折！而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊。结构分析根据抒情主人公的行踪，两首诗在结构上
9、可分别作如下划分：1.雨巷根据寻找的过程全诗划分为三个部分。第一部分（第 1 节） ，写“我”在雨巷中孤独的亍着的彷徨。第二部分（第 26 节） ，写“我”寻找“丁香一样的姑娘”的过程。第三部分（第 7 节） ，写“我”继续寻找“丁香一样的姑娘”的内心的渴望。文章结构框图可以这样设计：2.再别康桥第一部分（第 1 节） ，写久违的学子作别母校时的万千离愁。第二部分（第 26 节） ，描写诗人在康河里泛舟寻梦，赞美康桥的自然美和人文美。还可分为两层：第一层（24 节） ，描绘出康桥的秀美风光。第二层（56 节） ，写诗人的追求和别离。第三部分（最后一节） ，以三个“悄悄的”与首节回环对应。反复咏
10、唱，语调明朗，体现诗人的洒脱。全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩诗化“人生”的最好的描述。文章结构框图可以这样设计：主旨探微关于这两首诗的主旨表述如下：雨巷描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，通过写“我”在悠长狭窄而寂寥的“雨巷”中，孤独地彳亍，希望找到一个像“丁香一样”的姑娘。全诗运用了象征的抒情手法，表达了诗人对美好理想的憧憬与追求，也寄寓了诗人对现实的不满、失望和痛苦的情绪。再别康桥以离别康桥时感情起伏为线索，采用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，从而抒发了对康桥依依惜别的深情。文法览
11、胜1.雨巷（1）运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。（2）富于音乐性是雨巷的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元” 。2.再别康桥（1）构思别出心裁，不落俗套。一般别离的诗，告别的是人。而此诗告别的是物，告别的是康桥，作别的是西天的云彩。一般别离的诗，告别时会有千言万语的嘱托与叮咛，或牵手顿足
12、，或肝肠寸断。而此诗却从“轻轻、悄悄、沉默”渲染出了一个只着色不摹声的寂静环境，可谓是“此时无声胜有声”！独具特色的意象选取。没有告别送行的人，以及车水马龙，有的只是云彩、金柳、青荇、星辉等自然景物，造成一种清新感。（2）意境鲜明，富有流动的画面美。七节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，给人带来视觉上美的享受，如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招摇的水草，榆树下的长满浮藻的青潭等。而且通过动作性很强的词语，如“招手” “荡漾” “招摇” “揉碎” “漫溯” “挥一挥”等，使每一幅画面都变成了动态的画面，给人以流动的感觉。主动成
13、长夯基达标1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）A.彷徨（fng） 惆怅（chu） 彳亍（ch ch）B.长篙（ho） 漫溯（shu） 斑斓（ln）C.青荇（xng） 揉碎（ru） 浮藻（zo）D.凄婉（wn） 颓圮（p） 河畔（pn）解析：A 项，彷（）徨应为彷（png）徨；B 项，长篙（h）应为长篙（go） ，漫溯（）应为漫溯（s） ；C 项，青荇（）应为青荇（xng） 。答案：D2.下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）A.柔软 揉碎 蹂躏 杂糅B.辞藻 烦噪 干燥 聒噪C.竹篙 嵩山 枯稿 蒿草D.漫溯 朔气 搠倒 塑象解析：B 项， “烦噪”应为“烦躁” ；C 项， “枯稿”应为“
14、枯槁” ；D 项， “塑象”应为“塑像” 。答案：A3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）A.向青草更青处漫溯（顺着水流的方向走）B.在星辉斑斓里放歌（灿烂多彩）C.像我一样地/默默彳亍着（走走停停的样子）D.到了颓圮的篱墙（坍塌，破败）解析：A 项，漫溯：逆着水流的方向走。答案：A4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）波光里的_，在我的心头荡漾。（2）满载一船星辉，在星辉_里放歌。（3）软泥上的青荇，油油的在水底_。（4）到了颓圮的篱墙，_这雨巷。A.艳影 烂漫 摇摆 走进B.彩影 烂漫 招摇 走尽C.艳影 斑斓 招摇 走尽D.彩影 斑斓 摇摆 走进解析：（1） “
15、艳影”强调鲜艳美丽，而“彩影”强调色彩。 （2）烂 漫，颜色鲜明而美丽；斑斓，灿烂多彩。结合语境强调灿烂的星辉。 （3）招摇，有招手摇摆的意思，突出诗人的依恋之情，而“摇摆”不能体现。 （4） “走进”强调进入，而“走尽”含有消失在巷的尽头的意思。答案：C5.下列诗句所使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（ ）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。B.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。C.那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。D.她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。解析：B 项为拟人手法，将“夏虫”拟人化，赋予人的情感色彩。A、C、D 三项都运用了比喻的修辞手法。答案：B6.诗歌为了诗意浓郁
16、、节奏和谐，常常使用倒装句，请判断下列各句中没用倒装的一项是（ ）A.轻轻的我走了，正如我轻轻的来。B.寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。C.那榆荫下的一潭，不是清泉是天上的虹。D.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。解析：A 项的常规语序应为“我轻轻的走了，正如我轻轻的来” 。B 项的常规语序应为“向青草更青处漫溯；撑一支长篙寻梦” 。D 项的常规语序应为“寒秋独立橘子洲头，湘江北去”。答案：C7.叶圣陶在评价 20 年代的一首诗歌时曾指出，这首诗“替新诗的音节开了一个新的纪元” 。这首诗指的是（ ）A.再别康桥B.我是一条小河C.雨巷D.死水解析：富于音乐性是雨巷的一个突出的艺术特色。诗中运用
17、了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元” 。答案：C8.下列说法不正确的一项是（ ）A.现代诗歌的主流是“新诗” 。B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多样式，语言上运用现代白话。C.“新诗”是“五四”新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。D.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。解析：D 项“新诗”并不是完全没有格律、押韵的要求，只是要求宽泛一些。答案：D9.关于雨巷中“我”的分析正确的一项是（ ）A.以丁香自喻，表现一个正直知识分子的自傲精神。B.所写的“我”是一位沉醉于追求美好理想的游子形象
18、。C.所写的“我”是一个处于失恋的苦闷与失望中的青年。D.所写的“我”是一位敢于同旧世界决裂的革命者形象。解析：参见“佳句品评”关于雨巷的相关内容。答案：B10.对再别康桥这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）A.第一节中诗人连用三次“轻轻的” ，将离别时依恋之情表现得含蓄委婉。 “西天的云彩”这一色彩鲜明的特定意象，表现出学业完成后的释然与轻松的情怀。B.第二节至第五节中，诗人描绘了康桥迷人的景色。河畔的金柳，软泥上的青荇，榆树下的清泉以及小船、星辉，这些美妙的景物，幻化出记忆中的康桥的斑斓的色彩和梦一般的情境。C.第六节中诗人把笙箫、夏虫乃至整个康桥都赋予了人的性灵。笙箫悄悄奏着婉转的别离曲，
19、夏虫为之沉默，康桥也为之沉默，从而使高度意象化的情与景浑然为一，表达出诗人醇真浓厚的离情别绪。D.诗的结尾，连用两次“悄悄的” ，与开头的“轻轻的”呼应，结句“挥一挥衣袖，不带走一片云彩” ，既透露出诗人对康桥的深深眷恋，又使人窥其潇洒飘逸的风采，显得韵味无穷。解析：结合诗的题目“再别康桥” ，我们可知诗人是再次来到母校；再结合全诗的内容，可以分析本诗表达了重新来到母校后，离开时的依依难离的思想感情。所以并非表现出诗人学业完成后的释然与轻松的情怀。答案：A11.对再别康桥这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.诗人在第一节中巧妙地将气氛、感情、形象糅合在一起，把读者引进了一个色彩鲜明、线条清晰而
20、又显得飘逸迷茫的境界，给全诗奠定了一种“哀而不伤”的基调。B.诗人善于将人格化的景物与内心情感的描绘相融合，荡漾在心头的金柳的艳影，勾起“我”遐想的招摇的青荇，幻化出彩虹般梦境的清泉，载着“我”在星辉下寻梦的小船这些都饱含着诗人对康桥别样的感情。C.这首诗讲究声韵和节奏，诗行整齐而有变化，语言清丽而优美，诗中活泼、鲜明而贴切的比喻，形象地再现了康桥的美丽风光，也表达出诗人对它的难舍难分的情结。D.这首诗抒写的是离情别绪，诗中并没有深邃的哲理，但全诗感情真挚，表现细腻，因而具有很强的艺术感染力。解析：C 项主要是语言、形式方面的鉴赏。这首诗的音节统一，韵脚严整，节奏鲜明，韵律和谐，读起来朗朗上口
21、，悦耳动听。从形式上，四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每节字数基本上为六七个字，间或八个字，于参差变化中见整齐。所以说整齐中见变化，是倒置的说法，不正确。答案：C阅读下面的文字，完成后面的问题。双桅船舒 婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊，心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风景、一盏灯把我们联系在一起是另一场风景、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里12.对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.诗中审美主体与审美客体双向移动， “船”具有人性，人变成了“船” ，这样更能表达诗人的情感，可以说诗中比喻用得
22、好。B.诗中写了“船”与“岸”的对话，实际上诗人的内心独白。借助写“船”在风暴中航行时与“岸”的关系，表达诗人对人生的思考。诗构思巧妙。C.“昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇” ，表达了诗人对人生的不断追求永无休止的精神、愿望，即一个理想的彼岸到达后，新的理想彼岸又在前面诱惑。D.诗的旨意在于启迪我们积极地对待人生，对人的生存、人的生命意识要有深刻的思考，因而要不懈地追求、进取。但是在写到与“一场风暴、一盏灯”和“另一场风暴、另一盏灯”关系时，告诉我们的却是前进中难免有困难、痛苦和忧伤，我们要正确对待。解析：舒婷的诗歌属典型的浪漫主义风格，内向、细腻、柔和、委婉是其主要
23、特征。在主题上，常侧重于揭示理想追求过程中的矛盾，表现“文革”时期那一代青年从迷惘到觉醒的痛苦、探求、欢乐的感情轨迹，她把个人的许多感情内容和心理过程写进诗中。她的诗既有独特的忧伤和痛苦，又有自己的美丽与光辉，同时又有许多沉思的激情。本诗是诗人的代表作品之一。A 项赏析不当，从全诗来讲，诗人把“船”拟人化，便于直接表现自己对人生的思考， “比喻用得好”不确切。答案：A走近高考一、阅读理解(2006 四川高考，五) 阅读下面的文字，完成 1316 题。乡村的瓦冯 杰乡村的瓦大都呈蓝色，那种蓝不是天蓝也不是海蓝，是近似土蓝；我们乡下有个词说得准确“瓦蓝” 。这个词属于瓦的专利。在我的印象里，瓦是童
24、年的底片，能冲洗出乡村旧事。瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣，在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻，瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了，那一颗颗大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，胆子大的会跳起，多情的会悄悄滋润到瓦缝；最后才开始从这面蓑衣上滑落，从屋脊上，再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道，下去，回归大地，从而完成一方方瓦存在的全部意义。瓦有对称之美，任何人看到乡村的瓦，都会想到一个成语，叫“鳞次栉比” ，如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者，它们总是紧紧地扣着，肩并肩，再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温，像肌肤相亲的爱人，贴得密不
25、透风，正团结在月亮缓缓上升的乡村里。当瓦还没有走上屋顶时，生命里的“籍贯”一栏早就填上了，是两个粗拙的字，叫“乡村” ，像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的，瓦更是一种对乡村的坚守。在瓦的记忆里，所有的飞鸟都是浪子与过客，都是浮云与苍狗。籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市，它晕头转向，无所事事，毫无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物，最后被拉向城市，当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥，瓦看看身上“籍贯”一栏，早已被风的手擦模糊了。瓦上的风景只有一种，那就是“瓦松” ，我们那里叫“蓝瓦精” 。这称呼多气派
26、啊！那些一棵棵站在瓦上的小小生灵，因为听风观雨的缘故，已经一位位聪明成精了。且慢，它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说：瓦松，又名天蓬草、瓦莲草、向天草，清热解毒。我小时候得过恶性疟疾，久不见愈，姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松，炖汁连服，止住了。小时候我常在梦里想到，那些瓦松站在我外祖母的屋脊上，跷着脚丫，在我不知不觉的夜半时刻，正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来，一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于，一不小心，有两颗最大的掉下来，缓缓地，落在我的眼角。当我的灵魂有一天回归大地，就请瓦在上面扣上小小的一方，有你瓦的余温，还有你瓦的纹络。这一方故乡的小房子，泥与水组合的小房子，草
27、气上飘摇的小房子，你罩着我。像谁夜半耳语：“睡吧，孩子。这叫归乡。 ”13.文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。 ”请解释这句话的含意。解析：本题考查对文中重要句子含意的理解。 “瓦是童年的底片”这是一个暗喻的句子，“瓦”成了生活底片，自然记录了生活。参考答案：“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。14.作者从“乡村的瓦”中感受到了什么？结合全文简要回答。解析：本题主要考查对文中信息的筛选和整合能力。可以根据第 35 自然段中“瓦会更显出自己独到的神韵与魅力” “瓦有对称之美” “在冬天它们能感到彼此的体温” “瓦更是一种对乡村的坚守”等
28、文字作答。参考答案：雨中的神韵与魅力；对称之美；团结与温情；对乡村的坚守。15.文中第六段写到：“有一片瓦迷路了。 ”为什么“瓦”会“迷路”？作者这样写有什么意义？解析：本题主要考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。农村的“瓦” ，到了城市，“晕头转向，无所事事” “又被远远地抛弃在公路边” ，这很容易让人联想到现代人的境遇。参考答案：“迷路”的原因：对乡村的背弃；被城市拒绝和抛弃。意义：表现现代人在追求新生活过程中的困惑，强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。16.结合原文，完成下面的问题。（1）文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为什么要写“瓦 松”？（2）文章最后两段写了“我
29、”与“瓦”对语的情景，这样写有什么好处？解析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧的能力。 “瓦松”是这种意象，已经把“我”对童年生活的怀念和思乡之情折射出来了。参考答案：（1）实写（“瓦松”名称及药用功能） 、虚写（梦中“瓦松” ）两方面。原因：与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应，更能表达出对童年乡村生活的怀念。（2）表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。二、语言运用17.(2006 天津南开一模，24) 一位出租车公司的女老板要创办一家房地产公司，她特意请自己的中学语文老师为新公司命名。老师接到这个任务后，将其命名为“易安房地产开发有限公司” 。假如你是这个老师的学生，请你写一段 80 字左右的文字，说明“易安”这一名称蕴含的意义。解析：本题考查赏析优美句子的能力。既要分析好“易安”这个公司名字的表面含义，还要分析好深层含义。参考答案：从字面上看有双层含义，一是房价便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。此外还有联想意义：它能让人想到晋代陶渊明归去来兮辞里“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即可，叫人知足常乐。而“易安”又是宋代大词人李清照的号，刚好求名的老板也是一位女中豪杰（女能人） ，让人顿生好感。
