1、 小狗包弟巴金【学习目标】 、把握散文的情节结构，掌握通过文眼窥文“神”主旨的方法。 、培养学生自己动手合作探究的能力。 、感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识。 【学习重点】、认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者忏悔的勇气、气度与真挚而深沉的情感，提升自我的人生境界。、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 【教学难点】理解作者自我解剖、深刻反省及对“文革”的批判。【教学方法】自主学习、合作研讨。【教学课时】1 课时。【知识链接】一、作家作品：巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，年月日生于四川成都一个官宦家庭。年完成第一部中篇小说灭亡 ， 年在小说月报发表后引起强烈反
2、响。后来又写了“爱情三部曲” （雾 、 雨 、 电 ）和“激流三部曲” （家 、 春 、 秋 ）等小说，又发表中篇小说寒夜 、 憩园等。由他倡议，年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。年至年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。小狗包弟选自巴金晚年散文集随想录 （写于年月到年月） 。其目的是要对文化大革命做出个人的反省。巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一
3、样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的苦了，现在到了讲真话的时候了。 ”“人人只有讲真话才能认真的活下去。 ”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子” 。 小狗包弟完成于年月日。二、相关背景1、关于“文革”：在这十年中，雄厚的古老文明奇迹般地消失，人间演出原始蒙昧时代的互相残杀;善与美转入地下，丑与恶肆意宣泄；千千万万家庭被轰毁，千千万万生命被吞噬。无论压在这狂浪下边的还是掀动这狂浪的，都是它的牺牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它强制性的重新塑造。坚强的化为怯弱，诚实的化为诡诈，恬静的化为疯狂，豁朗的化为阴沉。人性、人道、人权、人的尊严、人的价值，所有含有人的最高贵的成分，都是它公开践踏的内容。虽
4、然这不是大动干戈的战争，但是再惨烈的战争也难以达到如此残酷灵魂的虐杀。如果说法西斯暴行留下的是难以数计的血淋淋的尸体，“文革”浩劫留下的是难以数计的看不见的创伤累累的灵魂。冯骥才一百个人的十年这就是十年文革，又称作“十年浩劫” ，浩劫者，即“巨大的灾难” 。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆尽。这是一个多么动乱的年代，人的生命贱如草芥、一钱不值，人性被扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。今天我们就通过文革见证者巴金老先生的一篇文章小狗包弟来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史。叶剑英元帅曾经沉痛地说过：“文化大革命死了两千万人，整了一亿人，浪费
5、了八千亿人民币。 ”“十年间国民收入损失约五千亿元” （引自胡绳主编中国共产党的七十年 ）无数的人们在“文革”中经历了许多苦难，巴金先生就是其中的代表，他是我国著名的文学家。“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。年起，在香港大公报连载散文随想录 ，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。 小狗包弟就是其中极为感人的一篇回忆性散文。让我们通过这篇文章走近一个忏悔的灵魂 。【学习过程】一、给下列加点字注音：舔舐（ ） 租赁（ ） 叱骂（ ） 解剖（ ） 堕落（ ） 创伤（ ） 作揖（ ） 缉毒 （ ） 修葺 ( ) 编辑( ) 二、 【整体感知】仔细阅读课文，梳理文章内容、品读全文，用自己的话概述文章内
6、容:、小狗包弟是怎样的一条小狗，你喜欢它吗？3、 总结“我”的感情脉络：三、 【问题探究】 （探讨文章的思想价值）、本文写一位艺术家与狗的故事，有何意义？、包弟遭遇和艺术家的小狗的遭遇有何异同？、一个残酷的时代在自身难保的情况下放弃一只会给自己带来麻烦的小狗这在今天看来是未可厚非的，而作者却为此歉疚、忏悔。对此你如何理解？、作者旨在写这样的一条小狗旨在反映什么？如何理解这种写法？5、巴金的忏悔有什么意义？6、你认为巴金是怎样的一个人？四、 【拓展延伸】历史上伟人自我反省和忏悔的例子：、鲁迅也是一个勇于解剖自己的文学家，他曾经写过一篇小说一件小事 ，写了“我”在车夫面前的忏悔。鲁迅先生也亲口说过
7、“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己。 ”、法国思想家卢梭，他写过一部忏悔录 ，就真诚地袒露了自己人生中的一些见不得人的污点。、周恩来深谙修身自省的真谛，在专为自己订立的修养要则中，明确提出“要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上的斗争” ， “具体地纠正自己的短处” 。一、【课堂小册】1.下列词语中有错别字的一项是( )A.隔壁 租赁 篱笆 胆战心惊 B.乘凉 作揖 叱骂 绿草如荫C.煎熬 解剖 创伤 遐思迩想 D.歉意 浩劫 蛀虫 情投意合2.下列句子中，标点有误的一项是( )A.两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好
8、，她笑了！B.但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。C.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。D.不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！3.根据上下文内容填空。（1）忽然一只小狗从人丛中_出来，非常高兴地朝着他_去。它亲热地叫着，_他跟前，到处_，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上_。别人赶它走，用脚_，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒_了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地_伤残的身子走开了（2
9、）我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片_，竹篱笆换成了_的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，_墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。我想念过去同我一起散步的人，在_的时节，她常常_身子，或者坐在地上_杂草，在午饭前后她有时_包弟玩。4、读课文回答问题（1）阅读文章第 1 段，作者讲述了一个怎样的故事？反映了什么问题？作者这样写有什么意义？（2）文章用哪些故事表现了包弟的可爱之处？作者不厌其烦地写包弟的可爱与后文有什么联系？（3）作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？请说说你的理解。二、【拓展阅读】，完成 4-6 题。秋 夜 （巴 金）窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一
10、盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来炫目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍
11、我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生着作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。“不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。“忘记我，管自己生活
12、，可是我永远忘不了你们。”“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？”“难道为了你们，我还有过什么顾虑？”“难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？”“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱？”“我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前？”“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！”“勇敢地继续向着更大的光明前进！”静寂的夜让他的声音冲破了，仿佛整个空间都骚动起来，从四面八方送来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。那一块东西继续在
13、燃烧，愈燃愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前，我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐！真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸！我笑了，我衷心愉快地笑了。我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！我回到写字桌前，把野草阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧原来我俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦。窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音
14、。可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。1956 年 9 月3、文章第段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点？描写“天空黑得像一盘墨汁”，风雨大作，“屋子里灯光黯淡”，有什么作用？4、从第段来看，文章写“先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西”，主要意图是什么？试说出两点来。第段中“不要离开我们”“我决不离开你们”说明了什么问题？5、第段“忘记我向着更大的光明前进”中的话包括三层意思，试将每层意思各用一句话概括出来，各不超过 10 个字。这段话中句子的语气是怎样逐步变化的？有什么作用？6、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）A.文章先写“
15、翻到野草的最后一页”，再写“把野草阖上”，最后写“俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦”，以野草为线索贯穿全文。B.文章是一曲鲁迅精神的赞歌，借助于梦境，便于充分展开想象，写出强烈而不寻常的感受。C.第段中的几句话摘自野草的各篇文章，作者精心选择和组合，充分表现了鲁迅的精神。D.第段中，作者把鲁迅先生燃烧的心比作初升的红日，并在其中叠印先生慈祥的脸庞，崇敬之情达到高潮。E.“在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”，这句话含蓄地表明作者每读一次鲁迅，就有一次新的发现。【反思内化】（推人及己）请同学们用一句话谈自己对反省和忏悔的认识：【布置作业 】 1、思考、小狗命运所折射出的社会意义。2、探讨“反思” “忏悔”及其必要性。 （个人、民族、国家以及整个人类 ）鲁迅说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖自己。 ”曾国藩过隙影曾国藩“每日一念一事，皆写之于册，以便触目克治” ， “凡日间过恶，身过、心过、口过，皆记出，终身不间断。
