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类型诗词歌赋里的春天节目串联词.doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5907051
  • 上传时间:2019-03-20
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    诗词歌赋里的春天节目串联词.doc
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    1、1二年级经典诵读展示“诗词歌赋里的春天”节目串联词男:尊敬的各位领导、老师女:亲爱的同学们合:大家好!男:在中华民族历尽风霜的苍茫大地上,燃烧着 5 千年来传承不息的文明之火。女:泱泱中华,滚滚逝水,多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。男:盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章,宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。女:元朝的散曲、杂剧,给百花争艳的中国文学园囿增添了一朵奇葩。 男:而今,我们在万物复苏的初春中诵读经典。女:而今,我们在经典的诗词歌赋中寻找春天。合:伊敏河镇第二学校二年级“诗词歌赋里的春天”经典诵读展示活动现在开始!一、描写春天的唐诗女:南来的燕子,衔来春天的故事;多情的春雨,

    2、轻叩季节的心事。春光明媚,我们走进五彩的世界;春风和煦,我们飞进唐诗的怀抱。请欣赏由( )( )( )等同学背诵的描写春天的唐诗。2二、描写春天的宋词男:在不知不觉中,风变暖了,草变绿了,杨柳开始发芽了。春天的味道扑面而来,春天的颜色尽收眼底。让我们跟随宋代词人的步伐,去寻找春天的足迹吧!三、描写春天的元曲男:元曲的语言特色既清丽婉转,又生动活泼,充满了生活情趣。女:曼妙春日,让我们漫步在元曲的小径中,去邂逅最美的春天!四、描写春天的儿童诗女:踏着春的节拍,带着春的祝福,怀着美的憧憬。让我们走进儿童诗,去赞美春的色彩!五、描写春天的散文男:春天赋予大自然朝气和生机,也赋予了我们青春的活力。让我

    3、们张开年轻的臂膀拥抱春天,拥抱希望! 请欣赏散文朗诵拥抱春天。六、语文课本中的春天女:我们在这么多的诗词歌赋里找到了春天,不过大家可不要忘了,在我们的课本中也藏着春天呢!不信,你听七、歌唱春天男:春天,给了我们太多蓬勃的希望和美妙的遐想。3女:春天,给了我们太多生活的烂漫和美的欣赏。男:让我们一起歌唱春天,感受春天吧! 请欣赏歌曲春天在哪里。结束语:女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女:让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵!男:让经典诗词滋润我们的童年,让书香溢满我们的校园!合:伊敏河镇第二学校二年级“诗词歌赋里的春天”经典诵读展示活动到此结束,谢谢大家!

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