1、人机工程学本文由 boddah1988 贡献ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。人机工程学1.概论 Part 1.概论定义研究人,机器以及环境之间相互作用的学科;特点命名多样化:人体工程学,人类工效学,人类工 程学2.人体与环境 Part 2.人体与环境声音热环境 人振动粉尘照明Part 2.1 人与声音节奏清晰,速度较快(130 拍左右)而轻松的 音乐纯体力劳动,不需要单调的花费注意 力的工作; 娱乐味的音乐单调发闷的工作; 节奏变化不多不急,不费神的音乐需要集 中注意力的工作; 速度稍慢(90 拍左右),节奏不明显,旋律舒 畅缓和平静
2、的音乐脑力劳动;Part 2.1 人与声音对工作效率的影响对喜爱音乐的人有正效果,对喜爱过分的音乐迷有反效果; 对精神上的紧张感有松弛作用,女性比男性效果大; 对噪音有遮盖作用; 按工作种类是音乐与之合拍,有正效果; 对单调鼓噪的重复作业有解除烦闷的正效果; 在工作过程中能减少疲劳感,但工作结束后有某种疲劳感; 正确选择音乐乐曲可减少误操作率; 对高度用脑的作用有反效果; 音乐的调节因时,因地,因工作种类,因人而异Part 2.1 人与照明光的色彩调节色彩的感情效果心理因子关 系 深 浅 尺 度评价喜欢讨厌 美丽丑陋 自然做作活动动静力量强弱 暖冷 浓艳清淡 漂亮朴素 硬软 明快阴晦 刚柔 前
3、进后退 重轻 烦躁安定 光亮灰暗Part 2.1 人与照明心理因子 与色 彩 三属 性 关系 评价 活动 青(冷色)饱和 大小 度 明度 大小力量色调 绿,青红,紫 红(暖色) 基本无关大小基本无关大小小大Part 2.1 人与照明色彩的选择 明度活动; 饱和度情绪; 色调暖和感;Part 2.1 人与照明绿蓝色(低饱和度,稍低明度):后退的活动心 理色彩; 黄色(高明度,稍高饱和度):前进的活动心理 色彩; 红色(稍高饱和度):增加活力的心理色彩; 青蓝色:快乐的心理色彩; 淡紫色(低明度):安定情绪;Part 2.1 人与热环境皮肤温 度 人体活 动特征29.7-29.9 29.7-32.
4、1 33.1-33.9 33.8-34.6 34.5-35.0工作愉 快,吃 饭不出 汗,夜 间睡眠 舒适工作舒 适,微 热,睡 眠仍感 舒适出微汗, 口渴, 不易入 夜间难 睡 睡,有 风时勉 强工作家具表 面发热, 烦闷, 工作困 难主观评 价凉爽, 愉快舒适稍热, 尚可较热, 勉强过热, 难受Part 2.1 人与热环境临界温度:大于 27C 工作效率明显降低; 低于 15.5C灵敏性,感觉度降低;3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征认知 心理过程 情感 感觉 记忆 想象 喜,忧 怒,悲 坚定 人 的 心 理 活 动 意志 勇敢 需要 动机 个性倾向性 兴趣 信念 世
5、界观 能力 个性心理特征 性格 气质个性差异3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征行为构成B=f(P,E) 式中,B 为行为;P 为人;E 为环境; B=H*M*E*L; B 为行为;H 为遗传;M 为成熟;E 为环境;L 为学习;3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征行为反应外在,内在刺激 人 行为反应外在物理 性刺激 色彩, 声音, 温度, 味道 等等 内在刺 激 生理, 心理3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征刺激感觉和知觉 感觉的基本特性适宜刺激 感觉阀值 适应 相互作用 对比 余觉3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与
6、行为特征知觉的基本特性整体性 选择性 理解性 恒常性 错觉3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征你就爱打嗑欠,扁扁的嘴张得很大.3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征你好吗? 你是谁?3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征注意与记忆有意记忆与无意记忆有意记忆1.有明确目的 2.有意志的参与 3.有计划性 4.记忆效果好 5.记忆内容专一 6.对完成特定任务有利无意记忆1.无明确目的 2.意志参与的较少 3.随机 4.记忆效果差 5.内容广泛而不专一 6.对储存多种经验有益3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征机械记忆与意义记忆 机械记忆1.对内容不理解情况下的记 忆 2.死记硬背 3.对不熟悉的事务多采用此 法; 4.方式简单 5.记忆效果不巩固 6.容易遗忘,需经常复习意义记忆1.以对内容的理解为基础的 记忆 2.灵活记忆 3.对较熟悉的事物多采用此 法 4.方式较为复杂 5.记忆较牢固 6.不易遗忘3.人的心理与行为特征 Part 3.人的心理与行为特征形象记忆,听觉记忆与动作记忆形象记忆:视觉形象; 听觉记忆:听觉; 动作记忆:实际操作;1
