1、独坐敬亭山、 舟夜书所见、 宿建德江 读写练习题 姓名：. 默写独坐敬亭山、 舟夜书所见、 宿建德江。 . 回答.1.宿建德江描绘的景色给你留下了怎样的印象？你从哪些词句中获得这样印象的？2.昼夜书所见中有一句诗故意夸大了事物（即用了夸张的修辞方法），是哪一句?3.独坐敬亭山有一句把事物当作人来写（即用了拟人的修辞方法），是哪一句？. 回顾你掌握的诗歌知识，然后写下来。四.把你熟悉并喜欢的景物画在下面方框里，再用一段话描写景物，最后依据画和写的话作一首诗。 诗歌学习小结：独坐敬亭山李白众 鸟 高 飞 尽 ，孤 云 独 去 闲 。相 看 两 不 厌 ，只 有 敬 亭 山 。注词释义 敬亭山：在今
2、安徽宣城县北，山上旧有敬亭。 闲：悠闲。 两不厌：诗人把山拟人化了，觉得自己与敬亭山互相看不够。厌， 满足，厌倦。古诗今译 成群的鸟儿高飞无踪影，一片云儿独自飘去悠然。和我终日相对却看不够的，只有闲静的朋友敬亭山。名句赏析 这首小诗是李白在政坛上遭到打击以后，第二次漫游安徽宣城时所作。前两句写眼前景，借“高飞”的“众鸟” 和“独去”的“孤云”，创造出一个孤寂清幽的意境，寄托了诗人超脱现实、追求心灵平静的愿望。后两句将山人格化，说只有敬亭山才是自己真正的知己，诗人对现实社会中世态炎凉的厌恶之情，在这两句看似平淡的诗句里得到了含蓄的表达。舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河
3、星。注词释义： 所见：看到的景物。 孤光：孤零零的灯光。 风簇浪：微风泛起的层层波浪。译文： 夜晚在船上记下所看到的事情 夜黑了， 渔船上孤零零的灯光好象微弱的萤火虫的光芒，微风吹起了细细的波浪，由于水波 动荡，映在水面上的灯光好象化成了 许多闪耀的星星 。赏析： 虽然诗歌只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有一点微风， 远处的一盏小如萤火的渔灯， 让诗人看到了满河的星星。诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理。同时也用诗的本身启发我们，只要你用心，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。 全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色。前两
4、句写渔灯的静态，后两句写渔灯的动态，既有水上灯光，又有水下的“星光” ，不仅动静结合，而且虚 实相生，具有很强的艺术魅力。宿建德江孟浩然移 舟 泊 烟 渚， 日 暮 客 愁 新。野 旷 天 低 树， 江 清 月 近 人。注词释义 建德江：新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。 渚：水中间的小块陆地。 旷：空旷。 江清：江水清澈。古诗今译 行船停靠在烟雾迷茫的江中沙洲，日落黄昏时旅途的愁思愈来愈深。茫茫旷野里低垂的天幕比树还低，江水清清一轮明月离人很近。名句赏析“野旷天低树，江清月近人。” 此诗写旅途愁怀，构思巧妙。起句 “移舟泊烟渚”点题 ，写小船停靠在建德江中的小沙洲 边准 备住宿。第二句“
5、日暮客愁新”写诗人此时此刻的心情。一个“新”字，让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁，今日在此停泊，又生出更浓的新愁。这就奠定了全诗的抒情基调。但新愁何在，作者没有明 说，却给我们描写了一幅生动的江边日暮风景：茫茫旷野，天幕低垂，似要笼罩一切；清清的江水中，只有一轮明月，在舟边荡漾。在这茫茫四野、悠悠江水中，惟有明月来陪伴孤独的游字。明月让他获得了慰藉，也使他平添了更多的新愁。“愁”是诗眼，全 诗围绕“愁”字显示着作者高超的艺术构思。思考.练习1. 朗读课文。背诵课文。2. 读一读，注意带点的词语，说说诗句的意思。孤 云 独 去 闲 相 看 两 不 厌移 舟 泊 烟 渚 野 旷 天 低 树孤光一点萤 微微风簇浪
