1、雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇雏鹰奖章评价体系创新案例北戴河区海北路小学2015 年 9 月雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇雏鹰奖章评价体系创新案例项目实施时间：2011 年 9 月-2016 年 9 月项目实施学校：河北省秦皇岛市北戴河区海北路小学项目实施创新点：我们的雏鹰奖章评价体系的创新点主要体现在以下三个方面上：一是奖励的项目更为齐全了，既关注到了学生个性品质的培养，又关注到了学生兴趣特长的培养；二是分年级段制定出了各项奖章的争章标准，设计了深受学生喜欢的立体奖章，并且明确规定了不同类奖章的考章方法；三是关注到了活动实施的细节，制定了班级争章活动流程，使争章活动真正落到了实处。项目实施过
2、程：海北小“雏鹰奖章” 体系是在少先队“ 雏鹰奖章”体系的指导下，结合学校实际而制订的。奖章分为必修章(品质习惯章)、选修章(兴趣特长章) 、特色章( 安全自护章、阅读写作章)和荣誉章(精英章、金章、银章) 四大类。2011 年 9 月，我校进一步健全和完善了学生雏鹰奖章评价体系，巧妙利用雏鹰争章这一平台，激励学生充分发挥自己的潜能，培养自己的兴趣和特长，提高了学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。具体实施过程如下：一、健全奖励项目，扩大受奖范围我们根据学校办学总体目标及学生实际，确定了各项奖章内容。必修章(品质习惯章)共 9 枚，包括爱国爱校章、好学进取章、诚实守信章、礼仪孝道章、自立
3、自强章、生态环保章、劳动巧手章、卫生健美章、文明守纪章；选修章(兴趣特长章) 11 枚，包括舞蹈章、器乐章、书法章、绘画章、声乐章、曲艺章、田径章、棋艺章、球类章、轮滑章、科技章；特色章 2 枚，分别是安全自护章和阅读写作章，这两枚奖章的确定，和我校市级交通安全示范学校及书香校园两个办学特色紧密结合；荣誉章 3 枚，分别是雏鹰金章、雏鹰银章及海北精英奖章。二、制定争章标准，明确考章方法根据争章项目，我们制定了较为系统的“雏鹰争章评价体系”。对于不同年级段的学生提出了明确的争章标准及要求，并针对各年级争章活动的开展提出了具体的建议。拿爱国爱校章来说吧，一、二年级段所要达到的标准是这样的：知道自己
4、是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都，知道家乡的全称；尊敬国旗、国徽，会唱国歌；按要求参加升国旗仪式；热爱学校，关心集体，积极主动地为学校、集体做事；三、四年级段所要达到的具体标准：了解国旗、国徽、国歌的含义；会讲 1-2 个爱国英雄故事；了解家乡的变化；珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务；爱护公共财物，不折不扣地履行岗位职责，至少有一个为大家服务的岗位，如值日岗、浇花岗、值周岗等；参加一个社团或小队活动，如红领巾志愿者小社团、红领巾小广播社团等；常为本中小队的活动出主意、出力；五、六年级段所要达到的具体标准：关心国家大事，了解两项以上的基本国策，如改革开放、“ 一国两制”等；了
5、解我国三个以上重要纪念日，能讲述它们的来历或传说；热爱祖国，牢记“爱国七知道”内容：国名、国旗、国徽、国歌、国庆节、首都、国家主席，懂得红领巾的来历及其含义，知道少先队的发展历程；参加三天以上的军训，遵守军队纪律要求，并做到站像一棵松、坐如一台钟、走路挺起胸等；用实际行动参加关爱校园、关爱他人、关爱社会等活动，并从身边从小事做起，如“关爱校园、关爱中队主动拾起地上一片垃圾”、主动参加学校值日等；每月为所在社区做一件好事，如捡拾垃圾、爱护公物；遵照学校每学期寒暑假实践要求，主动参加雏鹰假日志愿服务活动，一学期服务不少于 3 次，争做关爱社会好公民每一项奖章，学校都制定了具体的评比标准。9 枚必修
6、章一月一争章，必修章考章权主要在班主任老师；选修章及特长章每学期颁发一次，考章权主要在学科老师。学校制订详细争章计划，注重每周或平时的争章过程。二月底三月初为班主任组织学生学习争章方案阶段，每年三至六月、九到十二月为必修章全面争章阶段，要求班主任老师组织本班同学对其他同学的日常表现进行考核评价，根据师生评价结果及时颁章，并充分利用班级雏鹰争章展板展示争章成果。每年六月中旬、十二月中旬，由学科老师负责考选修章与特色章。学期末学校隆重颁章。当学生集齐 5 枚不同项目必修章、 1 枚选修章（特色章）后，可获得 1 枚雏鹰银章；当学生集齐 5 枚雏鹰银章，或集齐 9 枚全项必修章、1 枚选修章（特色章
7、），可获得 “雏鹰金章”1 枚。集齐 3 枚“ 雏鹰金章”，就可以获得由校长亲自颁发的“海北精英奖章”，它也是学校雏鹰奖的最高奖章。每个获得雏鹰奖章的同学，她的照片将贴在学校一楼雏鹰展厅内，成为全校学生学习的榜样。三、追求活动实效，细节成为关键为了确保雏鹰争章活动在我校能够扎实开展并能收到实效，学校德育处还制定了操作性强的班级争章流程：第一步是学章练章。开学初，班主任充分利用班队活动时间，与学生共同探讨班级争章活动的目的，培养学生争章的竞争意识。班级可聘请班干部、班主任、任课老师、和家长做学章练章的监督人，考章颁章的考评人；第二步是定章。在班主任的指导下，根据学校少队部的要求和班级实际情况，确
8、定本班学生在本学期争取哪些方面取得明显的进步，确定所要争的章，并定好争章计划（每月最多争两枚奖章，计划需上交德育处，备学校对照计划检查班级争章活动落实情况）。第三步是争章、考章。通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动，调动学生积极性，根据计划认真开展活动，重过程管理，开展以班主任为龙头，任课教师、班干部、家长共同参与考评，考章公布上墙。第四步是颁章。班级每月一次进行考评，达到争章标准的队员颁发相应的奖章。没达到的学生继续努力，争取在下一阶段努力补上。成果和奖惩：凡通过努力获得6 枚以上奖章的学生，给予一定的精神和物质奖励（颁发雏鹰之星奖状）。第五步是护章。学生要珍爱自己所获得的基础奖章，并用
9、这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、力争获得更多奖章，不断取得更大的进步。“雏鹰争章活动” 创新开展一年多来，各中队积极响应学校号召，利用班队课组织同学们学习了争章评比方案，充分利用班级争章展板较为扎实地开展了雏鹰争章评比活动，学校德育处也及时对活动开展情况进行了总结和表彰。每获得一枚精美的奖章，将它佩戴在胸前，对每一位海北学子来说，应该说是一种至高无上的荣誉。胸前佩戴的奖章数目越多，证明该学生越有实力，越优秀。获得雏鹰奖章的同学，如果放松了对自己的要求，不能长期坚持，做出了不符合颁章条款的言行，班主任或学校有权利收回奖章。通过雏鹰争章活动的开展，在全体同学中实现了“人人有向上的追求，个个有攀
10、登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦”这一目标，促进了良好学风、班风、校风的形成。项目实施保障措施：1.分别召开班主任及科任教师会，使全体教师认识到雏鹰争章活动的重要性，并了解争章的标准及考章的方法。2.学校德育处要加强对争章活动落实情况的检查与总结，确保活动收到实效。3.在校园显著位置设计“雏鹰争章须知”展板，使争章标准深入人心，师生皆知。4.在班级教室里设置雏鹰争章展板，为落实争章活动提供平台，在学生中间形成“比、学、赶、超”的学习氛围。5.设计精美的雏鹰奖章，在校园显著位置设计“雏鹰奖板”，增强学生荣誉感和自豪感附件一：海北路小学雏鹰争章要求及活动建议附件二：海北路小学部分雏鹰奖
11、章图片附件一：海北路小学雏鹰争章要求及活动建议一二年级必修章 必修章 争章要求 活动建议 爱国爱校章1.知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。2.尊敬国旗、国徽，会唱国歌。3.按要求参加升国旗仪式。4.热爱学校，关心集体，积极主动地为学校、集体做事。1.开展“爱祖国从身边小事做起”主题队会活动。2.举办唱国歌比赛。3.开展“爱祖国”知识竞赛。 4.开展“日行一善我在校内做好事”等活动。好学进取章1.知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。2.专心听讲，积极回答问题。3.按时完成作业，书写清楚、整齐。4.注意观察周围的一些事物，能够提出问题。1.举办 “她（他
12、）是我学习的榜样”主题队会。2.开展“我为同学找优点”活动。3.召开学习方法交流会，评选班级进步之星等。4.举行班级作业展览。诚实守信章1.知道诚实、守信是一种优良品质。2.不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。3.有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 4.答应别人的事情要努力去做。1.开展“诚实守信”格言、故事搜集、交流活动。2.开展“做诚实守信的人” 签名活动。3.开展以“做诚实守信的人”为主题的中队活动。礼仪孝道章1.知道礼貌待人是文明的表现。 2.生活中会正确使用基本文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见），做到不打架，不骂人。3.尊敬父母、师长，能主动向长辈及邻里问好
13、，与同学友好相处。礼貌问好做到“四个一”： 一个微笑、一个立定、一个敬礼、一声问好。举止大方、得体、声音响亮。4.说话做事不妨碍他人的工作和休息。 1.开展“争当文明小公民”活动，利用礼仪课进行礼貌问好、文明守纪等文明礼仪训练。 2.设立文明礼貌监督岗，寻找身边的“文明守纪”、“热情礼貌”榜样，对文明守纪、热情礼貌的同学及时授予富有童趣的“文明守纪雁”、“热情礼貌熊”等光荣称号，或以喜报的形式报告给家长。 3.举行“我是文雅海北人”等文明礼仪主题队会，用多种直观生动的形式让学生明白文明礼貌的意义与作用，从而规范自己的言行举止。4.结合父母生日、母亲节、父亲节等，开展“送给爸爸、妈妈的礼物”、“
14、给父母的一封信”、“我为爸妈做点事”等活动。 5.开展“美德故事大比拼”等活动，帮助引导孩子学习传承中国孝顺文化精华。 6.向曾帮助过自己的人以电话、书信等表感恩。 自立自强章1.自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。2.自己洗红领巾、手绢、袜子。3.会按课程表准备好学习用具。4.独立完成作业，不用别人催。1.指导队员自己建立中、小队，民主选举队干部，增强队员自我管理的能力。 2.开展优秀学习和自律计划的小评比和执行情况的检查。 3.在中队里搞一次集体活动，每人出一个点子，为集体做一件好事，发挥集体智慧搞好活动，为创建优秀中队出力。 4.在家长指导下学会整理自己的内务和承担部分家务。 5.组织
15、开展中队的自理技能竞赛活动，如：穿衣、带红领巾、系鞋带、整理书包等 生态环保章1.知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。2.不随地吐痰，不乱扔废弃物。3.爱护公共设施，爱护花草树木，节约水电。4.能够在老师的带领下，参加环保活动。1.利用植树节、世界森林日、世界地球日等开展“地球家园”少儿环保行动、植树造林活动、“节约资源四个一”活动。 2.组织开展“变废为宝”小发明、小改造比赛。劳动巧手章1.知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。2.认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。3.学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。4.爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。5.能独立完成一件以上的手工
16、作品。 1.组织手工兴趣小社团，培养有手工制作兴趣或特长的同学。 2.组织开展手工艺制作展示或比赛等。3.举行“劳动最光荣”班队会。 卫生健美章1.坐、立、行姿势规范。2.上好两操两课。3.积极参加体育锻炼和艺术类活动。4.身体健康，有良好的卫生习惯。1.开展队列比赛。2.开展“学习解放军叔叔站军姿”活动。3.举行健康知识竞赛。文明守纪 章 1.老师宣布下课后，准备好下节课的书本用具；抓紧时间洗手、喝水或上洗手间。 2如去功能室或操场上课，带好书本轻轻地、慢步到功能室走廊或操场休息。3.学会走路，远离追跑打闹、高声大叫及在地上坐、滚等不良行为，课间开展有益游戏。遵守校园等公共场所文明公德要求。
17、 5.课间以小队为单位积极开展一些健康的适合场地的游戏如跳皮筋、玩呼啦圈、下棋、做手工小制作等等。6.无高声大叫、追跑打闹、在地上坐、滚、乱丢乱吐、破坏公物等不文明行为。 1.观看课间文明休息 DV 视频，正确导向，反复规范训练每一个细节。 2.开展“课间我们怎样玩”主题班队会，号召全体同学为举行课间安全健康游戏献计策。 3.自我申报、集体评选，评出“安全健康游戏推广大王”、“课间阳光活动小队”、“课间文明守纪标兵”等。 4.充分发挥班队安全文明督导员的作用，监督劝导，评选星级安全文明督导员。 三四年级必修章必修章 争章要求 活动建议 爱国爱校章1.了解国旗、国徽、国歌的含义。2.会讲 1-2
18、 个爱国英雄故事。3.了解家乡的变化。4.珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。5.爱护公共财物，不折不扣地履行岗位职责，至少有一个为大家服务的岗位。如值日岗、浇花岗、值周岗等。 6.参加一个社团或小队活动。如红领巾志愿者小社团、红领巾小广播社团等。 7.常为本中小队的活动出主意、出力。1.开展“爱祖国从身边小事做起”主题队会活动。2.举办知英雄、爱英雄、赞英雄讲故事比赛。3.开展文明纪律专题活动让学生清楚明白其要求，积极组织队员设岗、竞岗、护岗活动，定期进行培训，明确岗位职责，评选出优秀队员。 4.开展少先队特色社团活动，鼓励队员多参与到小社团活动中。 5.开展“我为学校建设出点子”、“我为
19、小队出主意”等献计策活动。文明守纪 章1.知道小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的有关规定，遵守学校的各项规章制度。2.老师宣布下课后，准备好下节课的书本用具，抓紧时间洗手、喝水或上洗手间。如去功能室或操场上课，请带好书本有序、慢步到功能室走廊或操场休息。见到老师、客人礼貌问好。 2.集会做操时自觉做到“快、静、齐“。3.课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏，无高声大叫、追跑打闹、在地上坐、滚、乱丢乱吐、破坏公物等不文明行为。4.按时作息，做到不迟到、不早退、不逃学。 1.观看课间文明休息 DV 视频，正确导向，反复规范训练每一个细节。 2.开展“课间我们怎样玩”主题班队会，
20、号召全体同学为举行课间安全健康游戏献计策。 3.自我申报、集体评选，评出“安全健康游戏推广大王”、课间阳光活动小队、课间文明守纪标兵等。 4.充分发挥班队安全文明督导员的作用，监督劝导，评选星级安全文明督导员。好学进取章1.懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。2.养成勤学好问，专心踏实的学习态度。3.自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。4.积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。1.举办 “她（他）是我学习的榜样”主题队会。2.开展“我为同学找优点”活动。3.召开学习方法交流会，评选班级进步之星等。4.举行班级作业展览。诚实守信章1.懂得诚实守信是美德。2. 诚实说真话，
21、不隐瞒自己和别人的错误。3.答应别人的事情，要努力做到。4.做事情有责任心，认真负责，有始有终。1.开展“诚实守信”格言、故事搜集、交流活动。2.开展“做诚实守信的人” 签名活动。3.开展以“做诚实守信的人”为主题的中队活动。礼仪孝道章1.知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。尊敬父母、师长，与同学友好相处，尊重同学，用欣赏的眼光看待他人。不给同学起外号，不欺负弱小，能为他人着想，对人宽容谦让，善于与人合作，积极为集体争光，与同学和谐相处。 2.待人诚恳，说话和气，为别人的进步而高兴、祝贺，对别人的帮助表示感谢。3.说话做事情不妨碍他人的工作和休息。4.初步掌握待人接物的日常生活礼节。5. 遵守
22、公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众，每期做 1-3 件关爱他人的好事。1.开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动，创办文明礼仪小报。2.制订关爱他人，如“手拉手 向前走”等中、小队活动。 3. 开展“友好合作”、“孝亲敬长”等主题的名言征集、讲故事比赛等。 4.定期评选表彰“最受欢迎队员”、“最佳团队合作”奖等，树立学习榜样。 自立自强章1.自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间，用完物品后懂得放回原处。 2.能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。3.能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。4.会合理安排时间并按时作息。 1.组织学生制订生活学习计划表，
23、遵照计划完成自己责任工作，与家长一道评价队员完成情况。2.指导队员自己建立中、小队，民主选举队干部，增强队员自我管理的能力。 3.开展优秀学习和自律计划的小评比和执行情况的检查。 4.在家长指导下学会整理自己的内务和承担部分家务。 5.组织开展中队的自理技能竞赛活动，如：洗衣服、包饺子比赛等。 生态环保章1.知道环境保护的意义，增强环保意识。2.不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。3.爱护花草树木，节约水电。4.能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。1.利用植树节、世界森林日、世界地球日等开展“地球家园”少儿环保行动、植树造林活动、“节约资源四个一”活动。 2.开展回收可再生废品和变
24、废为宝发明改造活动；3.组织开展“变废为宝”小发明、小改造比赛； 4.成立红领巾绿色环保小社团，开展“变废为宝，秀我精彩”环保服饰大赛。 劳动巧手章1.知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。 2.主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。3.学会干力所能及的家务活。如打扫室内外卫生，洗衣等。4.爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。1.开展“走进 360 行”主题队会。2.组织开展手工艺制作展示或比赛等。3.举行“劳动最光荣”班队会。 4.结合传统节日，组织参与义务劳动。卫生健美章1.上好两操两课，体育锻炼达标。2.身体健康，有良好的卫生习惯。3.积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一
25、样特长。4.乐观、自信，不怕困难。1.在健康教师的指导下，了解常见病预防知识，掌握基本的健康常识。2.开展操列比赛、艺术特长展示等活动。五六年级必修章 必修章 争章要求 活动建议 爱国爱校章1.关心国家大事，了解两项以上的基本国策，如改革开放、“一国两制”等。 2.了解我国三个以上重要纪念日，能讲述它们的来历或传说。 3.热爱祖国，牢记“爱国七知道”内容：国名、国旗、国徽、国歌、国庆节、首都、国家主席，懂得红领巾的来历及其含义，知道少先队的发展历程。 4.参加三天以上的军训，遵守军队纪律要求，并做到：站像一棵松、坐如一台钟、走路挺起胸等。5.用实际行动参加关爱校园、关爱他人、关爱社会等活动，并
26、从身边从小事做起，如“关爱校园、关爱中队主动拾起地上一片垃圾”、主动参加学校值日等。 6.每月为所在社区做一件好事：如捡拾垃圾、爱护公物。 7.遵照学校每学期寒暑假实践要求，主动参加雏鹰假日志愿服务活动，一学期服务不少于 3 次，争做关爱社会好公民。 1.组织开展“民族精神代代传”、“祖国发展我成长”主题教育活动。 2.结合重要纪念日，就家乡和城市的变化这一主题，通过绘画、摄影、征文、书法、采访、小课题研究等形式举办“小眼睛看世界”、“家乡的变化”等活动。 3.开展“光荣啊，我鲜艳的红领巾”主题系列活动。 4.组织开展为期三天以上的军训并向全师生汇报。5.参加学校、社区、义工联等组织的各项志愿
27、服务活动，定期表彰星级少年志愿者。 6.利用“学雷锋日”、助残日、重阳节、感恩节等时机，组织开展“亲子义工”、“少先队志愿”、“我当一天小辅导员”等活动，了解校园、社区或有关部门的社会服务情况，在辅导员的组织下，积极承担志愿者工作。 好学进取章1.知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。2.有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。3.运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。4.积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。1.举办 “她（他）是我学习的榜样”主题队会。2.开展“我为同学找优点”活动。3.召开学习方法交流会，评选班级进步之星等。4.举
28、行班级作业展览。5.开展学习标兵评比活动。诚实守信章1.懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。2.为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。3.做事情有责任心，要勇于承担责任。4.敢于抵制校内外的一切不良行为。5.积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。1.开展“诚实守信”格言、故事搜集、交流活动。2.开展“做诚实守信的人” 签名活动。3.开展以“做诚实守信的人”为主题的中队活动。礼仪孝道章1.懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明小学生。2.恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。3.尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。4.掌握并使用待人接物的日常生活礼节。
29、5. 遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。1.开展“争当文明小公民”活动，利用礼仪课进行文明守纪等文明礼仪训练。 2.设立文明礼貌监督岗，寻找身边的“文明守纪”、“热情礼貌”榜样。 3.举行“我是文雅海北人”等文明礼仪主题队会，用多种直观生动的形式让学生明白文明礼貌的意义与作用，从而规范自己的言行举止。4.结合父母生日、母亲节、父亲节等，开展“送给爸爸、妈妈的礼物”、“给父母的一封信”、“我为爸妈做点事”等活动。 5.开展“美德故事大比拼”等活动，帮助引导孩子学习传承中国孝顺文化精华。 6.向曾帮助过自己的人以电话、书信等表示感恩。自立自强章1.能收拾整理自己的房间
30、，保管好自己的物品。2.能洗自己的衣物，能照料自己的生活。3.自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。4.科学合理地安排时间，按时作息。1.组织学生制订生活学习计划表，遵照计划完成自己责任工作，与家长一道评价队员完成情况。2.指导队员自己建立中、小队，民主选举队干部，增强队员自我管理的能力。 3.开展优秀学习和自律计划的小评比和执行情况的检查。 4.在家长指导下学会整理自己的内务和承担部分家务。 5.组织开展中队的自理技能竞赛活动，如：洗衣服、包饺子比赛等。 生态环保章1.爱护动物，爱护花草树木，开展植绿、爱绿、护绿、认养活动；懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。 2.认真做好
31、卫生值日，爱护公共环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾，节约水电，掌握和坚持开展“垃圾分类”处理活动。 3.开展废品回收活动，亲手制作一件变废为宝的小作品；为自己的“红领巾成长银行”增添经费，合理使用“回收经费”。4.自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。1. 利用植树节、世界森林日、世界地球日等开展“地球家园”少儿环保行动、植树造林活动、“节约资源四个一”活动； 2.开展回收可再生废品和变废为宝发明改造活动；3.组织开展“变废为宝”小发明、小改造比赛； 4.成立红领巾绿色环保小社团，开展“变废为宝，秀我精彩”环保服饰大赛。 劳动巧手章1.知道劳动创造一切，要热爱劳动。2.积极
32、主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。3.学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。会做一至二样简单的饭菜。4.珍惜劳动成果，尊重劳动人民。1.开展“走进 360 行”主题队会。2.组织开展手工艺制作展示或比赛等。3.举行“劳动最光荣”班队会。 4.结合传统节日，组织参与义务劳动。卫生健美章1.上好两操两课，体育锻炼达标。2.身体健康，有良好的卫生习惯；了解青春期生理、心理的变化，掌握基本的自我保健常识。 3.学会尊重，会站在别人的角度思考问题，一个学期内在家和学校没有不合理的情绪表现。 4.科学作息，积极参加阳光健康锻炼；读写姿势正确，会用正确的方法保护视力和牙齿
33、。 1.在父母、辅导员的帮助下，学习生理发育情况的基本知识。 2.开展青春知识讲座与知识竞赛活动，提高队员辨别是非能力，学会正确交友。 3.过好中队民主生活会，开展批评与自我批评活动。 文明守纪 章 1.熟知小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的各项规章制度。2.参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。3.课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。4.自觉遵守学校的各项规章制度。1.观看课间文明休息 DV 视频，正确导向，反复规范训练每一个细节。 2.开展“课间我们怎样玩”主题班队会，号召全体同学为课间安全健康游戏献计策。 3.自我申报、集体评选，评出“安全健康游戏推广大
34、王”、课间阳光活动小队、课间文明守纪标兵等。 4.充分发挥班队安全文明督导员的作用，监督劝导，评选星级安全文明督导员。 选 修 章 基本目标：发掘学生特长，使升学全面发展，提高综合素质。 主要工作：组织开展红领巾社团活动（兴趣小组活动），举办丰富多彩的队日活动。 选修章 争章要求 活动建议 舞 蹈 章 1.能比较正规地展示一种舞蹈的基本动作（民族舞蹈、芭蕾舞或现代舞）。 2.能完整地表演两个舞蹈节目。 3.参加区艺术节展演，获奖者免考。 1.组建社团，培养有舞蹈兴趣爱好或特长的同学。2.联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请专业人士担任辅导员。 3.利用艺术节等节日举办舞蹈比赛。 器 乐
35、章 1.能正确使用一种乐器并讲述它的特性。 2.能用这种乐器完整地演奏三首以上的乐曲。 3.参加区艺术节展演，获奖者免考。1.组建社团，培养器乐兴趣爱好或特长的同学，聘请专业人士担任辅导员。 2.利用艺术节等节日举办器乐比赛。 书 法 章 1.了解并能讲述一名书法家的成长故事。 2.坚持书法学习三个月以上，并能较好地以毛笔书写书法作品。 3.参加区艺术节展演，获奖者免考。 1.组建红领巾书法小社团，聘请字写得好的老师担任辅导员。 2.利用艺术节、寒暑假等时间举办书法作品赛及展示活动等。 绘 画 章 1.积极参加绘画兴趣特长班，接受系统培训。 2.坚持绘画学习三个月以上，并能较好地画出两个作品。
36、 3.参加区艺术节展演，获奖者免考。 1.组织红领巾绘画社团，聘请老师担任辅导员。 2.组织队员参加各种比赛、参观美术馆或画展。 3.利用艺术节举办绘画作品比赛及展示活动 声 乐 章 1.学习了解并能简述一位著名音乐家的事迹，掌握一种声乐唱法的要领。 2.能视唱五线谱，并比较完整地完成两段视唱练耳曲目。 3.参加区艺术节展演，获奖者免考。 1.组建声乐小社团，培养有声乐兴趣爱好或特长者，聘请教师担任辅导员。 2.利用艺术节等节日举办声乐比赛或多种形式的个唱秀。 曲艺 章 1.了解我国主要的戏剧名称和特点。2.掌握一门戏剧或说唱艺术（小品、相声、评书、二人转等），并能表演。 3.学习一位知名戏剧
37、家的事迹并能讲述。 1.组建兴趣特长小社团，聘请专业人士担任辅导员。 2.观看专场演出，利用艺术节等节日举办戏曲比赛或亲子表演。 田 径 章 1.掌握长短跑、跳高、跳远的基本要领，在校田径运动队比赛中获奖。 2.按照中小学生体育锻炼标准参加各项体育锻炼并达标。 3.是校田径运动队队员，参加区级以上比赛为校争光的免考。 1.组织开展“阳光体育运动”、冬季长跑等各项体育锻炼活动。 2.参加校田径运动队系统训练。 3.举行校运会、田径比赛等活动。 棋 艺 章 1.掌握两种以上棋艺的基本要领。 2.积极参加棋艺兴趣小组或社团。 3.参加区级以上比赛，获奖者免考。 1.组织红领巾棋艺小社团或棋艺兴趣小组
38、。 2.举行博弈大赛等活动。 球 类 章 1.熟练掌握一种球的运动要领。 2.能和伙伴协作完成一场球赛。 3.参加区级以上比赛并为学校争得荣誉，凭获奖证书免考。 1.组织球类小社团或球类兴趣小组。 2.举行各类球赛等活动。 轮滑章1.掌握轮滑运动的基本要领。2.积极参加轮滑兴趣小组或社团。 3.积极参加各级比赛，在区级以上比赛中获奖者免考。1.组织轮滑社团或兴趣小组。 2.举行轮滑比赛、轮滑知识讲座等活动。 科 技 章 1.会运用电脑进行写作、记事、绘画、搜集、查找学习资料等。 2.熟知全国青少年网络文明公约，文明上网，自觉抵制不良网络信息。3.积极征订、阅读科普书刊，了解一位科学家的事迹，能
39、用学过的科学道理，解释 5 种自然现象。4.积极参加校区科技节活动，完成一项小调查、小制作或小发明并获奖，免考。 1.电脑课等讲解电脑知识，开展“绿色上网”等活动。 2.结合科技节，开展电脑文档打字、写作、绘画、小制作、小发明比赛等。 3.进行模型制作的知识讲座，组建模型制作社团或兴趣小组。 4.开展科技小调查：环保调查、参观神七等科技航天馆等。 5.积极组织征订科普读物。 特 色 章 基本目标：结合学校实际，发掘队员特长，鼓励队员个性发展，突显学校特色优势。 特色章 争章要求 活动建议 安 全 自 护章1.知道交通、防火、防电、防汛、防暑、防雷、防毒、防煤气中毒，防烫等相关知识及自救方法；积
40、极参加各项安全教育实践活动。2.认识相关安全标志，知道 110、119、120 等常用报警号和求救方式。3.认真做好早操、眼操、讲究个人卫生、不乱吃零食，校园内不带、不吃任何零食。4.认真学习道路交通安全法规，积极参加学校组织的交通安全小卫士活动，在安全校本课上表现突出。5.课间文明休息，开展健康有益游戏，遵守校园、社区等公共场所的一切纪律法规与安全条例。1.结合“少年儿童平安行动”，进行专题教育，联合校外辅导员及消防、交通、安监、医疗卫生等单位开展自救自护的实践活动如：专题讲座、演习活动、模拟逃生、参观实践等活动，进行自救自护常识学习。 2.结合校园纪律安全要求、安全教育周等设立安全文明监督
41、岗、安全自护日，开展手抄报比赛、安全自护温馨提示语征集、安全知识比赛、我为“安全文明献计策”、“平安好队员”、“安全文明小标兵”、“交通安全小卫士”等活动。 阅 读 写 作 章 1.博览群书，每期至少读 2 本书，有写摘记、办剪报的好习惯。每学期至少写 2 篇读书心得，摘录 1 本美文美句记录本。 2.能说出两本中外名著的书名、作者及主要内容。3.掌握三种以上读书方法，并能够在阅读时选择适合的方法加以运用。4.积极参加学校开展的捐书、图书漂流活动，有好书愿意推荐给同学共同分享。5.按要求认真完成老师布置的日记、作文等，每次作文殾能得 B 等以上。6.在学校“读书活动”网站上，上传自己的读书笔记
42、，交流读书心得和体会，7.每学期至少参与一项读书征文活动并获奖。 1.校、中队成立红领巾读书角、小书虫社团。 2.结合读书节及中队活动，举行中华诗歌散文精品朗诵比赛、“读书改变了我”征文比赛、“我的读书名言”征集、“读书的乐趣”小报展、“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动、“书香少年”评比等活动。 最 高 荣 誉 奖 章“海 北 精 英 章” 荣誉章 争章要求 建 议 海北 精 英 章 1. 文明守纪、乐于助人、团结合作、诚实守信，有爱心、责任心、团队意识与吃苦精神，深受同学拥护。 2.阳光自信，豁达开朗，善于与人交往沟通，有很强的组织、号召、策划、创新能力与领导才能。 3.积极进取，热心参加公益、社团、假期关爱等各种实践活动，表现突出。其优秀事迹在队员中间产生强烈的影响。 4.学习成绩在年级名列前茅，能说会写，文明习惯好、有出众的艺体特长技能。 5.雏鹰争章过程中，获得雏鹰金章 3 枚、在省级以上活动中获奖，为学校做了突出贡献，在队员中间有一定影响力。 1.积极组建多个社团活动，为学生具备领导才能等多种才能提供平台。 2.榜样的力量是无穷的，开展“走近领袖”、走近伟人等系列活动，向伟人学习。 3.创设多种活动，如公益、队干部选拔、培训、团队合作等，举行多种比赛，给优秀学生创建舞台，锻炼综合能力。 附件二：海北路小学部分雏鹰奖章图片
