1、主题：每个人都会遇到那么一个人，一瞬间的心动让我们记住这个人，也让我们保留了最纯真的那种感觉。梗概：男主在西湖参加好朋友的结婚宴那天邂逅了一位少女，并拾到了少女遗留下来的画。一次在男主当博物馆志愿者的时候偶然遇见了那位让他心动的少女，他发现少女居然是一位聋哑人，然后为她讲解文物。最后，男主来到少女工作的地方把画还给少女。主要人物：男主（大学老师）,女主（聋哑人）,新郎，新娘，父，母，孩子们，咨询台服务员。第一幕西湖，结婚宴，白天中午空镜头俯拍婚宴整体新郎：【特写】我愿意新娘：【特写】我愿意新郎新娘交换戒指【特写】 ，两人接吻【镜头由特写渐渐拉远】嘉宾鼓掌【全景】 。嘉宾席中男主微笑看着【近景到
2、特写】 。镜头快速闪过回忆（黑白）母：【中景正面拍摄】 （抱怨）你看看你，人家 XX 都要结婚了，你连个对象都还没有，真是急死人了。你，你，你怎么就这么不懂事呢？父：【中景正面拍摄】 （语重心长）哎，儿子，你都这么大了，也知道该做些什么事了，别让爸妈等太久，啊。【镜头回到现在，彩色】男主：（微笑着叹气）唉。 【近景】第二幕西湖，嘉宾散席。男主在西湖散步。 【全景】（音乐渐起。空镜头夕阳。拍摄西湖美景。最后镜头沿着一颗大树向下摇。这时出现一位少女。 ）【慢镜头】少女：【近景】 （低头仔细画着画）阳光洒在少女身上，泛起一股朦胧感。男主：（怦然心动，心跳声） 【近景】少女：（抬头看向天空微笑） 【特
3、写】男主：（低头踌躇片刻，然后鼓起勇气上前，却发现少女已经转身离去）【镜头慢慢摇到少女坐下的大树，镜头里出现少女遗留下来的画】男主：（上前捡起画，对少女喊着）唉，你的画。 【中景】少女：（继续走，仿佛没有听见，接着上了一辆大吧车） 【全景】男主：（追赶不上少女，看着大吧车远去） 【全景】第三幕【镜头拍摄西湖景观】男主：（站在断桥上，想寻找少女的身影却没有找到。 ）失落【镜头最后定格在那棵大树上，镜头透过大树变换成画中景】第四幕【镜头转接中国京杭大运河博物馆内的一幅画，接着拍摄博物馆内景】男主带领学生来博物馆参见实践活动。【俯拍全景】男主：（拍手）好了，接下来你们自由活动，但是别忘了我提出的问题
4、，下星期可是要加论文的啊！学生们：（手中拿着笔记本，笑着回答）是。学生渐渐散开男主：（从包中拿出一张博物馆讲解员志愿者身份证明牌戴在脖子上） 【特写】男主在博物馆里向各类人介绍。 【快速镜头】这时男主接待了一群孩子，但是却没有发现大人。男主：（对孩子们）怎么没有大人跟着？【全景】孩子们：（静静的看向男主） 【中景】男主：（疑惑）怎么了吗？【近景】其中一个孩子：（看看他，用手比划着什么）（男主发现孩子们都不能说话，惊讶） 【中景】孩子们：（突然跑开，然后拉来了一个少女）男主：（定睛一看，是他心心念念的少女） 【特写】少女：（蹲下看着孩子） 【手语】怎么了？【中景】一孩子：（摇头，指了指男主） 【
5、手语】叔叔。 【中景】少女：（站起身，看向男主，疑惑，拿出口袋中的纸和笔） 【纸】你好。 【中景】男主：（一愣，微笑） 【手语】你好。 【中景】少女：（诧异之后笑） 【手语】请问怎么了吗？【中景】男主：【手语】哦，我是博物馆的志愿解说员，正好懂手语，我给你们讲解一下吧。 【中景】少女：【手语】额，那真是谢谢您了。 【中景】孩子们：（欢呼） 【全景】男主讲解。第五幕博物馆门口少女：（看看手表，懊恼） 【手语】你讲解的太好了，我们都听入迷，都这么晚了，我们也要回去了。今天太谢谢你了。 （对男主微笑鞠躬） 【中景】男主：【手语】没什么，我应该的。 【中景】 （目送少女离开，忽然想起什么，匆忙跑到咨询
6、台。 ）男主：请问今天有没有一批聋哑孩子的游客团。 【中景】咨询台服务员：请您稍等。 （查看）嗯，有的，是 XXX 残疾人学校的。 【中景】男主：（笑）好的，谢谢。 【中景】第五幕【镜头拍摄杭州城市的人文景观】XXX 残疾人学校男主：（在学校门口，看了看手中的画，然后走了进去） 【全景到特写】音乐起【镜头拍摄学校聋哑孩子幸福快乐的画面】男主：（在玩耍场地找了个位置坐了下来，静静看着孩子们玩耍） 【全景】突然，身后有人拍了拍男主的肩膀。【特写一双秀丽的手】男主：（回头） 【特写】女主：【笑脸特写】两人坐在长椅上男主：（把手中的画递给少女） 【背面拍摄，全景】少女：（接过，看了看） 【背面拍摄，全景】【镜头转到孩子们玩耍，夕阳西下。接着出现画上的内容：一群孩子在断桥上嬉戏，然后出现真实场景】完结。
