1、知识体系梳理会计职业道德概念会计职业道德概述会计职业道德功能会计职业道德与社会律法体制的关系爱岗敬业诚实守信廉洁自律客观公正会计职业道德规范的主要内容坚持准则提高技能参与管理强化服务会计职业道德会计职业道德教育会计职业道德教育与修养会计职业道德修养财政部门的组织推动会计职业道德建设会计职业组织的行业自律社会各界各尽其职,相互配合,齐抓共管会计职业道德案例分析考点一会计职业道德概念1概念会计职业道德是指会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。2.特点会计职业道德的特点表现出利益的相关性、发展的稳定性、广泛的社会性、较高的约束性。*典型例题解析1.会计职
2、业道德是指会计职业活动中应当遵循的、体现（）特征的和调整会计职业关系的职业行为标准和规范。A会计工作 B.会计职业C会计活动 D.会计人员【答案】B【解析】会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。2.会计职业道德的特点表现出（） 。A利益的相关性 B.发展的持续性C广泛的社会性 D.较高的约束性【答案】ACD【解析】会计职业道德的特点表现出利益的相关性、发展的稳定性、广泛的社会性、较高的约束性等。考点二会计职业道德功能1 指导功能会计职业道德指导会计人员行为的职能作用，引导会计人员在会计工作中作出或不作出一定的行为。2.指导功能根据会
3、计人员职业道德标准对会计人员的会计行为进行评价和衡量，认定其行为是否达到和符合会计职业道德的要求，以此明确会计人员在会计职业道德方面继续努力的方向。具体分为褒奖和谴责功能。3.教化功能会计职业道德内化为会计人员行为的自觉要求，使会计人员在会计人员工作中自觉地遵循会计职业道德规范。【提示】会计职业道德功能是修订后大纲增加的内容，应当重点关注。考点三会计职业道德与会计法律制度的关系会计职业道德与会计法律制度作为社会规范的一部分，都属于会计人员行为规范，两者既有联系又有区别。1. 两者的联系两者都有共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联系密切。（1）在作用上相互补充。不需要或不宜由会计
4、法律制度进行法律规范行为，可通过会计职业道德规范来实现，同样，那些基本的会计行为必须运行会计法律制度强制规范。（2）在内容上互相渗透、互相重叠。会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律的某些条款。（3）在地位上相互转换、相互吸收。最初的会计职业道德规范就是对会计职业行为约定俗成的基本要求，后来制定的会计法律制度吸收了这些基本要求，便形成了会计法律制度，可以说，会计法律制度是会计职业道德的最低要求。（4）在实施过程中相互作用、相互促进。会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进职业道德规范形成和遵守的重要保障。*典型例题解析3.
5、会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容。 （） （2010年判断题）【答案】【解析】表述正确。会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也含有会计法律制度的某些条款。它们在内容上相互渗透、相互重叠。4.会计法律制度是会计职业道德的最高要求。 （） （2010 年判断题）【答案】【解析】会计法律制度是会计职业道德的最低要求。5.会计法律制度是会计职业道德的最低要求。 （） （2009 年判断题）【解析】表述正确。6.会计法律制度是会计人员行为的最高要求。 （） （2008 年判断题）【答案】【解析】会计法律是对会计人员行为的最低要求。2.两者的主要区别1）性质不同会计法
6、律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性。会计职业道德依靠会计从业人员的自觉性，基本上是非强制执行的，具有很强的自律性。2）作用范围不同会计法律制度侧重于会计从业人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性。会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界。【点拨】一般的，由于会计法律制度是会计职业道德的最低要求，所以违反会计法律制度一定违背会计职业道德，但违背了会计职业道德不一定违背会计法律制度。3）实现形式不同会计法律制度表现是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。会计职业道德表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范，它依靠社会舆论、道德教育、传统习
7、俗和道德评价来实现。4）实施保障机制不同会计法律制度是由国家强制力保障实施的。会计职业道德的实施更需要广大会计人员的自觉遵守。*典型例题解析7.会计职业道德与会计法律制度存在很大的区别，下列表述错误的有（） 。 （2011年多项选择）A 会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界B 会计职业道德的实施主要依靠会计人员的自觉性C 会计法律制度既有成文的规定也有不成文规定D 会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法性【答案】CD【解析】A、B 表述正确。会计职业道德与会计法律制度的主要区别有：性质不同、作用范围不同、实现形式不同、实施保障不同。8会计人
8、员不钻研业务，不加强新知识的学习，造成工作上的差错，缺乏胜任工作的能力，这是一种既违反会计道德，又违背违反会计法律制度的行为。 （） （2011年多项选择题）【答案】【解析】对这种情况，可以说会计人员没有很好地遵守会计职业道德，但不能说其违反了会计法律制度。9.会计职业道德与会计法律的区别主要有（） 。A性质不同B.作用范围不同C实现形式不同D实施保障机制不同【答案】ABCD【解析】会计职业道德与会计法律制度的主要区别有：性质不同、作用范围不同、实现形式不同、实施保障机制不同。10.在经济生活中，经常发生没有违反法律法规的要求，却违反了会计职业道德的行为。 （）【答案】【解析】表述正确。一般的
9、，违反会计法律制度一定违背会计职业道德，但违背了会计职业道德不一定违背会计法律制度。3.会计行为的法治与德治会计行为的规范化不仅要以会计法律、法规作保证，还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。为此，在规范会计行为，维护社会主义市场经济秩序中，既要坚持不懈地加强会计法制建设，依法规范会计行为，同时坚持不懈地加强会计职业道德建设，以德治理会计行为。【提示】会计行为的法治与德治是修订后大纲增加的内容，应当重点关注。会计职业道德涵盖了会计从业人员与会计主体、职业与职工、职业与职业之间的关系。其主要内容包括“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”等八个方面
10、。【提示】这一部分是本章最重要的内容，在历年考试中出现频次很多，考生应从每个具体内容的含义、基本要求地位等方面重点关注。*典型例题解析11.会计职业道德的主要内容包括（） 。(2010年多项选择题)A爱岗敬业 B.办事公道 C.奉献社会 D.诚实守信12.我国会计职业道德规范的主要内容包括（）A爱岗敬业、诚实守信 B.廉洁自律、客观公正C坚持准则、提高技能 D.参与管理、强化服务【答案】ABCD【解析】会计职业道德规范的主要内容包括“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”等八个方面。1.爱岗敬业（1）含义。爱岗敬业指的是会计人员要热爱会计工作，专心致志
11、地对待会计事业，安心本职岗位，忠于职守、尽心尽力、尽职尽责。（2）基本要求：热爱会计工作，敬重会计职业。严肃认真，一丝不苟。忠于职守，尽职尽责。（3）地位：爱岗敬业是所有职业道德规范的共同要求。爱岗敬业是会计做好本职工作的基础和条件，是最基本的道德素质要求。*典型例题解析13.所有职业道德规范的共同要求是（） 。 （2010年单项选项题）A爱岗敬业 B.办事公道C服务群众 D.廉洁自律【答案】A【解析】爱岗敬业是所有职业道德规范的共同要求。2.诚实守信（1）含义。诚实守信要求会计人员在职业活动中应当做老实人，说老实，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。（2）基本
12、要求：会计人员在工作重要养成实事求是的工作作风，做老实人，说老实话，办老实事，不能搞虚假。实事求是，如实反映。保守秘密，不为利益所诱惑（除法律规定和单位负责人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的信息） 。执业谨慎，信誉至上。（3）地位。诚实守信是会计职业道德的基本工作准则。*典型例题解析14.会计职业道德的基本工作准则是（） （2010年单项选择题）A客观公正 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众【答案】B【解析】诚实守信是会计职业道德的基本工作准则。15.下列各项中，不属于会计职业道德中诚实守信的基本要求是（）（2009年单项选择题）A. 做老实人，讲老实话，办老实事，不弄虚作假B.
13、 执业谨慎，信誉至上C. 依法办事，忠于职守D. 执业谨慎，信誉至上【答案】C【解析】诚实守信的基本要求有：做老实人，讲老实话，办老实事，不弄虚作假;实事求是，如实反映；保守秘密，不为利益所诱惑；执业谨慎，信誉至上。16.泄密，不仅是一种不道德的行为，也是违法行为，是会计职业的大忌。 （） （2010年判断题）【答案】【解析】诚实守信是会计职业道德的基本工作准则。17.会计职业道德的基本工作准则是（） （2008年单项选择题）A.诚实守信 B.办事公道 C.爱岗敬业 D.服务群众3.廉洁自律（1）含义，廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。（2）基本要求树立正确的人生观和
14、价值观。公私分明，不贪不占。就是严格划分公与私的界线，公是公，私是私。做到“常在河边走，就是不湿鞋” 、 “理万金分文不沾” 。 （3）地位。廉洁自律是会计职业道德的内在要求和行为准则。*典型例题解析18.廉洁自律是会计职业道德的内在要求和准则。 （） （2011年判断题）【答案】【解析】表述正确。19.廉洁自律要求会计人员（） （2010年多项选择题）A公私分明 B.不贪不占 C.遵纪守法 D.清正廉洁【答案】ABCD【解析】廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。20.会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁，并成为一种自觉的行为。这就是职业道德（）的要求。A.诚
15、实守信 B.廉洁自律 C.坚持准则 D.廉洁自律【答案】D【解析】廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。21.“常在河边走，就是不湿鞋”体现的会计职业道德是（） 。A.诚实守信 B.廉洁自律 C.坚持准则 D.提高技能4.客观公正（1）含义。客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。（2）基本要求依法办事。遵守法律法规是保证会计工作客观公正的前提。实事求是，不偏不倚。保持独立性。会计人员在履行职责时要保持实质上的独立和形式上的独立。这一点，对于注册会计师行业尤为重要。*典型例题解析22.保证会计工作客观公正的前提是（） 。A端正态度 B
16、.遵守法律法规C实事求是、不偏不倚 D.保持应有的独立性【答案】B【解析】遵守法律法规是保证会计工作客观公正的前提。23.会计人员端正态度，依法办事，在处理涉及各方利益的会计事务时，不为他人所左右、不因个人好恶而取舍，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性，这是会计职业道德中( )的要求.A.诚实守信 B.客观公正 C.提高技能 D.坚持准则【答案】B【解析】客观公正要求会计人员端正态度,依法办事,实事求是,不偏不倚,报告吃应有的独立性.5.坚持准则(1)含义.坚持准则要求会计人员熟悉国家法律,法规和国家统一的会计制度,始终坚持按法律,法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算,实施会计鉴监督.
17、【提示】这里所说的”准则”不仅仅指社会准则,而是泛指有关会计的法律法规和国家统一的会计制度 .(2)基本要求:熟悉准则.这是遵循准则,坚持准则的前提.遵循准则,即执行准则不走样.坚持准则.典型例题解析24.坚持准则的基本要求是( )A.熟悉准则 B.遵循准则 C.职业谨慎 D.坚持准则【答案】ABD【解析】坚持准则的基本要求是熟悉准则,遵循准则,坚持准则.25.会计职业道德规范”坚持准则”中所知准则,不禁止会计准则,还包括( )A.会计法律 B.会计行政法规 C.国家统一会计制度 D.与会计工作相关的法律制度【答案】ABCD【解析】这里所说的”准则”不仅仅指会计准则,而是泛指有关会计的法律法规
18、和国家统一的会计制度.6.提高技能(1)含义.提高技能要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫性,勤学苦练,刻苦钻研,开拓进取,不断提高业务水平.【提示】这里的”技能”主要包括会计及相关专业理论水平、会计实务操作能力.沟通交流能力,职业判断能力等方面,(2)基本要求具有不断提高会计职业技能的意识和愿望具有勤学苦练精神和科学的学习方法典型例题解析26.会计职业技能的主要内容包括( ) （2009年 多项选择题）A.专业基础知识 B.主动更新知识的能力C.组织协调能力 D.提供会计信息能力【答案】ABCD【解析】这里的”技能”主要包括会计及相关专业理论水平,会计实务操作能力,沟通交流能力,职业判
19、断能力等方面.7.参与管理(1)含义.参与管理要求会计人员在做好本职工作时努力钻研相关业务.全面熟悉本单位经营活动和业务流程,主动提出合理化建议,协助领导决策,积极参与管理.(2)基本要求:努力钻研业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务能力,为参与管理打下基础熟悉服务对象的经营活动和业务流程.使参与管理的决策具有针对性和有效性.典型例题解释27.会计职业道德中的”参与决策”就是要求会计人员( ) （2008年 多项选择题）A.全面熟悉单位经营活动的业务流程 B.主动提出颗粒化建设C.代替领导决策 D.积极参与管理【答案】ABD【解析】参与管理要求会计人员在做好本职工作时努力钻研相关业务,全面熟
20、悉本单位经营活动和业务流程,主动提出合理化建设,协助领导决策,积极参与管理,是”协助”,而不是”代替”领导决策.8.强化服务（1）含义。强化服务就是要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业良好的社会形象。(2)基本要求强或服务意识。提高服务质量。【提示】强或服务的关键是提高服务质量.考点一会计职业道德教育1. 含义及形式会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能,而对其实施的有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。其主要形式包括：（1）接受教育：通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌溉，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利
21、益的教育（外在教育） 。（2）自我教育：会计人员通过自我学习、提升自身道德修养的行为活动（内在教育） 。2. 会计职业道德教育的内容1）职业道德观念教育普 及 会 计 职 业 道 德 基 础 知 识 ， 是 会 计 职 业 道 德 教 育 的 基 础 。应 广 泛 宣 传 会 计 职 业 道 德 基 本常识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量 有 何 重 要 影 响 ； 懂得 一 旦 违 背 会 计 职 业 道 德 ， 除 了 受 到 良 心 和 道 义 上 的 谴 责 外 ， 还 会受 到 行业惩戒和处罚。2）职业道德规范教育主 要 内 容 就 是 “爱 岗
22、 敬 业 、 诚 实 守 信 、 廉 洁 自 律 、 客 观 公 正 、 坚持 准 则 、 提 高 技 能 、 参 与管理、强化服务”等八项。【 提 示 】 职 业 道 德 规 范 教 育 是 会 计 职 业 道 德 教 育 的 核 心 内 容 ， 应贯 穿 于 会 计 职 业 道 德 教 育 的 始 终 。3）职业道德警示教育这 是 指 通 过 开 展 对 违 反 会 计 职 业 道 德 行 为 和 违 反 会 计 行 为 典型 案 例 的 讨 论 ， 给 会 计 人 员 以启发和警示。【 提 示 】 职 业 道 德 警 示 教 育 的 作 用 有 ： 从 典 型 案 例 中 得 到 启 发
23、 和警 示 、 提 高 法 律 意 识 、 树 立 会 计 职 业 道 德 观 念 、 提 高 辨 别 是 非 的能 力 。*典型例题解析28.下列各项中，不属于会计职业道德教育内容的是（） 。 （2011 年 单项选择题）A会计职业道德专业理论教育 B.会计职业道德规范教育C会计职业道德观念教育 D.会计职业道德警示教育【答案】A【 解 析 】 会 计 职 业 道 德 教 育 的 内 容 包 括 ： 职 业 道 德 观 念 教 育 、 职 业道 德 规 范 教 育 、 职 业 道 德警示教育。29. 会 计 职 业 道 德 警 示 教 育 是 指 通 过 对 违 反 会 计 职 业 道 德
24、行 为 和 违法 会 计 行 为 典 型 案 例 进 行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非能力的一种教育。 （）（2009 年 判断题）【答案】【解析】表述正确。3. 会计职业道德教育的途径（1）在会计学历教育中进行职业道德教育。这在会计职业道德教育中具有基础性地位。（2）在 会 计 继 续 教 育 中 进 行 职 业 道 德 教 育 。 继 续 教 育 是 强 化 会计 职 业 道 德 教 育 的 有 效 形 式 。 现 阶 段 会 计 教 育 中 进 行 职 业 道 德 教育 的 内 容 主 要 有 ： 职 业 道 德 的 信 念 教 育 、 会 计 职业义
25、务教育、会计职业荣誉教育、会计职业尊严教育和会计职业情操教育等。*典型例题解析30.会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。 （） （2010年判断题）【答案】【解析】继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式，不是唯一形式。考点二会计职业道德修养1. 概念会 计 职 业 道 德 修 养 是 指 通 过 不 断 的 自 我 教 育 ， 最 终 把 会 计 职业 道 德 原 则 和 规 范 逐 步 转 化 为 自 己 的 道 德 品 质 ， 从 而 将 会 计 职 业实 践 中 对 职 业 道 德 的 意 识 情 感 和 信 念 上 升 为 遵 守 职 业 道 德 习 惯 ，并 最 终
26、成 为 自 己 的 职 业 本 能 。2.环节（1）形成正确的会计职业道德认知。第一，对会计职业道德规范和概念的正确掌握；第二，对会计职业道德判断力的提高。（2）培养高尚的会计职业道德情感。这主要取决于会计人员对本职工作的热爱程度。（3）树立坚定的会计职业道德信念。深刻的道德认知、炽热的道德情感是形成会计职业道德信念的基础和保障。（4）养 成 良 好 的 会 计 职 业 道 德 行 为 。 符 合 会 计 职 业 道 德 要 求 的 自觉 行 为 并 不 是 自 发 产 生 的 ， 而 是 通 过 职 业 道 德 修 养 才 能 养 成 。3. 方法（1）不 断 的 进 行 “内 省 ”。 一
27、 是 要 进 行 自 我 检 查 ， 自 我 批 评 ； 二 是虚 心 听 取 别 人 的 意 见 。（2）提 倡 “慎 独 ”精 神 。 会 计 人 员 在 履 行 职 责 时 要 自 律 谨 慎 ， 不 管财 务 制 度 是 否 有 所 规 定 ， 不 管 是 不 是 领 导 涉 及 的 业 务 事 项 ， 都 要 有 关财 经 法 规 制 度 的 规 定 去 办 。（3）虚心向先进人物学习。【提示】会计职业道德修养是修订后大纲增加的内容，应当重点关注。*典型例题解析31.下列属于会计职业道德修养的方法有（） 。(2011 年 多项选择题)A.不断的进行“内省”B.虚心向先进人物学习C.要
28、互相监督指导 D.要提倡“慎独”精神【答案】ABD【解析】提高会计职业道德修养的方法主要有：不断的进行“内省” ； 提倡“慎独”精神；虚心向先进人物学习。要 抓 好 会 计职 业 道 德 建 设 ， 关 键 在 于 加 强 和 改 善 会 计 职 业 道 德 建 设 的 组 织 和 领导 ， 并 使 之 切 实 得 到 贯 彻 和 实 施 。 会 计 职 业 道 德 建 设 是 会 计 管 理 工作 的 重 要 组 成 部 分 ， 必 须 发 挥 财 政 部 门 的 政 府 主 导 作 用 。 考点一财政部门的组织推动1. 采用多种形式开展会计职业道德宣传教育可以通过演讲、论坛、竞赛、有奖征文
29、等各种形式。2.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合（1）根据会计从业资格管理办法的相关规定，会计从业资格管理机构应及时记载持证人员违反会计法律、法规规章和会计职业道德情况等信息。（2）另外， 会计基础工作规范第二十四条规定：“财政主管部门、业务主管部门和各单 位 应 当 定 期 检 查 会 计 人 员 遵 守 职 业 道 德 的情 况 ， 并 作 为 会 计 人 员 晋 升 、 晋 级 、 聘 任 专 业 职 务、表彰奖励的重要考核依据” 。3. 会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合4. 会计职业道德建设与会计法执法检查相结合法律和道德惩戒罚并行不悖，不可替代，
30、应同时并举。5.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合会计法第六条规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，作出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。 ”考点二会计职业的行业自律应 当 借 鉴 国 外 通 过 会 计 职 业 组 织 实 施 职 业 道 德 约 束 的 做 法 和 经验 ， 除 注 册 会 计 师 协 会 外 ， 应 在 总 会 计 师 协 会 等 职 业 中 设 立 职 业道 德 委 员 会 ， 专 司 职 业 道 德 规 范 的 制 定 、 解 释 、 修 订 和 实 施 之 职 ，建 立 健 全 行 业 自 律 制 度 。【解释】会计职业组织：注册会计师协会、会计协会、总会计师协会等。考点三社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管各部门、行业、会计职业组织和社会各界都应积极行动起来，共同把会计职业道德建设搞好。【 提 示 】 在 法 治 和 德 治 相 结 合 的 思 想 指 导 下 ， 有 “政 府 部 门 的组 织 推 动 （ 主 要 是 财 政 部 门 ） 、 会 计 职 业 组 织 的 自 律 约 束 、 社 会 各界 的 齐 抓 共 管 ”， 会 计 职 业 道 德 建 设 一 定 会 开 创 新 的 局 面 。
