1、日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 11 导论1.1 研究背景当下的世界流行文化呈现了一种多样化的繁荣景象，而日本动漫在这些流行文化中凭借着自身鲜明的特点逐渐成为人们关注的焦点。有调查数据表明，全球播放的动漫作品中有 70%的作品来自于日本，并且还有持续上涨的趋势，而在欧洲市场日本动漫所占的比例更是高达 80%以上。 1在这样的大背景下，随着我国经济、社会的不断改革和发展，国民对文化的需求也在不断增加。于是，日本动漫作为一种时尚消费文化的主题，依靠其显著的经济效益以及社会效益被重视起来。日本动漫凭借自身相对较高水平的产品质量、成熟的行业运作模式和市场运营优势不断输入中国
2、市场，使得我国成为日本动漫的主要海外市场之一。与此同时，由于我国本土动漫产业的发展水平与日本动漫相比有严重滞后的现象和较为低迷的市场环境，导致了日本动漫在中国的发展和影响更为深远。自 20 世纪 80 年代末、90 年代初起，日本动漫开始大量涌入我国，并深受国人的喜爱。像以圣斗士星矢 、 龙珠 、 机器猫等为代表的日本动漫逐渐占据了当时我国动漫市场的主要份额。至 90 年代后期，这一现象的发展更为明显，像以名侦探柯南为代表的日本动漫作品被引入中国后，动漫作品中的人物形象开始逐渐成为了青少年心中的偶像。进入 21 世纪后，日本动漫在我国的发展与传播更为迅速，如果现在走在大街上拉住一个青少年问他是
3、否看过日本动漫，答案几乎肯定是看过。像温情治愈系的夏目友人帐 、纯爱治愈系的好想告诉你 、音乐类的Kon-轻音少女 、热血类的火影忍者 、机战类的高达 、校园类的CLANNAD等作品都对这一代的青少年产生了或多或少的深刻影响。在现今的日常生活中，一些日本动漫作品中角色的台词也成为了一些青少年的口头禅，动漫作品中的服饰风格也一定程度上对青少年的喜好与习惯造成了影响。此外，日本动漫中的确会有某些内容包含血腥暴力、色情等元素，这些作品的传播会影响我国青少年的心理健康与个性发展。在 2015 年文化部整治暴恐动漫的行动中，也明确查处了三种会对青少年造成不良影响的类型：一是含有暴恐内容，宣扬以暴制暴思想
4、，美化暴力、恐怖袭击和犯罪活动，详细描述枪械使用、爆炸装置制作和犯罪的方式方法；二是画面血腥恐怖；三是以色情元素吸引眼球，格调低俗不堪，如学园默示录 。每个人喜爱的日本动漫类型风格不同，喜爱的程度也不同，导致了他们在受日本动漫的影响上的程度也不同。日本动漫对于青少年的心理影响，可能会带来一些积极向1陈奇佳. 日本动漫影响力调查报告当代中国大学生文化消费偏好研究 M. 北京人民出版社，2009：130-166日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 2上的正能量，也可能使之产生负面心理；对于青少年的价值观，可能帮助青少年建立正确的价值观，也可能会使之不适与我国现今社会的尺度与衡
5、量标准；对于青少年的社会化，可能在一些方面有助于青少年，也可能会引发一些社会问题或者个人问题。总而言之，日本动漫所带来的积极影响比如励志、亲情、爱情、友情等应受到赞同和认可，而暴力、血腥、色情、黑暗等元素则应严加控制，避免对青少年产生负面影响。1.2 选题意义1.2.1 理论意义在生态系统理论发展心理学中，布朗芬布伦纳提出了个体发展模型，强调了发展个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中，环境系统与个体相互作用并影响着个体发展。在他看来，发展过程可以理解为：首先，一个发展的个人不能仅被视为被环境所影响的傀儡，而是一个不断成长的、动态的重构环境的实体，所以青少年的个性发展除了环境系统影响之外，自身
6、的主观改变也是一个主要因素；其次，个人与环境之间的互动是双向的，这是一个不断适应的过程，即环境在影响青少年个性发展的同时，由一个个青少年个体所组成的集合也在对环境做出改变，相互之间不断磨合；最后，环境不能仅理解为家庭、朋辈群体等比较贴近的情境因素，而且要包括更大的社区和社会。在这里，我们可以将青少年的自身看作一个发展的个体，而所对应的环境则为家庭、朋辈群体以及这个日本动漫迅速发展的社会及一些以日本动漫为核心组成的团体。以此为基础，我们可以研究青少年的个性发展在这样一个环境系统中是如何成长以及如何在与这样一个环境的双向互动中被影响的。在研究日本动漫影响青少年个性发展这一问题上，将一个由一群热爱日
7、本动漫的青少年所组成的同好会作为一个复杂的社会系统，它是由相互关联、相互影响的各部分组成。这样一个组织的环境与青少年个体之间的互动变化对青少年自身个性的形成有重要的影响。1.2.2 实践意义近年来日本动漫对青少年的影响越来越明显，不仅在电视、图书、杂志、报刊、玩具以及各种游戏、音乐或软件领域等方面，甚至还专门设立了相关的动漫游戏展、模玩展销会、Cosplay 以及真人秀等活动。据统计，日本动漫的观众规模已经超过 6 亿人，在这 6 亿多观众中青少年则是作为绝大多数的受众群体。目前，网络的不断发展使其成为了日本动漫传播的最大播放载体。然而日本动漫作品的质量水平是参差不齐的。由于动漫作品数量越来越
8、多，传播渠道越来越广泛，而青少年的认知能力有限，缺乏有效的鉴别能力，可能造成随意模仿，因此容易造成青少年不良个性行为的产生，长久如此将对青少年的个性成长十分日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 3不利。目前，日本动漫正以各种各样的传播渠道影响着青少年的个性发展。在这些对青少年个性发展产生的影响之中，我们应保持其所来带来的良性影响同时规避恶性影响，正确引导青少年个性良性发展。1.3 文献综述1.3.1 日本动漫的定义白晓煌在日本动漫一书中对动漫的描述是这样的：“卡通是外来语cartoon的中文译音，意指漫画和经过图形、图像技术处理生成的动画表现形式，包括动画和漫画，简称动漫
9、。” 2本文所提及的日本动漫主要指的是 Anime，即日本动画。1.3.2 日本动漫对青少年个性产生影响的界定日本动漫在很多方面对青少年个性成长具备了强大的感染力和积极或消极的影响力，其对于青少年个性的影响可能会超过我们所预估的范畴。比如对青少年价值观的影响、对青少年心理的影响、对青少年情感体验的影响、对青少年行为的影响等一系列方面，而这些影响同时也在青少年的成长过程中潜移默化地对青少年的个性发展产生影响。国内学者在就日本动漫对于青少年心理的影响上做过调查，并总结出以下几个观点：青少年看的动漫越多，对自身周围的变化所产生的反应就越不强烈，在生活中也更加沉稳；心理素质较强；在人际交往方面略显单一
10、；对生活比较悲观；少数人有自卑心理。通过分析得出的原因是：日本动漫所宣扬的思想通常比较复杂，而青少年的生理和心理还没有完全成熟，如果看的动漫多了，对其自己人生观的看法可能会变得复杂化。例如那些被誉为神作的日本动漫大多数都展现出了人类的可悲面，如EVA 把“人类不小心捡到了神，就把自己奉作为神”的这种人类以创世者自居自傲的可悲姿态表现得淋漓尽致；再有妖精的旋律中所体现的“因为自己不幸，所以要让别人比自己更不幸” 的心理，也是对人性的反思，很大程度上振憾了青少年的心灵，以至于青少年对生活和世界可能会产生厌恶的情感。 3热衷于日本动漫的青少年在面对非主流文化时，通常接受程度会比较大，例如在暴力、同性
11、恋、个人主义等问题上的态度会比较客观。分析得出的原因则是：日本动漫汇聚了众多的文化和思想元素，青少年对这些不断重复的思想会产生新的认识，然2白晓煌.日本动漫M.北京，中国旅游出版社， 2006，2 3王旭飞，胡滨.日本动漫对高中生心理影响研究J. 辽河油田第一高级中学报，2011.4，Vol.9，No.2，P83-85日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 4后导致青少年在分析问题时也会有多角度的分析，所以得出的结论也会比较客观。 4郭虹教授曾经提出，“ 外国动画垄断中国市场的现状与后果令人不安，经济利益的损失在其次，更可怕的是背后民族精神的弱化。” 5以日本、美国为首的一
12、些国家的动漫产业借助其成熟的商业化渠道大量涌入我国，然后成为我国动漫文化的引领者。我国动漫产业受到日本动漫的影响非常大，因此他国的价值观、生活方式等都能通过动漫传递给我国的青少年，并在一定程度上得到我国青少年的认同。由于日本动漫中体现出来的日本文化特点能够迎合青少年的心理，因此它能够影响到青少年的生活价值观。此外在日本动漫中的人物形象的设计也一直影响着青少年的审美观，动漫人物的性格和心理描写等内在设计也在一定程度上影响到了青少年的思考方式和价值观。1.4 国内外研究现状1.4.1 关于日本动漫的国外研究现状西方学者 Jonathan Clements, Helen McCarthy 在The
13、anime encyclopedia: a guide to Japanese animation since 1917中，将日本动漫的发展历程分为了四个阶段: 战前草创期，战后探索发展期，发展繁荣期和风格创新期。Susan Jolliffe NaPier 在Anime from Akira to Princess Mononoke: Experiencing Contemporary Japanese Animation中，讲述了日本动漫的兴起与传播的过程，主要涉及的是二战前与二战后。文中作者认为二战对于日本动漫的发展起到了巨大的作用，二战不仅仅改变了日本动漫的内容，同时更为重要的是日本动漫
14、被赋予了很多之前所不具备的思想意义，这对之后日本动漫的发展起到了很重要的奠定作用。Andrew Dynon 则在Anime, the West and Asian Popular Culture一文中论述了日本动漫的传播历史和进程发展，并且也对中国和日本动漫在西方国家的传播历程进行了阶段性的划分，此外还对两国动漫各个阶段的背景和特征都做了比较详细的总结。1.4.2 关于日本动漫的国内研究现状日本动漫的在我国的迅速发展使得国内学者们也开始对日本动漫进行了深入的研究，其中有许多学者研究了其发展历程。刘博在日本动漫的发展历程对我国的借鉴意义一文中深入讲述了日本动漫的发展历程，并且按照各个时期的划分列
15、举了一些具有代表性的动漫作品。马茜在我国漫迷对中日动漫感知差异研究一文中介绍了4王旭飞，胡滨.日本动漫对高中生心理影响研究J. 辽河油田第一高级中学报，2011.4，Vol.9，No.2，P83-855郭虹.中国动画的出路在于产业化J.文汇报，2003.9日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 5中国动漫的发展历程，也细致介绍了日本动漫的发展历程。讲到日本动漫在中国的发展，大多数学者的研究认为日本动漫发展迅速，而且比中国的本土动漫发展更好。方亭在新媒体时代日本动漫传播现状与反思一文中认为，日本动漫在中国的发展可以分为有两个阶段：第一个阶段是 20 世纪 70 年代末到80
16、年代。这一时期随着日本国力的增强，日本开始尝试通过动漫向其他国家输出更深层次的日本文化理念。第二个阶段是 80 年代末到 90 年代。这一时期，国际形势发生了巨大变化，中国和日本也分别进入了新的历史时期。以动漫作品为代表的日本流行文化对中国独生子女一代的语言、行为、个性以及生活方式产生了深远的影响。此外，还有学者认为日本动漫在中国发展的第三阶段是 90 年代末至今。在这一时期，日本动漫之前的传播效果开始逐渐显现。日本动漫逐渐以成熟的消费文化形态进入中国，日本动漫作品中出现的许多物品，包括食品、饰品、服装、数码用品等都通过动漫传播进入了中国市场，并且引发了国人对这些物品的消费欲望，这同时也为之后
17、日本风格的各类商品顺利进入和占领中国市场做了非常良好的铺垫。1.4.3 研究创新之处 当下关于日本动漫的研究大部分都研究了日本动漫的产业发展，而关于日本动漫对青少年产生影响的研究也主要集中在了对青少年价值观以及民族观念的影响这一方面，而且从研究所得结果可以发现多数研究更注重分析日本动漫给青少年带来的负面影响。本文的研究创新之处在于关注青少年个性的成长与日本动漫之间的关系，对在日本动漫文化影响下的青少年个性成长进行分析，除日本动漫给青少年带来的负面影响之外，日本动漫所带来的积极意义也是本文的重点分析之一。1.5 研究方法1.5.1 文献研究法文献研究主要是通过收集和分析现存的文献资料，来探讨和分
18、析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。采用文献研究的目的更多的在于在有限的时间和精力的条件下，了解到更多的相关研究并获取可以在本次研究中采用的数据。在之后的文献研究中，会详细重新阅读相关文献，更系统的了解前人的研究和相关数据。并通过文献检索，了解到更多的国外最新的成果，以更好的进行研究。1.5.2 访谈法采取个案访谈，用成长轨迹、访谈等方式探究青少年的内心世界，进一步了解青少年对于日本动漫的看法及自身与的关系，从而可以更深入的了解日本动漫如何影响青少年个性发展。日本动漫的类型、涉猎范围、尺度、收视人群等一系列要素以及受访者自身的年龄、在日本动漫上的投入等因素均为需要采集的信息资源。
19、具体访谈计划为上海某青少年组成的日本动漫同好会中的 15 名日本动漫爱好者。日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 6除对他们个人的访谈外，也会对同好会中其他部分青少年进行访谈，从侧面了解日本动漫对于青少年个性发展产生的影响。日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 72 日本动漫的分类和特点2.1 日本动漫的分类日本动漫发展至今，普遍被各国观众接受并喜爱。然而由于商业因素，日本动漫中有时会加入暴力、色情、恐怖和血腥等不良因素，但这并不能影响到日本动漫的高速发展和市场的不断拓宽。20 世纪中期是日本动漫发展的一个鼎盛时期，漫画家、剧作家以及动漫制作团队通过
20、丰富的创造精神、饱满的生活体验和独特的艺术造诣使得日本动漫能够在不同层次上呈现出世间百态。根据目前日本动漫的情况来看，主要可以根据受众对象、题材和载体进行分类。 根据受众对象，我们可以将日本动漫划分为以下几种：少年动漫，主要面向 18 岁以下的男性，并且占据了大部分市场。一些成年男性和女性也是少年动漫的忠实观众。少女动漫，主要面向 18 岁以下的女孩子，作者一般多为女性。少女动漫作品强调感情、气氛和心情的描写胜于对动作的描写，且表现手法更多的是印象派和蒙太奇，作品中很少会出现各种意义上“丑陋”的东西。成年女性动漫，主要面向 20 岁以上的女性，特别是家庭主妇和白领女性，作品类似肥皂剧。青年动漫
21、，受众群体为 20 岁以上的青年，在这类作品中会有更多的关于性和暴力的画面，会有较为复杂或怪异的情节，此外也会有少量科幻、神秘和幻想的元素。根据载体来分类，就动画而言可以分为以下三类：TV 版，指在电视上定期播放的动画，故事一般较为完整。OVA，指原声动画影带，画面较 TV 版制作更为精良，但其本身是试验作品，根据反响决定是否制作 TV 版。剧场版，用于影院播放的动画，时常与一般电影相仿却是一个完整的故事，并且制作细腻。但若没有看过原版 TV 动画或漫画的观众可能无法理解其中部分内容。最后根据题材分类可以划分为热血、机战、推理、恋爱、运动、百合、耽美、搞笑、战争、神魔、悬疑、社会、日常、萝莉、
22、后宫等。目前我国各大视频网站对于动漫板块按照题材的划分也是如此。2.2 日本动漫的特点日本动漫独具一格的艺术风格能够受到普遍的认可以及广阔的市场需求是其迅速发展并且经久不衰的主要原因。日本动漫的情节缜密、细节入微都受到全世界观众的一致好评。如果要概括一下日本动漫的特点，那么主要表现在以下几个方面：第一，日本动漫具有深刻的思想性。有些日本动漫作品以自己独特的视角揭示了日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 8精神和物质，思维和存在的关系。 6日本动漫的成功除了利用极度夸张的造型和超现实主义的题材使观众在获得对新鲜事物的感知及视觉的冲击外，还重视对人生、社会的反思以及对人性的自
23、我剖析，以此引发观众的思考，从而赋予动漫一定的思想内涵。 7有许多的日本动漫都重视讨论人与人之间的关系，人生的价值以及存在的意义。例如钢之炼金术师表现出的对梦想的追求、积极奋斗的精神等， 青之文学中根据太宰治人间失格改变而成的篇目，都值得观众去思考与讨论。第二，日本动漫更贴近现实中的人性。在日本动漫作品中，更为注重的是内容和人性化的表现，并且日本动漫的表达方式比较含蓄，并不会像我国本土动漫一样直观的告诉观众什么是对、什么是错以及应该做什么。在日本动漫中，主人公大多是普通人，作品细致描写主角们的现实生活以及他们的优缺点，还有他们在自己学业、事业、梦想、友情和爱情的道路上的努力与挫折。在欣赏过程中
24、甚至会发现，某个主人公就像某年某月某日的自己，这个角色就像是自己现实的写照，让人感受到一种亲切感并且产生对过去还有将来的思考。在日本动漫中展现出来的人性并不完美，每个人都会有犯错的时候，每个人也都有自己的优点和缺点，每个人都过着和我们类似的生活，有的也许幸福美满，有的也许受尽痛苦挫折，而这些作品能给青少年带来莫大的鼓舞。例如在CLANNAD中，主角冈崎朋也幼年丧母，而父亲整日借酒消愁，家庭关系极为冷淡。在这样的背景下冈崎朋也成长为了一个不良少年，而某一天在学校坡道前遇到、认识了名为古河渚的女孩后，他的生活开始有了重大变化。这部作品通过描写主人公高中生活、高中毕业后的工作和家庭生活的点滴细节，包
25、括与朋友的友谊、家人的亲情还有情人之间的恋爱，充分展现了男主角冈崎朋也在整整十二年的时间里，从一个堕落的不良少年转变为一个重视亲情、爱家庭的好丈夫，好男人的过程。在这部作品细致的描绘中，我们或多或少都能看到自己的影子，无论是对学习或是对生活，对亲情、友情或是爱情，对于青少年来说从中能够得到许多的共鸣和启示。第三，日本动漫题材创新，寓教于乐。在欣赏日本动漫的同时，也可以从中接收到很多的知识，从而不知不觉就拓宽了观看者的知识面。例如在名侦探柯南这一部从 1994 年开始连载的作品，虽然其中涉及了很多犯罪手法的描述，但也有许多打击犯罪、惩治犯罪的方法，还有利用科学原理解决疑难问题的描写。这类日本动漫
26、对于青少年来说是利弊皆存的，对犯罪细节的描述容易滋生青少年违法犯罪行为，但同时也可以增强青少年的防范意识和自我保护能力。第四，角色造型独特。很多事物都是从模仿开始的，只是有的事物是一直在模仿，却从未有创新，而有些事物虽然在模仿，但却总是有创新。日本动漫就是后者，它从最初的模仿渐渐注重创新，并具有了自己独特的艺术风格。如今，日本在世界动漫界中扮演着巨头角色，其作品中的角色造型既满足了国际审美的要求又具有民族特色，6 杨集梅,郑涌.日本动漫与高中生心理健康的相关研究 J.教育前沿（理论版）,2008,01:21-327 崔磊,李向东 .动漫：日本舆论传播的柔性策略 J.当代传播,2007,06:6
27、0-62日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 9还实现了现代艺术和传统艺术的完美结合。 8日本动漫中除了各类造型独特的人物设计，如唯美型、搞怪型和写实型，人物服饰也在一定程度上影响观众的审美观念。服饰可以使人物的个性显得更为鲜明，而在如今这样一个追求个性化的时代，前卫夸张的设计、另类大胆的创新、炫彩夺目的色彩搭配以及精致巧妙的独立配饰也逐渐被引入现实的服装设计中，从而满足了人们追求个性的需求。 8 归永涛.日本的动漫外交从文化商品到战略资源J.外交评论（外交学院报）,2012,06:127-140日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 103 日本动漫
28、对青少年个性发展的影响日本动漫在我国发展迅速，并且与青少年的关系越来越紧密。作为一种集聚文学、绘画、电影、音乐等于一身的产业，日本动漫在现实生活中变得随处可见，在图书、电视、杂志、歌曲、玩具、游戏、网络、各类学习用品等领域中无处不在。而青少年的共同心理特征就是追求个性，日本动漫则恰好能够满足青少年的需求。在教育学中，个性是指个体所拥有的一切独特性及与其他事物的差异性。在青少年的个性发展中，自我意识的发展相当重要，如果自我意识正常发展，青少年将会依照各种规范严格要求自己；相反，如果自我意识发展不稳定，可能就会导致个性和心理发生扭曲现象。而青少年个性可塑性很强，往往会随着环境的变化而变化。日本动漫
29、作品的质量良莠不齐，给青少年个性发展带来的影响也同时包含了正面和负面。3.1 日本动漫对青少年个性发展的正面影响日本动漫在很多方面对青少年个性发展具有强大的感染力和积极的影响力，并且对青少年个性成长的影响方式和范畴也并不单一。比如缓解青少年心理压力、消除负面情绪；培养青少年坚强、积极向上的人生态度；促进青少年沟通交流，培养团队意识等。3.1.1 缓解心理压力，增强积极情绪的体验根据调查了解到在现代社会中，不同年龄层次的青少年面临着不同的压力。在校学习的青少年面对考试、升学会有压力；步入社会的青少年则面临着工作、家庭等的压力。压力的积压会形成负面情绪甚至发展成悲观、自闭，阻碍青少年的个性良性发展
30、，因此日本动漫可以作为一种缓解心理压力的渠道来让人释放压力。通过访谈发现借助日本动漫的确可以使得他们暂时缓解心理压力，享受日本动漫所营造的唯美世界。K 君：我觉得现在好累的，每个周一到周五都在不停的上课与作业中度过，父母也一直督促我，希望我可以考个好的学校，这样让我觉得压力很大。不过周末自己一个人在家的时候，看看银魂这种充满了吐槽的动漫，会觉得挺放松的，压力也少了不少，起码笑完吐槽完又有良好的心态去面对学习。S 君：恩，快毕业了但是现在找工作压力大，不过这种压力经常一会儿就没了。就像我前几天因为两个公司的面试结果不大好整个人都沉闷，然后在家看月刊少女野崎君之后，把那些不开心的事都抛到九霄云外去
31、了，笑的根本停不下来！现在想想找工作还是慢慢找不能急。L 君：压力的话，我觉得还好，但是我很喜欢新海诚作品的画风，特别是场景的写实、细节和那些美丽的风景，在看的时候我会很放松，甚至有去动漫中场景的实地日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 11旅游的想法，会有充满幻想的感觉，一切都很美好。由此可见通过日本动漫，现实中的人们可以得到压力的释放和缓解，失落和弱势的心理感觉也可以暂时消除，甚至随着作品的描绘产生一种美好的幻想状态。在此次作为研究对象的日本动漫同好会中，处于初中、高中的青少年大多表示在面临父母的高期望以及同学间激烈的学习竞争状态时，通过观看日本动漫缓解心理压力，放松
32、自己是十分有效的方法。我认为其实在他们的生活中，日本动漫一定程度上成为了他们心灵的寄托，在虚拟的世界里他们可以发挥天马行空的想象，可以暂时将学习或生活的压力和烦恼抛之脑后。那些无厘头的言语或动作，还有画龙点睛般的犀利吐槽能够使得观众捧腹大笑，以此暂时去除青少年失落、不安、恐惧或者紧张的心理。3.1.2 培养青少年的坚强意志和积极心态在热血类和体育类的日本动漫中，主人公大多拥有顽强拼搏永不言败的精神，这些作品主要讲述的就是主人公努力拼搏，面对挫折不放弃，最后获得成功的故事。因此日本动漫因此有助于培养青少年的坚强意志和积极心态，有利于青少年个性的发展。比如火影忍者这部作品，它讲述的是主人公漩涡鸣人
33、的成长奋斗历程。主人公的年龄设定为与青少年相仿的状态，所以会让青少年观众有些感同身受。简单来说故事讲述了一个被称为吊车尾、屡遭挫折、备受冷落的小家伙，是如何刻苦努力，靠着强大的内心坚持一路走下去，在故事的最后打败了所有敌人，拯救了伙伴，成为了他从小梦想的火影。在访谈中也有人表示日本动漫给予了自己莫大的激励，让自己充满力量去克服问题。A 君：我想说的是灌篮高手这部作品，但是想说的却不是关于主人公。作品中让我最有感触的是那个半路辍学最后回归学校回归篮球队的三井寿。他放弃校园生活，放弃自己热爱的篮球，甚至变成了街头混混。但他内心对于篮球还是热爱的，最后重新审视自己排除艰难回归校园、球队，付出更多努力
34、弥补自己浪费的时光，最终成为球队不可或缺的一员。三井寿这一形象给我的不仅仅是克服艰难的那种坚强，努力，更多的是提醒自己勿忘初心，要坚持自己的梦想。其实在那些体育类的日本动漫中，自始至终都在告诉青少年这样一个道理：没有天生的天才，想要成功只能通过不懈的努力。在通向成功的道路上，一颗永不言败的心比与生俱来的能力和天分更为重要。坚强是人最宝贵的品质之一，就连国家教育也重视青少年在这一方面的培养。而日本动漫在这一方面拥有相当多积极向上的作品，海贼王 、 火影忍者 、 妖精的尾巴 、 灌篮高手这些知名度极高的日本动漫恰恰都表现了为了梦想历经艰难、挫折，依旧坚强不屈勇往直前直至成功。3.1.3 促进青少年
35、沟通交流，培养团队意识目前，日本动漫在中国已经不单单只是以动画或者漫画的方式来表现其影响力，日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 12而且还经常举办动漫论坛、动漫活动、动漫艺术节等各种活动。这样一系列的与动漫相关的活动不仅开拓了青少年的社交范围，更能开拓青少年的眼界，并且青少年可以在这种具有相同爱好的团体组织中找到归属感，可以更好的和兴趣相投的同辈群体进行交流与融合。在青少年时期，大家各自都发展并有了自己的生活圈子，在学习或者生活中遇到的一些问题，比如说学习压力，与父母或者老师之间的代沟问题等等都可能会让青少年感觉到烦恼和无从适应，于是他们所处的圈子便成为了缓解他们内心压
36、力的场所。因此，处于这个时期的青少年们非常需要同龄群体的友谊。而现实生活中，有些青少年却不擅长与别人交往和交流，他们虽然很渴望得到友情，但又不知如何去与人沟通，而一些日本动漫作品则能够很形象的给他们提供这方面的帮助。例如在好想告诉你这部作品中，女主人公黑沼爽子因为外表看起来很阴沉，被班上同学取了个外号叫“贞子”。但其实爽子个性开朗又单纯，也很乐于助人，虽然想和大家打成一片，却始终没有机会。唯独只有男主人公，笑容爽朗的阳光男孩风早翔太，始终很自然地和爽子相处。之后故事的内容是爽子渐渐改变自己，也终于交到几位知心朋友。又例如K-on！轻音少女讲述的是一个四人女子组合在学校一个即将废部的轻音部从零开
37、始展开音乐活动的故事，四人间彼此之间的合作、真挚的友谊是轻音部得以延续的根本。而处于相仿年龄的青少年可以从中感受到友情的力量是多么强大，友情是多么珍贵。如何处理好各种社会关系、学会与他人合作是青少年需要好好学习的一个课题。在日本动漫中，那些有关合作、有关集体团结的生动而精彩的情节潜移默化地影响着青少年们，这对青少年的个性发展有着积极的意义。3.2 日本动漫对青少年个性发展的负面影响日本动漫对于青少年的个性发展存在负面影响是毋庸置疑的，在 2015 年文化部整治暴恐动漫的行动中，明确指出了三种会对青少年造成不良影响的类型：一是含有暴恐内容的作品；二是画面血腥恐怖的作品；三是以色情元素吸引眼球，格
38、调低俗不堪的作品。由此可见，这三类作品是对青少年的个性发展产生负面影响的重点对象。然而，日本动漫所带来的负面影响并不止于此，沉溺于动漫导致与现实生活脱节、盲目认同随意模仿、盲目消费等问题也比比皆是。3.2.1 过度沉溺动漫世界，与现实生活脱节日本动漫凭借其题材丰富、制作精美，故事内容贴近青少年的心理需求，吸引了广大的青少年，于是大家把大量的时间用在了看动漫上。即使国家广电总局对各电视台动画播出时间和内容都有严格的规范和限制，但是如今网络十分发达，青少年想看日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 13什么类型的日本动漫都可以在网络上轻松找到。而通过网络观看日本动漫不受播放时间
39、和片源的限制，想要看什么样的、在什么时间看都由青少年自己决定。这样一来便有青少年会毫无节制的沉迷于动漫世界中不能自拔。甚至会因此无心其他事务，丧失与亲人、朋友之间的沟通，在访谈中也证实了这样的案例的确存在。M 君：我觉得一个人在家看看动漫挺好的，而且有许多以前遗漏没有看过的番剧需要补，对于和朋友出去玩之类的提不起兴趣，再说我的朋友大多也和我一样是个“宅” 。说真心话，的确是不想出门就想这样过日子。人是属于社会的，只有融入到社会、集体中去才能够使身心健康的成长。那些整日沉迷于动漫的青少年们既不积极锻炼身体，又不愿与人交流，他们的性格会逐渐变得孤僻，久而久之可能出现身心俱疲、荒废学业的状况，这样便
40、会形成一个恶性循环的生活状态。3.2.2 盲目认同、模仿日本动漫中角色的不良行为盲目的认同模仿日本动漫中角色，可能导致青少年心理与行为方面产生问题。而我国的青少年对日本动漫人物的盲目模仿主要表现为两点：一是对动漫人物行为、说话方式、思维模式和着装打扮等的模仿；二是类似崇拜偶像，把虚拟的动漫人物当作是现实中的偶像，这一类最明显的表现方式就是过度消费与自己喜爱或崇拜的动漫人物相关的商品。在最游记 、 海贼王 、 草莓棉花糖 、 K等作品中，对于青少年吸烟的不良引导也存在着很大的问题，对于动漫迷来说这些动漫人物的行为不但不会被批评，反而认为其增加了角色的帅气指数，有不少青少年认为是受了日本动漫某些角
41、色的影响从而觉得吸烟很帅，进行尝试随后上瘾的。日本动漫在某种情况下属于一定文化背景层之上的精神产品，这样一些青少年出于对动漫人物的喜爱，就会出现盲目购买、过度消费的浪费情况。M 君：我很喜欢 Love Live!，所以我买了很多周边啊，限定生产的初回盘我也买了 10 张作为收藏，手办也差不多快 20 只了，海报和其他小物件之类的我自己都不记得买了多少了，反正就是忍不住要买啦。对于过度消费与自己喜爱或崇拜的动漫人物相关的商品，诚然是不利于青少年个性的发展，青少年时期的我们逐渐开始独立，对于经济也要开始学会管理和应用，倘若长此以往的盲目消费会导致青少年的经济观念畸形。3.2.3 暴力、色情画面不利
42、于青少年身心健康发展作为对青少年身心健康发展最不利的两大因素，带有暴力及色情的日本动漫一直严格受到我国广电总局和文化部的监管。例如常年被禁播的妖精的旋律 ，其本身在日本也是 R15 作品，女主人公露西一丝不挂是很平常的事情，此外，面对敌人时她会使用特殊的能力肢解对方，画面鲜血淋漓。即使这部作品的剧情和所想要表达的思想日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 14可以说是上乘的，但裸露和血腥的对于我国的青少年来说无疑是无助于身心发展的。关于暴力，在日本动漫中有时会将凶残的犯罪行为美化，例如将犯罪手法高明的罪犯形象设计的英俊貌美，并且有正当的理由四处作案却不会被警察所追击到，警察
43、犹如小丑一般被玩弄于股掌之上，甚至连剧情都可能设计为暴力是可以宽恕的，有时候暴力犯罪是应该或不可避免的。日本动漫中带有如此价值取向的作品无疑无助于青少年的正确是非观念以及法制观念的建构，会导致青少年造成法律意识薄弱，是非观念混淆的问题。而关于色情因素，近年来日本动漫中色情画面和内容的问题越来越突出。 天降之物 、 缘之空 、 日在校园等数不清的作品在网络上无孔不入的传播给了青少年们。一些作品中的角色只是较为裸露，语言较为挑逗；而一些作品则将发生性关系的人物与场景也描述的细致入微。此外，日本动漫中女性人物形象大多为清纯的女孩，但同时又有着成熟女性的身材，这对于性意识还处于懵懂期的青少年来说迷惑性
44、极大，不正确的引导会导致青少年形成性幻想甚至滋生性犯罪。日本动漫由于色情文化的存在严重影响了我国青少年身心健康发展，危害了青少年个性的发展。3.2.4 日本动漫中的爱情不利于青少年爱情观的建构日本动漫作品中的爱情都太过唯美而脱离了现实，这并不利于青少年建构正确的爱情观。之所以说日本动漫作品唯美，是因为不仅画风唯美，爱情故事也唯美。凡是关于爱情的日本动漫作品中，不论是男主人公还是女主人公，人物形象基本都塑造的非常唯美，都是帅哥和美女，而且以校园爱情占多数。进入青少年时期，随着生理上的日趋成熟，男女生会意识到性别的不同，开始对异性产生兴趣，会产生接近异性的想法。而日本动漫作品中所描绘的爱情故事有时
45、太过脱离现实，容易使得刚进入青春期的青少年们形成太过虚幻的爱情观。除此之外，日本动漫中还有“后宫动漫”这一重要类型，内容多为一男多女之间暧昧不清的恋爱纠缠故事或者一夫多妻的故事。这类动漫的受欢迎程度极高，例如To Love 、 约会大作战 、 Infinite Stratos等。再加上兄妹或姐弟之间的不伦爱恋题材的动漫作品，如缘之空 、 亲吻姐姐 、 魔法科高校的劣等生等，这一系列的日本动漫作品可能会对青少年形成正确的是非观、爱情观造成极大的阻碍，影响青少年个性的正常发展。日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 154 引导青少年个性良性发展的对策与途径4.1 加强管教，避
46、免青少年过度沉溺于动漫世界首先从学校的角度来看，老师与青少年学生之间应该有更多的沟通交流。如果老师能够和青少年学生有共同语言，能够稍微了解在学生之中哪些日本动漫作品比较流行，就能够以学生喜爱的动漫作品作为和学生沟通的切入点，借此来对青少年进行引导和教育，带领青少年客观分析日本动漫，引导青少年取其精华去其糟粕，帮助青少年认清动漫世界与现实世界的区别。其次从家庭的角度来看，在日常生活中青少年观看日本动漫的场所多是在家庭环境中发生的，而家长对于日本动漫的内容和思想有哪些却不太了解，再加上工作繁忙等因素，无形之中放纵了青少年，使之有机会接触一些不健康的内容。对此，家长理应关注青少年的兴趣爱好，如果发现
47、孩子接触含有不健康内容的动漫作品要及时指出有害之处并进行教育，引导孩子正确认识其不健康的内容。最后，青少年自身应该自觉抵制日本动漫的负面内容。青少年之所以喜爱看日本动漫是因为日本动漫中的角色、情节设计符合青少年这一时期的生理、心理需求。但青少年应当有节制的去看，而不是沉溺于其中。同时，也要提高自己辨别是非的能力，正确明辨日本动漫作品中的优劣，主动抵制不良内容，如此才能让日本动漫所带来的积极作用最大化。4.2 加强督查，杜绝暴力、色情等元素的日本动漫流通日本动漫对青少年个性发展产生负面影响的最大原因就是大量含有暴力、色情等不良元素的作品非法流通于市。国家广电总局应当加大对引进的日本动漫进行审查，
48、而文化部也应继续大力打击暴力、色情类的作品。2015 年的整治暴恐动漫行动中，虽然查处了多家知名网站，下架了数十部涉及暴力、色情元素的日本动漫，但这却不能根治这些不良作品的流通，所以理应加强检查频率，严厉打击这些作品的传播。此外，台湾的网络动漫作品强制分级制度是一个很好的借鉴。按照这样一个制度，凡是有关于杀戮、血腥、恐怖、暴力以及色情的日本动漫作品都会被列为限制级，并且禁止未成年人观看。日本动漫对青少年个性发展的影响以某青少年日本动漫同好会为例 165 研究总结通过以上海市某青少年日本动漫同好会来研究日本动漫对上海市青少年个性发展的影响之后，可以确定日本动漫对青少年的个性发展着实存在着利与弊两方面的影响。好的一面是，青少年在观看日本动漫后可以缓解压力、增强积极情绪的体验；在日本动漫的助力下培养坚强的意志；更加注重沟通交流和对情感的珍视。而不好的一面是日本动漫会导致青少年形成一些负面的人生观、世界观和价值观。比如其暴力、色情内容明显不利于中国青少年身心健康发展，而动漫人物的不良行为会对青少年的行为取向产生错误的引导。此外，日本动漫中过于美好的爱情以及不正常的爱情观也会使得青少年无法正确构建健康的爱情观。针对这些情况提出的对策一是加强教育和管教，引导青少年客观、理性的去面对日本动漫，增强其对日本动漫主题、内容、人物行为及所表达的思想的辨析能力；另一是国家和社会加大监督检
