分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 5

类型数学组教研活动简讯.doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5900249
  • 上传时间:2019-03-20
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:26.08KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    数学组教研活动简讯.doc
    资源描述:

    1、数学组教研活动简讯(2011-10-11)2011 年 10 月 11 日下午,数学组结合教师开展实践课的契机,开展了以“如何利用小组活动来提高中差生的学习效率”为主题的课堂探索活动。何校长和数学专家王守信老师在繁忙的工作中参加了本次活动,在此深表感谢!本次活动由本组王东芳老师承担的 18.1(2)函数的定义域和函数值一课的教学内容展开首先由王东芳老师进行课堂展示,随后王老师进行了说课,阐述本节课的设计理念和思路,最后教研组老师及专家进行评价和指导。本此活动着力探索“如何利用小组活动来提高中差生的学习效率”这么一个主题展开,在教师的引导下,通过多次的小组讨论,突破了本节课的重难点,达成了本课的

    2、教学目标课后围绕本节课和活动主题,全组教师言无不尽,畅谈了各自的感受,总结如下:1、课堂强调了教学中学生的活动性。如:引入时的举数填表、课堂多次的学生交流、讨论等。2、课堂教学中充分发挥了学生学习的自主性、生生的协作性。如:探索解析式不同定义域也不同时,使让学生自己举数并计算出所对应的函数值,从而体会到函数解析式不同定义域也不同;在研究函数解析式与定义域的关系时,让学生在已解决的三道例题的基础上进行充分的小组讨论,使得即使中差生也能总结出,从而突破本节课的重难点。在解答接下来比较难的题目时也采用了小组合作方式,总体感觉本节课学生的参与面非常广,参与度也很高。3、课堂教学中教师及时地鼓励学生观察

    3、、思考和归纳,为获得新知识提供了亲身体验经历、同时也感悟了数学的研究方法。4、能够学以致用,利用所学的知识解决生活实际中简单的问题,彰显了数学与生活的联系。5、教师的自信和激情带动了学生的自信.6、建议:(1)教师教学时要充分利用生成资源,如:让学生操作时,可以展示学生的工作单,学生很容易就能发现自变量不是任意取的,从而引出定义域。(2)学生讨论的形式很好,但要把握好火候,当教师巡视发现学生解答出现典型问题时,应及时停下有针对性地引导学生,帮助学生总结出方法,这样可增加课堂讨论的时效。(2)课堂语言有待规范,要用严谨的数学语言;(3)学生间的质疑和评价有待增加不要老师对学生的汇报快速加以评价。

    4、可以放手给学生,让生生间有质疑、有评价,从而共同提高。(4)解题前要引导学生观察题目之间的联系,以便迅速找出解题方法,解题后及时总结归纳解题方法,以此提高学生能力,培养良好的学习习惯;通过本次课堂实践和课后的研讨,老师们都觉得有一定的借鉴作用。时间在不知不觉中溜走,本次活动暂告段落,深信也留给了教师们很多思考的空间教研活动通讯稿2008 年 11 月 28 日龙湾区第七合作小学教研活动在永中二小开展。此次活动围绕“聚焦课堂 走向生本” 的主题,由永中二小陈李娜等六位老师和永昌五小李俐等两位老师为我们献上了伯牙绝弦、识字七等八节各具特色,各有所长的教研课。课后,区教师发展中心办公室主任曹俊老师和

    5、教研员刘彬老师为这几节课做了精彩的点评。最后全体教师还在永中二小电教室聆听了温州市教育教学研究院陈素平老师关于从探究生活细节开始-谈综合实践活动课程的实施的专题讲座,给我校综合实践活动的实施提供了宝贵建议,让每位教师深受启发。此次教研活动得到了与会领导和各位老师的充分肯定,也给大家带来了新的思考:合作办学开展教研可以发挥区域优势,有效互补,博众家之长,提升教师的专业水平和教学能力,推动我我校教研工作的纵深发展。2008 年 11 月 28 日龙湾区第七合作小学教研活动在永中二小开展。此次活动围绕“聚焦课堂 走向生本” 的主题,由永中二小陈李娜等六位老师和永昌五小李俐等两位老师为我们献上了伯牙绝

    6、弦、识字七等八节各具特色,各有所长的教研课。课后,区教师发展中心办公室主任曹俊老师和教研员刘彬老师为这几节课做了精彩的点评。最后全体教师还在永中二小电教室聆听了温州市教育教学研究院陈素平老师关于从探究生活细节开始-谈综合实践活动课程的实施的专题讲座,给我校综合实践活动的实施提供了宝贵建议,让每位教师深受启发。此次教研活动得到了与会领导和各位老师的充分肯定,也给大家带来了新的思考:合作办学开展教研可以发挥区域优势,有效互补,博众家之长,提升教师的专业水平和教学能力,推动我我校教研工作的纵深发展。2 月 23 日下午 13:00,初中各年级的语文教师在 315 会议室参加了本学期第二次语文教研组活

    7、动。本次活动由教研组长汪青兰老师主持。会上,汪老师首先向各位老师反馈了区教研员陈妍老师对我校语文组教学的指导和建议,明确了我校语文教学的优势以及不足之处,汪老师希望在陈妍老师的指导下,结合各位同仁的共同努力,使我校的初中语文成绩有所提高。随后,大家聆听了几位语文备课组长对于本学期开学初摸底考试的反馈。预初年级的摸底考试反映了学生价值观的取向,初一年级题目灵活,重在考查学生的阅读能力,初二年级重在检测学生的寒假学习状况。各备课组的摸底测验各有侧重,对本年级的学生有较强的针对性。最后,汪老师代表学校向各位老师传达了“全国青年教师论文比赛”的通知,同时鼓励大家踊跃参加学校的课题申报活动。金秋送爽,气

    8、候宜人。9 月 9 日下午四点半,本着认真落实我校 20152016 学年第一学期工作思路和计划的原则,我校数学教研组全体教师在化学实验室西召开了本学期第一次教研组活动。活动由教研组长孟晓婷老师主持,活动主要安排了本学期的教研工作计划,讨论了教研组校本课题的立项和研究准备工作,以及关心青年教师的成长,做好青年教师的培养工作;进一步完善教研组专业化发展,组织教师积极学习,撰写教育教学论文。同时也对作为青年教师的我们,在以后的教学工作中提出了殷切期望,在“实”字上下功夫、在“研”字上求发展。青年教师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长,学校确立了以“老”带“新”,以“中”带“青”

    9、,以“师”带“徒”的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养,学校又采取了具体的培养措施:师徒结对 确立了一对一的师徒帮教对子。好课引路 每周听老教师的课至少两节。师傅督导 每周师傅评徒弟的课至少一次,从教学目标的达成,教学环节的设计,学习方法的定位,辅助手段的运用,课后习题的确定等方面做了认真的指导。汇报评课 我们每位青年教师都以说课、微课的方式上一堂汇报课,教研组及时听课和评课,帮助我们青年教师肯定成绩,找出不足。这些措施,极大地调动了我们青年教师的工作热情,提高了我们青年教师的专业素养和教学水平,使我们进步快,收效大,更健康地向上发展。学校发展的关键是教师,作为年青一代的我们,我深深体

    10、会到只有努力提高自身的文化素养,丰富自身的知识底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。本周星期二,小学部数学组的老师们参加了学校的数学大教研活动。首先是观摩了雷萍老师的数学课,这是一堂试卷讲评课,从课型上来说是非常具有挑战性的,在笔者以前的教研活动中没有遇到过。课堂的整体流程是,学生们先以小组为单位纠正了错题,接着由各小组展示重难点题型,然后集中展示疑难问题。笔者观察到了课堂有以下几个亮点:第一,学生活动时间充足,老师点拨精炼;第二,教师注重对学生解题思路的深挖,尤其善于终结数学的思想方法;第三,结合学科特点,利用一题多解训练学生的发散思维,并引导学生生成文本型的方法。可以说,雷萍老师这节课真正做到了“明放实收显水平”。在课后的研讨中,李义刚老师提出的一个建议我深为认同。给我的启示是,在平时的训练中我们应该力求做到严谨,而这种严谨的习惯应该是渗透到每一个习题之中的。张主任提出的一题多解中应该有推荐的最优解法,也是一个很值得注意的细节。

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:数学组教研活动简讯.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-5900249.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开