1、1摩擦力经典题型班级 学号 姓名 1.摩擦力的存在与方向：对下列图 ac 中的物体 A 进行受力分析（用力的示意图） ，从而确定是否受到摩擦力。2.摩擦的力大小：（1）某人用 50 牛水平力将重 15 牛的木块压在竖直的墙壁上，木块恰能匀速下滑。此时木块受到的摩擦力大小为 牛。若减小水平压力，木块受到的摩擦力将 （“变大”、 “不变”、 “变小”） （2）一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，按图a 所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是 Fa；按图 b 所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是 Fb则（ ）AF aF b BF aF b CF a=Fb D不知速度，无法判断（3
2、）如图，钩码通过绕在滑轮上的绳子，对水平桌面上的物体产生拉力作用。当钩码的重力为 2 牛时，物体恰能向右做匀速直线运动，此时桌面对物体的摩擦力大小为_ 牛。若要使物体向左做匀速直线运动，则在此基础上应在物体左侧施加水平向左拉力_牛。 （不计绳与轮之间的摩擦）3.“影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验分析：在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。（1）利用弹簧测力计测量物体所受摩擦力大小的理论依据是 。（2）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，应该让木块做运动，但实验时发现弹簧测力计示数不稳定很难读数，
3、其原因是 _。（3）小李设计了如图乙的实验装置，甲、乙两图中木板与木块之间的摩擦力大小_（“相同”或“不同” ） ，实验时，小李 （“需要”或“不只画摩擦力的示意图：静止在传送带上的物体a.静止在水平地面上物体b.物体随着粗糙的传送带一起水平向右作匀速直线运动c.物体 A 随着木块一起沿水平面向右作加速直线运动AB CAAAAv2需要” ）水平拉动木板做匀速直线运动。4.综合运用：如图，在用筷子做提米实验时，当整个装置静止在竖直位置时，若杯子的重力为 G1，装入的米的重力为 G2，筷子的重力为 G3。则：(1)米受到筷子的摩擦力方向为_，大小为_；(2)筷子受到米的摩擦力方向为_，大小为_；(
4、3)手对筷子的摩擦力大小为_。【练习】：1. 如图所示，电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（ ）A重力和支持力 B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力 D重力、支持力和斜向上的摩擦力2. 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平
5、方向上受力情况为 （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 3. 某人用 6 牛水平力将重 20 牛的砖压在竖直的墙壁上，要使砖不落下来，则砖受到的摩擦力是 牛，方向 。若用 12 牛的压力呢？砖受到的摩擦力是 牛，方向 4. 如图，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体 M 放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连若在左盘中放重为 G的砝码，右盘中放重为 2G 的砝码时，物体 M 能以速度 v 向右作匀速直线运动。如果左、右盘中的砝码不变，要让物体 M 能在水平桌面上以 2v 的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑
6、轮与轴间摩擦不计) （ ）AG B2G C3G D4G 5. 如图所示，叠放在一起的物体 A 和 B，在大小为 F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中不正确的是（ ）A甲图中，A 物体所受的摩擦力大小为 F 3B乙图中，A 物体所受的摩擦力大小为 0C甲图中，B 物体受到地面对它的摩擦力为 FD乙图中，B 物体受到地面对它的摩擦力为 06. 水平面上有一重 50 牛的物体，受到 1 牛水平向右的拉力：(1)若物体处于静止状态，受到摩擦力大小为_牛，方向_。(2)当拉力增大为 5N，物体仍保持静止，受到摩擦力大小为_牛，方向_。(3)当拉力增大到 10N 时，物体恰好做匀速直线运动
7、，物体受到的摩擦力为 牛；(4)若受到的拉力增大到 15 牛，则物体受到的摩擦力为 牛，物体作 运动；(5)当拉力突然撤消时，此物体由于_向前运动，拉力撤消到停止运动之前，物体受到摩擦力大小为 牛，方向为_；（6）最后静止在水平桌面上时，所受到的摩擦力大小为_牛。7. 如图所示，物体 A 在水平力 F 的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为 F2 时，物体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体 A 所受摩擦力的大小 （ ）A减小为原来的 12 B和原来一样 C增大为原来的 2 倍 D无法判断8. 用图示方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）A在柏油路面和冰面上
8、测得的摩擦力都相同B在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同9. 皮带传动中，皮带在皮带轮上打滑，纠正的方法是（ ）A换一根窄一些的皮带，减小皮带和轮的接触面积B换一根宽一些的皮带，增大皮带和轮的接触面积C拉紧皮带，增大皮带对皮带轮的压力 D在轮和皮带的接触面加润滑剂10. 用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力则（ ）A瓶子受到的重力增大 B瓶子受到的摩擦力增大C瓶子受到的向下的力减小 D瓶子受到的摩擦力和重力不变11.一个物体受到 40 牛的水平拉力后以 1m/s
9、的速度在水平桌面上做匀速直线运动，若速度增加到 3m/s，仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力（不计空气阻力 ） （ ）A、大于 40N B、小于 40N C、等于 40N D、无法判断12. 通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 16N 的水平拉力 F1 作用下，A、 B 一起向右做匀速直线运动。若将图甲 A、 B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2 推 A 使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则 F2 是_N ；若要让图乙中的 A、 B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除 F2 的情况下，应该在 B4的右端施加一大小为_N 的水平向左的推力。13. 小雨同学探究了“影响摩擦力大小的因素”实验，课后与同学交流过程中，想到：物体在滑动过程中，摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关？请你利用以下器材：1块表面粗糙程度相同的长方体木块、1 个弹簧测力计（量程足够） ，帮助他设计实验方案。
