1、1.爱眼日的由来：1992 年 9 月 25 日，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议，在国内设立爱眼日，并在天 津召开了全国爱眼日第一次研讨会。1996 年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等 12 个部委联合发出通知，将 爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每年 6 月 6 日为“全国爱眼日 ”。2.盲的定义：世界卫生组织规定矫正视力低于 0.05 为盲。“视觉 2020，享有看见的权利”行动目标是在 2020 年全球根治可避免盲。3.我国视力表检查基础知识：我国比较通用的视力表有国际标准视力表（远用），标准近视力表，对数视力表（远近两用）。远视力检查一般
2、使用 国际标准视力表，检查时光线充足，视力表需离被检者前方 5M 处，使 1.0 视表与被检眼在同一高度，必须先右后左的顺序 依次检查。4.近视是屈光不正的一种：表现为能看清近处的东西，看不清远处的东西，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上，而是落在视网膜前面导 致的而近视眼远点在眼前有限距离。不良的视觉环境，读书写字时光线不足，近距离用眼时间过长，读写姿势不正确等是 造成近视发生或发展的重要原因。“防近”工作总原则，坚持全员参与原则，坚持综合防控原则，坚持常抓不懈原则，坚 持预防为主原则。5.有关近视眼的基础知识：单位: 在眼球光学中，常作为屈光力的单位是屈光度（Diopter， D）近视
3、分类：眼在无调节完全放松的状态下，5 米以 外的外界物体所发出的平行光线经过眼的屈光系统后，在视网膜前形成焦点成像，而不是正好落在视网膜上，这样落在视 网膜上的像就成为模糊的虚像。这样的眼睛就称为近视眼。近视眼的最大特点为，远视力不好近视力正常。根据屈光度的不同，-3.00 度以内为轻度近视，-3.00-6.00 度为中度 近视，-6.00 度以上则为高度近视。近视眼分为轴性近视和曲率性近视。眼的前后轴过长使物象呈在视网膜前是轴性近视眼；（正常眼轴前后径为 23mm 24mm）角膜或晶状体表面弯曲度过大使物象呈在视网膜前是曲率性近视眼。造成轴性近视的原因有：环境、眼球前后 径、近视弧形斑。6.
4、远视定义：在无调节下平行光线进入眼内聚焦于视网膜之后形成焦点，称为远视。7.散光定义：平行光线进入眼球后无法在视网膜上聚焦成一点的眼，称为散光眼。产生散光眼的原因分类：角膜散光，残余散光， 全散光。8.近视眼形成因素：遗传因素：眼球发育期视近过度：（1）用散瞳后经过医学验光检查屈光状态在-0.50D 以下为假性近视。（2）治疗假性近视的正确方法有眼保健操，视功能训练及看远放松调节。疾病因素：眼压升高也有可能引起近视的快速发展，正常眼压值为1021mmhg。营养不均衡：因偏食，造成营养不均衡或过量地摄入甜食，致使微量元素缺乏，晶状体渗透压改变，亦可导致近视眼 形成。睡眠不足：8 15 岁是近视眼
5、形成的高峰期。此年龄段的孩子若睡眠不足，植物神经功能紊乱也会导致近视眼的发生。近视眼形成过程受眼球前后径变长，角膜或晶状体弯曲度变化，房水及玻璃体屈光指数的变化等因素的影响。9.视近前驱综合征三大特点：眼睛疲劳：看书时间一长，字迹就会重叠串行，抬头再看面前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。眼部感觉不适：在发生眼疲劳的同时，许多人还伴有眼睛灼热、发痒、干涩、胀痛，重者疼痛向眼眶深部扩散，甚至 引起偏头痛。此时还可出现经常揉眼或有频繁眨眼的现象。神经失调：原来成绩好的同学对学习产生厌烦情绪，听课时注意力不集中，反应也迟钝，脾气变得急躁，对原来喜爱 的东西也缺乏兴趣，学习成绩下降。以上三点 ，眼科
6、医生称之为“近视前驱综合征”。可见，近视发生是有信号的，及早发现近视先兆，就能及早防治近 视眼的发生。近视眼发现后要及时矫正，这样才会提供清晰的视觉条件，避免视疲劳产生使近视发展更快，稳定调节与集合的关系。10.出现近视后的处理方法：如果近一段时间，出现视物模糊，应尽早到正规专业的视光门诊做散瞳检查和治疗。散瞳既可以区分真性近视、假性 近视使验光更加准确，又可以使眼睛充分放松调节，对假性近视有良好的治疗效果。得了近视后可以配戴合适度数的近视 镜（凹透镜），角膜塑形镜，视觉训练控制近视发展。近视发展较快可能的原因是遗传性近视，眼轴较正常眼长、角膜曲率较陡，眼镜过矫或欠矫。11.科学验光矫正的重要
7、性：验光，是一种医疗行为；眼镜，是一种似同药物的医疗用品。要验配一副合适的眼镜，涉及许多重要的参数，除了验 光度数、散光的轴度外，还要考虑主导眼、双眼视平衡等综合因素。这不仅需要视光学方面的专业知识和技术，还需要精 密的仪器设备用来验光和制作眼镜。验配准确的眼镜可以使眼睛看得舒服、清晰、持久。验光师验光时必须做优势眼检查、 雾视下的双眼平衡，有必要，再做双眼视功能检查。正视眼时当普通的黄光通过角膜后其焦点落在视网膜上，红光落在视 网膜前，绿光落在视网膜后。双色实验是根据不同波长红、绿光在视网膜成像的位置来判断眼屈光状态。有很多家长认为 眼镜戴不得戴了就摘不下来，越带越深；每天滴散瞳药水以及理疗
8、仪器、药物、针灸能够治疗好近视眼，这些都是配戴眼 镜存在的误区。框架镜镜片的评价指标有透光率，球面设计和非球面设计及折射率等。戴框架眼镜应注意，不能随便戴别人眼镜、不能用力扭曲框架眼镜架、眼镜框架不能过松或过紧、摘下眼镜后应及时 放置在镜盒中。12.矫正近视眼的几种方法中角膜接触镜比框架眼镜优点：外表更美观较小周边离焦、近视度数增长减缓，增加视野、视线范围更大，运动时更为方便。适合佩戴角膜接触镜的 适应人群有不规则散光、屈光参差大于 2.5D 和高度近视眼。13.预防近视眼的重要原则：外表更美观较少周边离焦、近视度数增长减缓，增加视野、视线范围更大，运动时更为方便。适合佩戴角膜接触镜的 适应人
9、群有不规则散光、屈光参差大于 2.5D 和高度近视眼。（一）保持正确读写姿势1. 读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为 33-35 厘米左右一尺、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手 指与笔尖距离应 3 厘米左右一寸。2. 写字时执笔角度要合适，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在 40-50 度之间，用毛笔写字时力求笔杆直立。3. 不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。（二）选择良好的用眼视觉环境1.读书写字视觉环境要求。（1）读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写（如太阳直 射光线下、傍晚光线不足时）。由明亮的地方到黑暗的环境
10、时正常人暗适应时间 68分钟。（2）尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。（3）选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。2.看电视的视觉环境要求。（1）看电视时，人与电视机应保持三米以上距离（或保持电视画面对角线 5 倍以上距离）。（2）电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。（3）电视机要放在背光的地方。（4）电视的光亮度要合适，不能过亮或过暗。（5）电脑产生的蓝光对眼睛的伤害会引起黄斑部病变，对视网膜造成光学伤害，导致白内障。可佩戴防蓝光眼镜，补 充叶黄素或尽量少接触电子产品。14.良好的用眼习惯：1连续近距离用眼时间不能过长，应
11、控制在 40-50 分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或 闭目养神。2. 看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑 40-50 分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保 健操，也可到室外运动或向远处眺望。3. 不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。4. 为了减轻学生课业负担，学校要统筹学生家庭作业时间，除小学低年级外，中小学的作业量分别控制在 60 分钟。15.眼保健操的重要性：1. 每天上下午要做一次眼保健操。2. 做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。3. 牢记四节眼保健操，第一节，揉天应穴；第二节，挤按睛明穴；第三节，揉四白穴；第四节，按太阳穴，轮刮眼眶。16.预防近视眼饮食上不可忽视：不挑食、不偏食，均衡饮食，保证营养全面。多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素 A 食品（如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、 杏、枇杷等）。17.预防近视的好习惯：多到户外活动，多参加球类运动、多观察树木花草，多享受大自然的青山绿水，使眼睫状肌得到放松。睡眠要充足， 保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠 10 小时，初中学生 9 小时，高中学生 8 小时。
