1、学校管理中存在的困惑在学校管理过程中，会不断出现各种问题和困惑。我们作为学校管理者需要千方百计想办法去解决问题，使学校能健康发展，但总是会出现一些新的问题，我们力图通过解决问题来推动工作，把当前教师队伍中存在的问题找全，从而不断发现问题、研究问题、解决问题。当前,随着我国教育改革的不断深化,教师的工作压力问题日渐受到人们的关注，职业的持久压力会严重影响教师的心里健康,造成教育恶性循环。所以关注中小学教师的生存状况，关注学校管理的现状，找出压力源和对策，以帮助学校逐步走上正常发展轨道，有着重要的意义。一、造成农村中小学教师职业压力的成因1.工作负荷教师在工作上的压力主要有两方面：一是工作时间太长
2、，教师的工作时间很难用 8 小时来衡量，正常教学外还要利用下班时间积极家访参加各种社会实践活动，过量的工作导致教师呈现亚健康状态。二是教学事务太杂，除教育教学外，教师还要分担学校其他工作，迎接各种名目繁多的检查，整理各种档案资料，参加各种名目的网上继续教育培训学习，参加带有政治色彩且必须完成的网上投票活动。三是职称评定，使得有些教师把很多时间用在准备上职称的档案材料上，同时又要忙于教学，心里压力较大。2.升学率虽然上级部门一再强调不要片面追求升学率，要狠抓素质教育，但大部分学校对升学率的追求却有增无减，因而教师的压力也越来越大。3.教育改革社会的变化及教育体制的改革和变化致使教师压力倍增,面临
3、教育教学的改革，特别是年龄大点的教师往往没有心理准备和相应的适应能力。4对学生的批评教育作为教师，对学生的缺点错误进行批评指正是常有的事，但小学生幼稚，中学生叛逆，一旦受到老师的批评，有的学生就想与老师对着干，甚至还会顶撞老师，再加上有的家长不理解，有的家长竟然对教师恶言相向甚至拳脚相加，教师人身安全遭到威胁，这让许多教师很是苦恼，倍感压抑。二、学校管理方面的困惑1、由于国家二胎政策的放开， ，学校女教师产假现象普遍，需要雇用代教，但只能用公用经费开支。2、锅炉工、门卫工资也无经费开支，只能用公用经费开支，但不符合经费支出有关规定。3、教师专业成长渠道不够畅通。老师们教学任务重，精力有限，不能抽出更多时间和城内先进学校交流、学习，致使教师专业成长速度缓慢。以上几个方面是学校管理和教师从业方面的普遍问题，今天做出交流希望引起各级领导重视，以改善我们的育人环境。关于农村中小学教师职业压力及对策郝建明
